幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿（通用13篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)今社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。
說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子�？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻(xiàn)。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個。在集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達(dá)理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。
比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的'濰坊，住在宿舍里，一周回去，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了，雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄�，多關(guān)心他們，多注意他們，多護(hù)理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細(xì)心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學(xué)會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。
其次，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，要融愛心、細(xì)心、耐心、恒心、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。
謝謝大家！
幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時光如梭，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。通過這兩年的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)。
一、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
二、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，都會和本班老師一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤“，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做“，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛“是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛“，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。
經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀(jì)小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的。分析和審美能力，他們需要成人的'引導(dǎo)教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋�受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
謝謝大家！
幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。 ”我曾經(jīng)有過許許多多的美麗“夢想”：小時候，想當(dāng)小雜貨店的店主，那樣便可以每天擁有享之不盡，“吃”之不竭的花花綠綠的零食；
再大一些，又想當(dāng)書店的老板，每天都可以置身書海，盡情遨游知識的海洋后17來，我卻帶著一個當(dāng)“孩子王“的美麗夢想，踏入了泉州市幼兒師范學(xué)校的大門。歲是充滿憧憬的年齡，我幻想在鋪滿鮮花的道路上，描繪心靈的美景；我幻想在充滿愛的童心中品嘗桃李滿天下的幸福。就這樣，我懷著對未來生活的美好憧憬，懷著對孩子的無限熱愛，走出了校門，滿懷憧憬地步入了一個全新的世界——我，成了一名光榮的幼兒教師！
從此，每天清晨迎接我的，不再是校園的茵茵綠草，朗朗書聲，而是孩子們?nèi)缁ǖ男δ�，如歌的話語；我也不再是明亮的教室里一名埋頭苦讀的學(xué)生，而是孩子們“威嚴(yán)“的老師和親密的伙伴。我不僅要對幼兒悉心關(guān)懷、不避其臟、不厭其煩、釋疑解惑、塑造行為、培養(yǎng)個性，還要以自己的童心、童情、童真、童趣與孩子們親密相隨；不僅在課堂上、游戲中、而且在吃飯、睡覺、穿衣、盥洗時，對孩子們的一言一行、一舉一動進(jìn)行細(xì)心關(guān)照、真誠對待：誰的辮子散了，誰的身體不舒服了，誰和小朋友鬧意見了，都要看在眼里記在心上。
蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛孩子。 “幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè)，孩子們的心靈是最真最純的，一句關(guān)切的話語、一個飽含愛心的微笑、甚至是充滿愛意的責(zé)備，都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界。記得剛畢業(yè)那一年，開學(xué)的第一天，我微笑的站在活動室門口，期待著孩子們的到來，想象著他們一定會蹦蹦跳跳的走進(jìn)這寬敞明亮的活動室。然而，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們有的看也不看我為他們精心準(zhǔn)備的玩具，只是一味的抱著媽媽的大腿，含著淚珠的'雙眼，戒備的看著我；有的只顧擺弄玩具，對我親切的問話和笑臉毫無反應(yīng)；有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨自垂淚；更有甚者，又哭又鬧、又叫又跳，甚至對我又踢又咬。
這一切，我沒有生氣，也沒有退縮，只是想盡一切辦法和他們搭話，親切的抱一抱哭泣的孩子，摸摸他們的臉蛋，給他們唱歌、講故事，直到他們掛著淚水的小臉上露出開心的笑容。屈指數(shù)來，工作至今已經(jīng)十年有余了，數(shù)不清多少次，被不肯離開父母的孩子“拳打腳踢“；數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣物；數(shù)不清多少次，為了喂那些不會自己吃飯的孩子餓了肚子；數(shù)不清多少次，為那些不懂事的孩子處理尿濕的褲子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄溜走，而我就在這漫長的日子中不厭其煩的重復(fù)勞作。我時而是勇敢的大力士；時而是弱小的小兔子；時而是溫柔慈祥的好媽媽；時而是和藹可親的大姐姐。當(dāng)孩子取得成績時，我會對他露出贊許的微笑；當(dāng)孩子碰到困難時，我會為他伸出援助的雙手；當(dāng)孩子體驗到成功的快樂時，我會與他們一起開心大笑；當(dāng)孩子為不幸夭折的小金魚而傷心時，我會和他們一塊黯然心傷。
經(jīng)常有人問我：“你天天和孩子在一起，一定很快樂吧？“其實，在幼教崗位工作多年的老師們都會有一種共同的感受——太累！工作和家庭的雙重壓力，常常使我們覺得身心疲憊，甚至情緒煩躁。想想吧！當(dāng)你用盡辦法勸說，他還是照哭不誤“我要媽媽“；當(dāng)你忍饑挨餓給他喂飯，他卻把一口飯含在嘴里半天也不咽下；當(dāng)你苦口婆心，鼓勵加示范，他仍然握著筆對著張白紙一動也不動；當(dāng)你經(jīng)過數(shù)十次的耐心教育，他仍然還是調(diào)皮搗蛋時，你能不煩嗎？每當(dāng)這時，我總是告訴自己：“記住，你是一個老師！“我深深地體會到，對一個幼兒教師來說，“愛“，是多么的不容易！如果孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好護(hù)花的綠葉；如果孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸。
幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！今天，我非常榮幸能夠站在這里，為大家分享一下對于保育員師德師風(fēng)的理解和看法。作為一名保育員，我們肩負(fù)著責(zé)任重大的使命，我們的工作不僅僅是照看孩子，更重要的是培育他們身心健康發(fā)展。
首先，作為保育員，我們必須要具備良好的師德。師德是指教師在教育教學(xué)和師生關(guān)系中應(yīng)該遵循的道德規(guī)范和職業(yè)要求。作為保育員，我們要以身作則，做到以人為本、關(guān)愛學(xué)生，在工作中要尊重孩子的個性和差異，在與家長的交往中要親和友善，樹立良好的師生關(guān)系。無論孩子們遇到什么困難和問題，我們都要用真心和耐心傾聽，給予他們正確的.引導(dǎo)和幫助。
此外，保育員還應(yīng)該具備良好的師風(fēng)。師風(fēng)是指教育工作者在教學(xué)過程中的言行舉止和工作作風(fēng)。作為保育員，我們要有愛心、耐心、責(zé)任心，耐心傾聽孩子們的訴說，愛護(hù)他們的成長，時刻保護(hù)學(xué)生的安全和隱私。師風(fēng)還包括嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，要求我們認(rèn)真?zhèn)湔n、用心上課，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育教學(xué)能力。同時，我們還要堅持誠信，始終遵守職業(yè)道德，不做不當(dāng)行為。
作為保育員，我們的工作不僅是教書育人，更是為孩子們構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。因此，我們要注重自身的職業(yè)發(fā)展。不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識水平和教育實踐能力，積極參加各種培訓(xùn)和專業(yè)交流活動，與同行們共同分享和學(xué)習(xí)。同時，我們還要關(guān)注教育教學(xué)的最新理論和方法，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
親愛的同事們，作為保育員，我們的工作需要更多的關(guān)懷和支持，因為我們是從小陪伴孩子們成長的人，我們是他們?nèi)松贸讨兄匾囊徊糠�。保育員的師德師風(fēng)對于孩子們的成長有著深遠(yuǎn)的影響，我們要用心對待每一個孩子，用愛去引導(dǎo)他們，為他們塑造一個良好的人格，讓他們在保育中收獲快樂和成長。
最后，我想說的是，作為保育員，我們要時刻保持一顆愛心和耐心，用心去教育孩子們，為他們提供一個溫暖的成長環(huán)境。我們要不斷努力，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為孩子們傳遞正能量，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天，我非常榮幸能夠站在這里，向大家發(fā)表一篇關(guān)于保育員師德師風(fēng)的演講。保育員作為幼兒園中最重要的一員，承載著孩子們的健康成長和幸福未來。而作為保育員，我們的師德師風(fēng)更是需要我們格外重視。因此，我將在接下來的三分鐘內(nèi)，與大家一同探討保育員師德師風(fēng)的重要性、對象、場合，并表達(dá)出我的觀點和理解。
首先，保育員師德師風(fēng)的重要性不言而喻。孩子們正處于成長的關(guān)鍵時期，他們的行為和習(xí)慣很容易受到影響。一位具備良好師德的'保育員，不僅要有高尚的道德品質(zhì)，還要具備激發(fā)孩子們積極向上的情感和行為的能力。保育員作為孩子的導(dǎo)師和朋友，我們的師德師風(fēng)直接影響到孩子們的成長和發(fā)展。
其次，保育員師德師風(fēng)的對象是我們面對的孩子及其家長。在日常工作中，我們時刻與孩子們相伴，教育他們，引導(dǎo)他們。因此，保育員師德師風(fēng)的對象首先是孩子們。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的道德品質(zhì)，如真誠、友愛、正直等。同時，我們的師德師風(fēng)也需要贏得家長們的尊重和信任。只有這樣，我們才能更好地與家長們配合，共同關(guān)心孩子們的成長。
最后，保育員師德師風(fēng)的場合是在幼兒園中的日常工作和與家長的交流中。在保育員的工作中，我們需要保持良好的師德師風(fēng)。無論是在課堂上還是在操場上，我們都要嚴(yán)格要求自己，做到以身作則，為孩子們樹立良好的榜樣。與家長的交流也是保育員師德師風(fēng)的重要場合。我們要真心實意地尊重家長們，與他們建立互信的關(guān)系，共同關(guān)心孩子的成長。
作為一名保育員，我深深明白保育員師德師風(fēng)的重要性。我們的工作是如此重要，我們肩負(fù)著孩子們未來的希望。因此，我們必須不斷努力，提升自己的師德師風(fēng)。首先，我們要關(guān)注自身修養(yǎng)，注重自己的道德品質(zhì)和素質(zhì)提升。其次，我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。最后，我們要秉持愛心和耐心，用真心和關(guān)懷去對待每一個孩子。
在我們共同的努力下，我相信幼兒園的每位保育員都能發(fā)揚師德師風(fēng)的偉大精神，為孩子們的成長添磚加瓦。讓我們攜起手來，努力實現(xiàn)幼兒園教育的偉大使命！
謝謝大家！
幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同事們：
大家好！
今天我非常榮幸能夠站在這里，向大家介紹一下我們保育員這個職業(yè)的師德師風(fēng)。我相信，在座的各位都知道，保育員是一項非常重要的職業(yè)，我們的責(zé)任不僅僅是照顧孩子的日常生活，更重要的是培養(yǎng)他們的良好品德和人格素養(yǎng)。因此，師德師風(fēng)對于我們來說至關(guān)重要。
首先，作為保育員，我們要具備高尚的師德。師德是教育工作者應(yīng)該具備的品質(zhì)和道德規(guī)范。我們要以身作則，做到以德育人。不論是面對學(xué)生還是家長，我們都要保持平和溫和的態(tài)度，以誠心和善意去對待每一位孩子。我們要關(guān)心他們的身心健康，尊重他們的個性差異，幫助他們樹立正確的價值觀和自信心。同時，我們還要鍛煉自己的耐心和毅力，因為教育是一個長期而繁瑣的過程，我們需要耐心地引導(dǎo)和教育孩子們，讓他們能夠健康成長。
其次，作為保育員，我們要講究師風(fēng)。師風(fēng)是我們的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)的.體現(xiàn)。我們要做到嚴(yán)于律己，寬以待人。要求自己嚴(yán)格要求自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，力求在有限的時間里，在充分尊重和關(guān)愛孩子們的基礎(chǔ)上，給予他們最好的教育。同時，我們還要與同事之間保持良好的合作與溝通，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，形成良好的工作氛圍和教育團(tuán)隊。
最后，我想說的是，保育員這個職業(yè)雖然辛苦，但是充滿了快樂和成就感。我們每天都能和可愛的孩子們在一起，看著他們一天天成長，一點點進(jìn)步，這是一種無法言傳的快樂和幸福。所以，我們要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和激情，用心去做好每一件事情，不辜負(fù)家長們的期望，不辜負(fù)孩子們的成長。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同事們，保育員是一份光榮而偉大的職業(yè)，也是一個需要發(fā)揚師德師風(fēng)的職業(yè)。師德師風(fēng)是我們教育工作者的底線，是我們肩負(fù)起培養(yǎng)下一代責(zé)任的體現(xiàn)。讓我們攜起手來，共同努力，為每一個孩子的成長奉獻(xiàn)出最好的師德師風(fēng)。
謝謝大家！
幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿 7
尊敬的園長、老師們、家長們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠在這里跟大家分享我對于“保育員師德師風(fēng)”的理解和看法。
首先，讓我們先來明確一下什么是“保育員師德師風(fēng)”。作為一名保育員，我們不僅需要關(guān)心照顧孩子的生活起居，更重要的是在情感、情緒、品德等各個方面的引導(dǎo)和幫助，這就是“保育員師德師風(fēng)”所體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)。
在幼兒園這個場所，保育員作為孩子們的第二個家庭，其職業(yè)道德和敬業(yè)精神至關(guān)重要。首先，保育員的樣貌和言談舉止需要符合教育要求，展現(xiàn)良好的形象。其次，保育員在處理事情時需要保持耐心和理性，不要莽撞決策和行動，避免造成不良影響。
同時，保育員還需要對孩子們?nèi)轿坏倪M(jìn)行關(guān)注，他們的身體和心理健康都需要我們的關(guān)注和呵護(hù)。保育員應(yīng)該尊重每個孩子的個性和需求，用關(guān)注、理解和溝通來建立良好的關(guān)系。在引導(dǎo)孩子時，保育員需要傾聽孩子的意見和想法，理解他們的情感，積極幫助他們解決問題和打造更好的未來。
如何做到優(yōu)秀的'“保育員師德師風(fēng)”呢？首先，保育員需要不斷提高自身的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)職業(yè)信念和責(zé)任心，把愛心和專業(yè)結(jié)合起來，為孩子們營造健康和快樂的環(huán)境。其次，保育員需要和家長建立良好的溝通合作關(guān)系，共同為孩子們的成長提供更好的保障。
最后，我想說的是，保育員是一種非常重要的職業(yè)，他們給孩子們帶來的不僅是身體上的照顧，還有精神和情感的引導(dǎo)，更是幫助每個孩子打造美好未來的重要一環(huán)。希望我們每一個人都能夠認(rèn)真對待并盡自己所能來發(fā)揮“保育員師德師風(fēng)”的力量，為孩子們的成長保駕護(hù)航！謝謝大家。
幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿 8
尊敬的各位家長，老師，朋友們：
大家好！每當(dāng)提到“幼兒教師”這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些的。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有責(zé)任心。
其實幼兒是一項普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，確實不容易。
身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。教師要服從的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情，來實現(xiàn)幼兒教育的：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長。
我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長。
自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜；的、靦腆的都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。
有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細(xì)揣摩，確實如此。老師的真誠，孩子是能感受到的。在日常中，老師需要時時關(guān)注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并及時給予，樹立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育。
作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。對每位寶寶都要關(guān)心、愛護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作；早操活動后，要督促幼兒多喝開水，對有汗的`幼兒及時督促換汗巾；活動中，要因人而宜，因材施教。對于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚和肯定，對于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵；戶外活動后，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服；如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時打電話給家長，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況；午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的；幼兒離園時，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。
演講完畢，謝謝大家的聆聽！
幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好！說實話，在我那平乏的詞庫里，很難找到合適的詞語來概括我今天的演講以及我對老師的評價，有人把老師比作春蠶，老師在默默地辛勤地工作著，有人把老師比作蠟燭，她照亮了每一位孩子，我覺得老師是星星，她在照亮了別人的同時，也照亮了自己，她把自己所有的愛撒向世界，撒向每一位孩子的心中，老師是最偉大最神圣的職業(yè)，作為一名渺小的幼兒園老師，我可以想像到我身上的責(zé)任感和使命感。
在一次同學(xué)聚會中，我們大家都討論著各自的職業(yè)，其中絕大部分從事的都是老師這個職業(yè)，其中有大學(xué)老師、小學(xué)老師和幼兒園老師，在他們的談話中我了解到，老師的位置多么重要，而且我的同學(xué)們都認(rèn)為幼兒園老師是所有老師中最重要的，幼兒的一切都被幼兒園，被幼兒園老師影響著，當(dāng)時我感到身上有股熱流，一股作為幼兒園老師的所有熱情和重重壓力，對此我蒙心自問：“我是一名好老師嗎？我所做的對得起每一位孩子嗎？”
我悲哀了，前所未有的悲哀，我是一名剛畢業(yè)就從事幼教這門行業(yè)的人，幼兒教育我并不陌生，可如何做好幼兒園老師，是我長期作戰(zhàn)的問題，工作上的我缺乏經(jīng)驗，生活中的我不夠注重細(xì)節(jié)，教育中我也碰到很多困難，這些都是我作為一名幼兒園老師感到自卑的地方，當(dāng)老師不容易，當(dāng)幼兒園老師更不容易，兩年和孩子們的生活讓我嘗盡了酸甜苦辣，當(dāng)然了，其中更多的是甜！我認(rèn)為，優(yōu)秀的教師是需要用愛用心來包裝的，前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說：“教師的心應(yīng)當(dāng)充滿對每一個他要打交道的具體的孩子的愛，盡管他們可能會給你帶來不愉快的事，但只要你愛他們，一定會取得他們對自己的尊重和愛戴，愛并不是原因，而是結(jié)果。它像一顆行星，得到來自太陽的光芒，愛使得兒童以一種敏銳和熱情的方式觀察他周圍的環(huán)境。在孩子們的.眼里，她的老師永遠(yuǎn)最美，你問為什么，孩子會說：“老師最喜歡我，我也最喜歡她，她就是最美的�！笔前�，因為愛著孩子，關(guān)心著他們，老師的形象在孩子們心中變得美麗高大。我們用愛心筑起了孩子們心中最美的風(fēng)景線，詮釋著對人生的追求，這是平凡的幼教事業(yè)給我們的多么豐厚的回報��！當(dāng)你看到孩子們一天天長高，一天天越聽得懂你的話語，那一刻你是最開心的。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷茫，我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時我都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛的老師。
生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，朋友們都說當(dāng)幼兒園老師真煩，天天孩子都吵個不停，而我要告訴他們的是，孩子一點也不吵，和孩子在一塊，你的心會越來越年輕，因為那是對我每一天的問候，我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作和生活，年輕的老師需要歷練，需要洗禮，在幼兒園的工作生活中，讓我成熟了許多，讓我懂得了更多的人情事故，讓我學(xué)習(xí)到了寬容和耐心，讓我學(xué)習(xí)到了很多的技能，也感受到了大集體帶來的前所未有的快樂和滿足感。我要作為一名學(xué)生一樣，始終記住“青出與藍(lán)勝與藍(lán)”，我要始終記住，不可以把自己的不平衡情緒帶給每名幼兒，面對困難不可以選擇逃避，要做一名有責(zé)任感，有愛心的好老師，要以高尚的品格感染學(xué)生，塑造幼兒美好的心靈，這就是教師的人格魅力。
幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我是一名保育員，今天非常榮幸能在這里發(fā)表關(guān)于保育員師德師風(fēng)的演講。
保育員是幼兒園教育中重要的一員，我們肩負(fù)著培養(yǎng)和照顧下一代的使命和責(zé)任。師德師風(fēng)是我們從事教育工作中最基本的要求，也是我們創(chuàng)造美好教育環(huán)境的重要保障。
首先，作為保育員，我們必須具備高尚的師德。在工作中，我們應(yīng)始終以崇高的教育理想為引領(lǐng)，堅持以德育人，注重培養(yǎng)幼兒的品德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們做善良、愛心、有責(zé)任感的人。同時，我們還要具備專業(yè)的素養(yǎng)和職業(yè)道德，做到公正、公平、公開，不偏私、不徇私，發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，時刻保持對工作的熱情和責(zé)任心。
其次，作為保育員，我們要樹立良好的師風(fēng)。師風(fēng)是我們工作的外在展現(xiàn)，也是我們給孩子們樹立榜樣的重要途徑。有了良好的師風(fēng)，給孩子們帶來的不僅是精神上的鼓勵，更是一種力量的示范。我們要時刻保持良好的形象和儀表，言行舉止要得體得當(dāng)，語氣和藹可親，態(tài)度誠懇友善。同時，我們要具備豐富的教育知識和技能，不斷提升自己的.教育水平，做到用心教育每一個孩子，為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
重點還在于，作為保育員，我們要注重與家長和社會的良好溝通。家長是孩子成長道路上最重要的伙伴，我們要與家長建立良好的合作關(guān)系，及時了解孩子的家庭環(huán)境和個性特點，共同制定適合孩子的教育方案。同時，我們要積極參與社會活動，與社會各界交流、合作，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，作為保育員，我們要時刻反思和提高自己。教育工作是一項需要持之以恒的努力，我們要不斷反思和總結(jié)工作中的不足和經(jīng)驗，盡力做到與時俱進(jìn)，不斷提高自身的教育能力和水平。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，給孩子們提供更好的教育環(huán)境。
親愛的同事們，保育員師德師風(fēng)是我們工作的靈魂和核心，只有做到既有師德又有師風(fēng)，我們才能真正起到引導(dǎo)和教育孩子的作用，為幼兒園教育事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，持續(xù)提高自己，為孩子們提供更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
謝謝大家！
幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長老師
大家好！
我今天非常榮幸能夠在這里發(fā)表一篇關(guān)于保育員師德師風(fēng)的演講稿。作為一名保育員，師德師風(fēng)是我們的職業(yè)操守和行為準(zhǔn)則，對于孩子的成長和教育起著至關(guān)重要的作用。也正因如此，我們保育員師德師風(fēng)的確立和踐行就顯得尤為重要。
首先，我想明確"保育員師德師風(fēng)"的主題。作為保育員，我們的使命是照顧孩子的身心健康,建立良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，教育他們樹立正確的價值觀。因此，保育員師德師風(fēng)的主題就是，要以身作則，成為孩子們敬重和信任的榜樣，用愛和耐心引導(dǎo)他們成長。
接下來，我想談一下"保育員師德師風(fēng)演講稿三分鐘"的對象和場合。作為一名保育員，我們的對象就是孩子們以及他們的家長。我們的演講是在一個家長會上，旨在向家長們傳達(dá)我們的教育理念和行為準(zhǔn)則，讓他們對我們的工作更加了解，增強(qiáng)他們對我們的信任和支持。
那么，在這三分鐘的演講中，我將重點突出哪些內(nèi)容呢？我認(rèn)為，首先要強(qiáng)調(diào)保育員師德的重要性。師德是我們行業(yè)的基石，我們要遵循職業(yè)道德，保持良好的品行和操守，不僅是為了維護(hù)自己的形象，更是為了給孩子們樹立正確的行為榜樣。
其次，我將強(qiáng)調(diào)保育員師風(fēng)的核心要求。作為保育員，我們需要具備一定的專業(yè)知識和技能，做到熟悉教育教學(xué)理論，掌握兒童心理學(xué)等相關(guān)知識；同時，我們還要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神，與家長和同事建立良好的合作關(guān)系，共同為孩子的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，我將表達(dá)對保育員師德師風(fēng)的看法和理解。在我看來，保育員師德師風(fēng)不僅僅是一份工作的`要求，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們肩負(fù)著教育下一代的重要使命，要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，不斷提高自身素質(zhì)和教育水平，為孩子們的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
在發(fā)言的最后，我呼吁家長們和社會各界共同關(guān)心和支持我們保育員的發(fā)展。通過加強(qiáng)師德師風(fēng)的培養(yǎng)和推廣，我們將會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的保育員，為孩子們的健康成長和社會的和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿 12
尊敬的老師、同學(xué)們：
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民老師首先就要有一顆愛心，由于教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。
對于學(xué)生來說，老師的愛是一種神奇而又偉大的力氣，是除了母愛之外，世界上又一偉大的'愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，由于師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向老師放開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，老師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對老師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是嘉獎你的，由于你比我按時來了�！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你馬上住手了，說明很敬重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是由于他欺侮女同學(xué)，說明你有正義感�！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能執(zhí)行這種方式�！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”
故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言！我永久不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，由于我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。
有愛就有一切。
感謝大家！
幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿 13
尊敬的各位家長、親愛的幼兒朋友們：
我感到非常榮幸能夠站在這里，向大家演講保育員的師德師風(fēng)。
保育員是幼兒園中最重要的人員之一，他們不僅是孩子們的看護(hù)者，更是他們的好老師。但是，保育員的教育質(zhì)量和師德師風(fēng)問題一直是幼兒園教育工作中所面臨的重要問題之一。
保育員是幼兒園的'一名重要職工，他們的職責(zé)是照顧孩子們的基本生活，同時也是在對孩子進(jìn)行教育和啟蒙，開發(fā)孩子的潛能，促進(jìn)孩子們健康成長。保育員在幼兒園中扮演著關(guān)鍵的角色，他們不僅教會孩子們基本的生活知識，還能夠給孩子提供獨特的啟示，啟迪孩子們的人生之路。
然而，保育員的師德師風(fēng)問題也不可忽略。保育員的行為至關(guān)重要，因為他們的行為往往反映出幼兒園的工作水平。習(xí)慣是很難改變的，如果保育員在工作中表現(xiàn)出不良的師德師風(fēng)，將會給孩子們帶來很不好的影響。因此，保育員必須具備高素質(zhì)的師德師風(fēng)，才能更好的發(fā)揮自己的作用。
保育員應(yīng)該秉持著三個基本原則，即“愛，關(guān)愛和關(guān)注”。保育員應(yīng)該在工作中積極的愛孩子們，關(guān)愛孩子們，對孩子們進(jìn)行關(guān)注和傾聽。這種關(guān)注讓孩子們感受到了幼兒園的關(guān)愛和關(guān)心，讓他們更加自信和快樂。
保育員的態(tài)度也非常關(guān)鍵。在對待孩子們的時候，保育員應(yīng)該以一種積極和正面的態(tài)度來面對孩子們。不管是日�；顒舆�是教育活動，保育員都應(yīng)該把握好自己的語言和態(tài)度，時刻為孩子們著想。
最后，我們還要強(qiáng)調(diào)幼兒園保育員的教育素質(zhì)。保育員應(yīng)該熟練掌握專業(yè)知識，理解幼兒教育的理念，注重孩子們的身心健康。保育員還應(yīng)該努力提高自己的教學(xué)技能，了解教育現(xiàn)狀，掌握好實踐教學(xué)方法，讓孩子們在學(xué)習(xí)中獲得更多的收益和成就感。
各位家長，親愛的孩子們，今天我想給大家強(qiáng)調(diào)的一點就是，保育員的師德師風(fēng)問題具有很高的重要性。而保育員的教育質(zhì)量和師德師風(fēng)問題主要取決于保育員作為幼兒教育工作者的專業(yè)性、思想性、人格性等方面的素質(zhì)。
【幼兒園保育員師德師風(fēng)的演講稿】相關(guān)文章：
幼兒園保育員師德師風(fēng)演講04-24
保育員師德師風(fēng)個人反思08-31
幼兒園保育員師德師風(fēng)素質(zhì)培訓(xùn)心得04-26
幼兒園保育員師德師風(fēng)自查報告03-25
幼兒園保育員師風(fēng)師德自查報告05-04
幼兒園保育員師德師風(fēng)自查報告03-25
保育員師德師風(fēng)承諾書11-25
保育員師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得04-26
保育員師德師風(fēng)承諾書06-27