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為祖國而讀書演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿使用的情況越來越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的為祖國而讀書演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
為祖國而讀書演講稿1
各位老師:
大家下午(晚上)好!我是來自高二(2)班的xxx,今天我演講的題目是:為個(gè)人之崛起而讀書。
歲月無意鎖往事,千里不曾蔽真言。當(dāng)我們穿越時(shí)空,回望百年前的那一段激昂舊史,一個(gè)幼小卻挺拔的身影忽地出現(xiàn)在我們眼前——他,就是周恩來。伴隨著他那句“我要為中華之崛起而讀書!”,整個(gè)神州大地為之一振。這句鼓舞人心的話,驅(qū)散了當(dāng)時(shí)徘徊在舊中國上空的迷茫頹廢之氣,更激勵(lì)了無數(shù)來者。
當(dāng)年周總理的這句話,無疑建立在對(duì)國家的熱愛之上,建立在對(duì)時(shí)事的憂慮之上,建立在個(gè)人獨(dú)立的思考之上。而如今,我們更要有這樣一點(diǎn)獨(dú)立的意識(shí),為這句話注入新的時(shí)代內(nèi)涵:我以為,我們必先要為個(gè)人之崛起而讀書。
初聽我的觀點(diǎn),相信在座的各位都不是很能理解。我們今天在此所探討的是如何繼承和發(fā)展周總理的“為國讀書”的`大志,為何一下又退回到個(gè)人層面,局限于小我的崛起了呢?
其實(shí)不然。欲知“個(gè)人崛起”的意義,首先要明確個(gè)人與國家之間的關(guān)系。國家由個(gè)人組成,每一個(gè)個(gè)體都是組成一個(gè)國家的不可缺少的部分,我們不能將國家利益與個(gè)人利益完全割裂、對(duì)立起來。胡適說:“爭你們個(gè)人的自由,便是為國家爭自由!”我要說:“為個(gè)人之崛起而讀書,就是為中華之崛起而讀書!”同時(shí),我們要牢記:“仰望星空”還需“腳踏實(shí)地”。個(gè)人崛起是一個(gè)國家崛起的基礎(chǔ)與必然要求,更比為國家崛起這個(gè)目標(biāo)更為具體和易于實(shí)踐。我們應(yīng)當(dāng)在開辟個(gè)人崛起道路的同時(shí),共同開辟一條國家崛起的道路。
我講到這里,很多人又要說:為個(gè)人之崛起而讀書,那還不簡單?我想,他們大都把目光集中在“個(gè)人”之上,而并不理解何謂真正的“崛起”!搬绕稹边@個(gè)詞對(duì)于我們個(gè)人而言,除過物質(zhì)層面的崛起,更多的是強(qiáng)調(diào)一種精神層面的崛起。我們?cè)谇髮W(xué)過程中肯定接觸過“經(jīng)世致用”的思想,然而有不在少數(shù)的人在實(shí)際過程中將其發(fā)展成了“處世自用”的思想,既把個(gè)人目光只聚集于對(duì)于自身名利的追求,又將思維局限在當(dāng)下——這是一種“假崛起”。真正的崛起,是物質(zhì)追求與精神追求相統(tǒng)一,是完善自我與兼濟(jì)天下相并舉,是小我與大我相融合。唯有帶著一顆出世之心入世為人,才能實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)人意義上的“崛起”,從而推動(dòng)整個(gè)國家的崛起。
“教育的本質(zhì)意味著:一顆樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云搖動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂!笨枴ぱ潘钾悹査龟P(guān)于教育的本質(zhì)的這句話,對(duì)于我們樹立為個(gè)人之崛起而讀書的目標(biāo)而言,同樣有深刻的借鑒意義:這個(gè)目標(biāo)的本質(zhì)意味著,一個(gè)人的崛起喚醒另一個(gè)人的崛起,所有人的崛起喚醒一個(gè)國家的崛起。它既是對(duì)周恩來總理百年前的理念的繼承,又是其在今天的新的發(fā)展。為個(gè)人之崛起而讀書,為中華之崛起而讀書,我們當(dāng)以此為志,邁步從頭越。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
為祖國而讀書演講稿2
尊敬的評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《讀書成就中國夢(mèng)想》
用萬千激情點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想,用實(shí)際行動(dòng)成就心中的夢(mèng)想。 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄,追夢(mèng)太空,在天際間翱翔;有人想當(dāng)老師,和藹可親又甘于奉獻(xiàn),辛勤耕耘于三尺講臺(tái);有人夢(mèng)想當(dāng)警察,懲治邪惡,英勇無比,視人民的利益高于一切;在賣火柴小女孩的眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂,是人世間最美的真情;在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想就是堅(jiān)定永不服輸?shù)男拍,一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,為祖國母親爭光。
這些都是值得我們學(xué)習(xí),值得我們贊揚(yáng)的。但只有讀書才能獲得知識(shí)。初中是一個(gè)嶄新的時(shí)代,我們作為一名學(xué)生,必須好好讀書,長大后報(bào)效國家。為著我們的夢(mèng)想,國家的未來努力拼搏,奮發(fā)向上,那么前方將會(huì)是一個(gè)充滿希望和光明的`道路。
少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮,不需要擔(dān)心國土的淪陷,但是我們有責(zé)任去好好讀書,為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
夢(mèng)想沉浸在我們心底,沉浸在書本中,書本是童話世界,有神奇的魔法,書本式世外桃源,有亮麗的風(fēng)景,書本是人生,蘊(yùn)含著哲理,我們只有不停地思考,夢(mèng)想才會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
讀書可以使人增長才干,可以使人開朗,也可以使人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
不是杰出者才做夢(mèng),而是善做夢(mèng)者才杰出。夢(mèng)想是對(duì)自己的期許,夢(mèng)想是對(duì)未來的承諾。我別無所長,為由對(duì)期許的追求;我別無所倚,唯一對(duì)承諾的執(zhí)著。
走復(fù)興路,圓中國夢(mèng),讀書成就夢(mèng)想。堅(jiān)硬優(yōu)質(zhì)的鋼條,是經(jīng)過千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過水沖日曬而得的;我們優(yōu)異的成績,也必須在辛勤的讀數(shù)中接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)和長期的鍛煉而獲的。只有這樣才能使自己在夢(mèng)想面前永遠(yuǎn)激情奮斗,斗志昂揚(yáng)。實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng),踏上我們的復(fù)興路,讓我們現(xiàn)在捧起書本,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
為祖國而讀書演講稿3
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是二(十)班的xxx,今天我演講的題目是(我們?yōu)檎l而讀書)。
在演講之前呢!我想先問大家?guī)讉(gè)問題:茫茫人海中,是誰最疼愛你?出門在外時(shí),是誰總在牽掛著你惦記著你?你生病的時(shí)候,又是誰不辭辛勞地陪伴在你的身旁?
渺小的我們處在人生的低谷,特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候,往往有股力量能催我們奮進(jìn),那就是父母的深切期盼。
每天,天剛朦朦亮,你就很不情愿地睜開雙眼,一腳踏進(jìn)這個(gè)世界,又以一臉的茫然無奈走出宿舍跨進(jìn)教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,對(duì)你來說一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽不進(jìn)一句話,看不進(jìn)一個(gè)字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么該怎么做,一節(jié)節(jié)課下來,日子一天天過去,總覺得沒有什么收獲也沒有什么感受,依然是空落落的.。你就常常在這樣空虛迷茫無所事事中耗費(fèi)時(shí)日虛度年華,任由環(huán)境的左右命運(yùn)的擺布,讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這還是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的你嗎?還是那個(gè)滿載親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎?
我們一天天長大,父母卻一天天老去;厥走@些年,父母為生活辛苦奔波,為生計(jì)整日忙碌,還常常為我們擔(dān)憂。俗話說:養(yǎng)兒為防老?勺鳛橹袑W(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績不怎么理想,很多事情讓他們不放心,讓他們常常為我們將來的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂。其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄兛紤]生活的壓力,他們內(nèi)心只希望我們能夠長大成人,能成為對(duì)社會(huì)有用、受人尊敬、讓人看得起的人,不白費(fèi)他們的一番心血而已!那么,請(qǐng)捫心自問,我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一,幾百分之一!作為農(nóng)村的孩子,當(dāng)我們的父母真正老了實(shí)在走不動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護(hù)的時(shí)候,而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的唯一的我們,又能給他們帶來什么呢?
或許你常常為父母當(dāng)大官而引以為榮;或許你常常為父母做大生意而沾沾自喜,或許你認(rèn)為這輩子有了父母可以穩(wěn)穩(wěn)靠靠地過上好日子,于是高枕無憂,有恃無恐,學(xué)習(xí)松垮,生活隨便,行為放蕩,整天逍遙自在、得過且過,大把大把花錢,整夜整夜不歸。當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu)、揮金如土、當(dāng)天和尚撞天鐘的時(shí)候,你有沒有想過,現(xiàn)在你的父母為你提供富足的生活,而將來你又能為你的父母帶來什麼呢?
同學(xué)們,不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村,家庭貧窮還是富有,但我們的父母日夜都渴望著我們將來能有出息,能堂堂正正地活在這個(gè)世界上,成為對(duì)社會(huì)有用的人!不管你愿不愿意來學(xué)校讀書,成績是否優(yōu)異,也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生,現(xiàn)在我們是在為父母而讀書,更是在為自己而讀書;為自己將來可以做一個(gè)能讓別人看得起的人!做一個(gè)真真切切、堂堂正正的九零后!
我的演講完畢。謝謝大家!
為祖國而讀書演講稿4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是“祖國在我心中”!
我們的祖國,是個(gè)多民族國家,是我們炎黃子孫的偉大母親!經(jīng)過了多少滄桑的歲月,經(jīng)過多少酸甜苦辣的日子,才有今天——充滿燦爛陽光的今天!
回憶昨天的歷史,我們無不落淚。為了能有今天,多少華夏兒女用自己的鮮血染紅了這塊土地,才使東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起!多少英雄為了祖國,不視生死,才換來了這美好的今天:夏完淳——在清朝的種種壓迫下,不屈服,不投降,以身作則,用鮮血保住了漢人的尊嚴(yán)!譚嗣同——寧死不屈,他是改良主義運(yùn)動(dòng)中的激進(jìn)派,為變法事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命!“大刀”王五——他刀法純熟,德義高尚,八國聯(lián)軍進(jìn)北京時(shí),英勇殺敵,用自己的血肉與敵人同歸于盡!霍元甲——為了民族利益和尊嚴(yán),行俠仗義,扶清滅洋,是中國近代史上愛國大俠之一,他武功高強(qiáng),在宣統(tǒng)二年,在一場(chǎng)比武大賽中,被兇惡的日本人用毒藥將其害死!孫中山,是中國民主主義之父,為了中國的革命事業(yè),做出了巨大貢獻(xiàn),最終積勞成疾,因而去世,享年僅59歲……還有許多知名不知名的愛國志士,為了自己祖國的事業(yè)發(fā)展,“不畏生死,只為報(bào)國”,寫出了一個(gè)又一個(gè)令每一個(gè)中國都熱血澎湃的'故事,時(shí)刻激勵(lì)著每一個(gè)中國人民!
今天,我們是祖國的花朵,明天就是建設(shè)祖國的接班人,讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,不怕困難,不畏艱險(xiǎn),時(shí)時(shí)以報(bào)效祖國為目標(biāo)! 為中華之崛起而讀書!為了祖國各行各業(yè)的發(fā)展,為了祖國的美好未來,為了人民的利益和民族的尊嚴(yán),好好讀書吧!
為祖國而讀書演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是:
為中華之崛起而讀書
在我們紀(jì)念敬愛的周恩來總理誕辰115周年之際,我們懷著無比激動(dòng)的心情,一起來紀(jì)念這位偉人,學(xué)習(xí)他那種“為中華之崛起而讀書”的精神。
周恩來出生在腐朽沒落的封建王朝末期。和周恩來一起學(xué)習(xí)過的老人還記得,在一次校長召集的周會(huì)上,校長向大家提出了一個(gè)問題:“我們?yōu)槭裁炊x書?”人群中站起一位學(xué)生,他說:“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書!”這個(gè)學(xué)生就是年僅12歲的周恩來。
“為中華之崛起而讀書”,周恩來是這樣說的.,也是這樣做的。他因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被捕,在監(jiān)獄中,他孜孜不倦的學(xué)習(xí)《卡爾·馬克思傳》;在大多數(shù)地方,他都是手不釋卷地讀啊、寫啊……即使在他逝世前的那些日子里,躺在病床上的他也沒有終止過學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,為了21世紀(jì)中華的繁榮昌盛,讓我們學(xué)習(xí)周恩來總理,珍惜分分秒秒,努力讀書吧。
謝謝大家!
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