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幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀（通用12篇）
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀 1
各位評(píng)委，各位老師：
大家好！
有位哲人說(shuō)過(guò)"只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生"。因此，我們每一位從事教育的人都必須努力讓自己做一名幸福的教師。而怎么樣才能做一名幸福的教師，我結(jié)合自己的實(shí)踐談一些想法：
從管理者角度看
第一：積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍。讓每一位教職工感受到工作單位的溫暖。
第二：通過(guò)各種形之有效的方式，引領(lǐng)教職工們形成共同的愿景，并為之不斷地奮斗。
第三：注重激勵(lì)，讓教師體驗(yàn)成功的快樂(lè)和喜悅。領(lǐng)導(dǎo)者要提供各種機(jī)會(huì)，讓教師們有展示自己的才華，彰顯自己的能力，享受成功后的喜悅。
從個(gè)人的角度來(lái)看
第一：注重出色作品的閱讀，提升自己的心境和思想認(rèn)識(shí)。教師要多閱讀，讀好書(shū)，讓自己的思想與大師進(jìn)行經(jīng)常性對(duì)話交流，讓自己也不斷靠近大師。
第二：加強(qiáng)與出色教師的`溝通，提升自己的價(jià)值觀。出色教師有著做出色教師的所有品質(zhì)，多和出色教師溝通，自己能從中感悟到很多很多。
第三：善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂(lè)，提升自己的職業(yè)觀。教師的工作是一種創(chuàng)造性工作，工作中有著許多快樂(lè)，作為教師要多看積極的一面，發(fā)現(xiàn)工作中的快樂(lè)面，讓自己感受到教的快樂(lè)和幸福。
幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀 2
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
作為幼兒教師我們是一群有愛(ài)的人堅(jiān)守在平凡又偉大的崗位上，我們會(huì)為了孩子的進(jìn)步而欣喜不已，開(kāi)心許久;會(huì)為了孩子的成長(zhǎng)而不辭辛苦，默默付出;也會(huì)為了受傷的孩子而整夜失眠，心疼不已。新學(xué)期伊始，面對(duì)孩子，我們有太多的話要對(duì)你們說(shuō)......
“親愛(ài)的孩子，你可以大膽地嘗試，即使做錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系”成長(zhǎng)的路上犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是連試錯(cuò)的勇氣都沒(méi)有!親愛(ài)的'孩子，你可以犯錯(cuò)，但別忘了：改正錯(cuò)誤并且承擔(dān)責(zé)任。
“親愛(ài)的孩子，你可以慢慢來(lái)，別著急，老師等你”只要不放棄，慢慢來(lái)，你會(huì)慢慢地成長(zhǎng)、進(jìn)步。親愛(ài)的孩子別著急，你可以慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。反正老師會(huì)一直等你。
“親愛(ài)的孩子，請(qǐng)你不舒服的時(shí)候可以第一時(shí)間告訴老師”這是最重要的一點(diǎn)。只要你需要，老師愿意成為你最好的朋友，愿意分享你的喜悅，也愿意分擔(dān)你的悲傷。親愛(ài)的孩子，無(wú)論什么時(shí)候，老師都愿意和你在一起。
新學(xué)期伊始，老師有太多太多的話想要對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你記住，無(wú)論何時(shí)，老師都是愛(ài)你的，親愛(ài)的孩子你不需要迎合誰(shuí)也不需要取悅誰(shuí)你的世界，你有主動(dòng)權(quán)，你只需要認(rèn)真的做好你自己。
幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀 3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
秋高氣爽，今天是開(kāi)學(xué)的第一周。我國(guó)旗下講話的主題是“說(shuō)文明話，做文明事，做一個(gè)有修養(yǎng)的人”。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”，意思是說(shuō)，不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看、不能聽(tīng)、不能說(shuō)、不能做。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的.集體。
作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，就是不說(shuō)臟話、不亂吃零食、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財(cái)物，就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄，就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評(píng)勸阻。
同學(xué)們，做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監(jiān)督，同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(zhǎng)!讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲!
謝謝大家!我的演講完畢。
幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀 4
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
人生如畫(huà)，靠我們用勤勞的雙手描繪斑斕的畫(huà)面；人生如戲，讓我們用嘹亮的嗓音演繹生活的喜悲。生活短暫，讓我們載著夢(mèng)想遠(yuǎn)航，朝著成功奮斗。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币痪涞莱稣胬淼腵話，影響了無(wú)數(shù)為理想而犧牲奮斗的偉人志士。居里夫人如此，魯迅先生亦然。從他們身上我感悟到了生活的真諦。
16歲的我是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，對(duì)未來(lái)充滿著想象，憧憬明天永遠(yuǎn)是朗朗晴天�；ㄒ粯拥哪耆A，詩(shī)一般的雨季，夾雜著青春的悸動(dòng)，一切朦朦朧朧、站在人生的岔口，我無(wú)處抉擇，到底下一站該停在哪里？摹然回首，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我看到我首次站在眾目睽睽的演講臺(tái)上開(kāi)始演講的情景，而那一次卻含淚而歸。但我不是一個(gè)自甘失敗的女孩，我不想自己的第一個(gè)奮斗史就這樣被無(wú)情的撕掉，老師鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們親切的安慰，經(jīng)過(guò)一次次失敗的考驗(yàn)，終于又出現(xiàn)了彩虹。我感謝老師一次又一次給我機(jī)會(huì)，這使我成熟了很多，不再只會(huì)哭泣。終于，那一次我找到了夢(mèng)，并下定決心要為它奮斗。人生有夢(mèng)才精彩，夢(mèng)因人生而圓滿。
讓我們帶著理想上路，彼岸路途遙遠(yuǎn)，也許有黑暗羈絆，但請(qǐng)相信：只要用理想照明，一路都是晴天。
謝謝。
幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀 5
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《體會(huì)幸�！�。什么是幸福？相信每個(gè)人心里都有著自己不同于別人的答案。還記得xx心理專(zhuān)家xxx老師在給我們上《如何做快樂(lè)教師》之前，就讓我們填了調(diào)查表，最重要的一個(gè)問(wèn)題就是，幸福是什么。二十多歲的我眼中的幸福，無(wú)非就是愛(ài)情甜蜜，父母健康，然而這都是生活中的.，在我的工作中，也同樣時(shí)時(shí)體驗(yàn)著幸福，這種幸福不同于別的，簡(jiǎn)單而又滿足，平凡而又感人。
有一次因?yàn)樯眢w的原因，很累，我輕輕靠在了一個(gè)孩子的肩膀上，閉上眼睛，享受著內(nèi)心的平靜。
假期，會(huì)接到莫名的電話，剛開(kāi)始，總是沒(méi)有聲音，一會(huì)兒就會(huì)
已經(jīng)畢業(yè)的陳子儀是個(gè)聰慧的孩子，還記得幼兒園最后一天，她走到老師的面前，什么都沒(méi)說(shuō)，深深的鞠了一躬，就在定格的那幾秒，我流下了眼淚，這眼淚里充滿著不舍、幸福與祝愿！
您不妨也給自己一個(gè)發(fā)現(xiàn)幸福的空間，讓自己在那片凈土里感動(dòng)著，幸福著，微笑著......
幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀 6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
感恩在人的一生中無(wú)處不在。我們不僅要感恩父母，還要感恩老師、朋友、自然、經(jīng)典等等。感恩是每個(gè)人都有的，我也不例外。我感激我的老師。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
一個(gè)年輕人在山里迷了路。由于長(zhǎng)途旅行，他又餓又渴，筋疲力盡。突然，一個(gè)蒼老沙啞的聲音在我耳邊響起:“小伙子，你腳下有石頭。撿一些！”黎明會(huì)有用的�！蹦贻p人不想搬石頭，因?yàn)槟菚?huì)增加他們的負(fù)擔(dān)，而老人的聲音卻一直在耳邊回響，最后，甚至是請(qǐng)求的語(yǔ)氣。為了擺脫老人的聲音，年輕人胡亂抓了一把石頭。天亮了，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了大山，但手里的石頭卻變成了一塊塊金子。
是這個(gè)故事讓我知道，感恩老師。老師用心良苦，語(yǔ)重心長(zhǎng)。耳邊響起的`不是那個(gè)聲音嗎？然而，往往是在我耗盡了這份青春之后，我才恍然大悟，老師是在教我們，金子就是金子！真的是那句話“年輕人不努力，老年人難過(guò)”！聽(tīng)從老師的教誨！更愛(ài)我們的老師！
我們真的有太多的感恩要付出，所以讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，感恩老師，感恩父母，感恩朋友，感恩這個(gè)世界！
在這寒冷的季節(jié)，愿感恩的暖流在每個(gè)人心中流淌。讓大家說(shuō)一句“感恩的冬天我不冷！”
幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《感恩老師，回報(bào)于行》。
九月，是一個(gè)收獲的.季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)兩天，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。在這喜慶的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真摯的祝福：親愛(ài)的老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
同學(xué)們，如何感謝老師呢？感恩老師，回報(bào)于行。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感謝老師辛勤的教育，感謝老師諄諄的教誨吧：
學(xué)習(xí)上，我們樂(lè)學(xué)，善學(xué)，勤學(xué)，進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這是感恩；生活上，我們嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，哪怕是犯錯(cuò)誤了，知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；知識(shí)上、情感上，我們理解老師、體貼老師，這依然是感恩；此外，還有，很多，很多……
啊，老師，對(duì)您的感恩之情，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡，同學(xué)們，就讓我們用行動(dòng)證明吧！感恩之情，回報(bào)于行！最后，再次祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！
祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心！快樂(lè)學(xué)習(xí)！快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的講話完畢，謝謝大家！
幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀 8
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
人們都說(shuō)最美的是奇觀，但我覺(jué)得奇觀之美勝過(guò)老師之美，不是嗎
每個(gè)老師都是這樣的。每當(dāng)老師失聲或者生病的時(shí)候，老師從來(lái)不會(huì)說(shuō)“讓我休息”，除非病得很重。老師寧愿自己在教室里受苦暈倒，也不愿讓我們耽誤一節(jié)課。不是嗎？所以老師都很漂亮，唯一的例外就是帶病上課的老師。
老師有一雙美麗的眼睛。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤或沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，老師的眼睛總是很?chē)?yán)肅，讓人害怕。這時(shí)，老師的眼睛似乎在警告我們：我告訴過(guò)你不要這樣做！怎么又來(lái)了？這時(shí)，我們心虛地低下了頭。還有，我們得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師總是笑著看著我們，笑著的眼睛仿佛在為我們加油，對(duì)我們說(shuō)：“干得好，恭喜你們！”是的，我們又充滿了信心。和.
老師的聲音也是最美的。
我們生病的時(shí)候，老師溫柔的'聲音在我們耳邊響起：“你沒(méi)事吧？好好照顧自己，早日康復(fù)！”這就是，我們似乎充滿了力量，好好養(yǎng)病，早日返校。我們說(shuō)話的時(shí)候，老師鼓勵(lì)的話在我們耳邊回響：“別著急，慢慢來(lái)。”我們思考老師的話，問(wèn)題在老師的引導(dǎo)下逐漸浮現(xiàn)在腦海。
老師的美不在于外表，而在于內(nèi)心。老師的美，不是張揚(yáng)，而是默默奉獻(xiàn)。不是嗎
幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀 9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的'情緒。敬愛(ài)的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲;多少回，您象親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
老鷹感謝藍(lán)天，并向他展示了自己的驕傲。為了藍(lán)天，他把自己訓(xùn)練成鳥(niǎo)中飛的高手；樹(shù)感謝土地，給了他生命。為了土地，他把自己長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我，感謝老師，老師教育我，愛(ài)我。為了老師，我會(huì)努力成為中國(guó)的主人！
我曾經(jīng)有一個(gè)好老師，她就是你。即使你年輕，你也應(yīng)該把我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。你每天在你宿舍批改我們的作業(yè)。夜深了，人靜了，你的燈還亮著。記得有一次，我們排練九色鹿的時(shí)候，早上6點(diǎn)就去了，看到教學(xué)樓沒(méi)開(kāi)，就直接去你宿舍了。你的燈還亮著，但是你在你的'桌子上睡覺(jué)！旁邊有一杯涼水和藥！你太累了，天天給我們上課，批改作業(yè)，幫同學(xué)比賽，給我們排練。當(dāng)你看到這些皺紋時(shí)，我的心會(huì)默默發(fā)誓：“老師，你放心，我不會(huì)讓你失望的。我一定要考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答你！”這時(shí)，我總想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，老師，我更愛(ài)你。你就像我的母親，在我失敗的時(shí)候安慰我，在我成功的時(shí)候贊美我，用一切可能的方式關(guān)心我。老師，你辛苦了！”
老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，就像你愛(ài)我們一樣！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽(yáng)光》。
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，愛(ài)心的大使，有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我覺(jué)得他們更是照亮我生命的那縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)散布在我的周?chē)�，給我悄無(wú)聲息的溫暖。
每次放學(xué)，經(jīng)過(guò)老師的窗口，我們總會(huì)看到他們還在電燈的陪伴下認(rèn)真批改作業(yè)備課，甚至花很長(zhǎng)時(shí)間做很多模型，為了讓我們理解的更透徹，學(xué)的更扎實(shí)。作業(yè)本上的每一個(gè)勾和紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們遇到不懂的難題時(shí)，老師總是會(huì)耐心的.給我們講解。"老師像山一樣重。""滴水之恩被報(bào)道為春天。"同學(xué)們，不要等到事業(yè)有成。今天，在師生朝夕相處的今天，我們將真誠(chéng)的感謝和美好的祝愿獻(xiàn)給我們的老師，讓我們的老師永遠(yuǎn)感受到學(xué)生的愛(ài)！他們努力，他們?cè)敢猱?dāng)梯子，他們可憐的生活想要什么？為了給國(guó)家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。老師是一根不起眼的蠟燭，一根在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭。老師是無(wú)私的，他們可以接受所有的贊美。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
幼兒教師三分鐘演講稿優(yōu)秀 12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)，十年從教不僅是我們要完成的使命，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長(zhǎng)階段。確立長(zhǎng)期從教、終身從教的志向，教好每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，是每一位師范生銘刻于心的價(jià)值追求。我們志愿到祖國(guó)和人民最需要的地方去，在基層教師崗位上歷練成長(zhǎng)，在中國(guó)教育的廣闊天地中播撒光明和希望。
從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”，到躊躇滿志的“未來(lái)優(yōu)秀教師”，再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來(lái)教育家”，這正是我們所努力的成長(zhǎng)軌跡，也是祖國(guó)和人民寄予我們振興中國(guó)教育的重托。我們要以實(shí)際行動(dòng)，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來(lái)從教的動(dòng)力，把握教育創(chuàng)新的時(shí)代脈搏，奏響基礎(chǔ)教育改革的.音，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。同學(xué)們啊，當(dāng)你還在攜戀人之手，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時(shí)，當(dāng)你還在無(wú)休止地翹課，瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時(shí)，你是否該想想，這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值嗎?不，不能啊。我們應(yīng)該覺(jué)醒，應(yīng)該勵(lì)志——成為一名優(yōu)秀的人民教師!
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