小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成演講稿范文
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成演講稿范文,歡迎大家分享。
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成演講稿范文1
親愛的老師、同學(xué)們:
星期五下午,我們班舉行了“好習(xí)慣,從我做起”的班隊會活動。在這次的班隊會活動表演的節(jié)目中,讓我們明白了,應(yīng)該多培養(yǎng)好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。好習(xí)慣,要一直保持下去。
在小品《粗魯?shù)男±鲜蟆分,讓我懂得了人要懂禮貌,講究公德,不能有太多的私心雜念。另外,做什么事都要認真仔細,不要馬馬虎虎,否則會出煩。還有,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,互幫互助。不能老鬧矛盾,要搞好人際關(guān)系,這樣大家在一起都會非常快樂!
在小品《羊肉串風(fēng)波》中,我懂得了我們不能在小攤上亂吃東西。那些東西不干凈,還不講衛(wèi)生,吃了容易生病。我們應(yīng)該盡量在家中好好吃飯,把飯吃飽了。
在班里,我發(fā)現(xiàn)了個別同學(xué)有個壞習(xí)慣。每天早晨我一到學(xué)校,就看見個別同學(xué)在抄作業(yè)。不只是一次,幾乎是每次都抄。每天晚上,我們應(yīng)該自覺地認真完成作業(yè),檢查一遍,做到自己的作業(yè)自己完成,而不是去抄別人的作業(yè)。
懂禮貌、講文明的學(xué)生在某件事情中,給人留下的第一印象是好的;而不講文明的學(xué)
懂禮貌、講文明的學(xué)生在某件事情中,給人留下的'第一印象是好的;而不講文明的學(xué)生,會讓人覺得,這個人的行為太惡劣了,不能和他交朋友;說實話的學(xué)生,讓人覺得這個人很可靠,可以信任他;說謊的學(xué)生,讓人覺得這人謊話連篇,以后再也不值得信任他了。
通過分析很多學(xué)生的成長之路,我們發(fā)現(xiàn):學(xué)生能擁有一個什么樣的未來,智力上的差異并非決定因素,學(xué)生是否有一個好個性、好習(xí)慣,才是至關(guān)重要的。好習(xí)慣有很多種,例如,勤奮好學(xué)、積極進取、認真仔細、講究衛(wèi)生等都是好習(xí)慣,好習(xí)慣往往可以讓學(xué)生受益一生。
讓我們?yōu)榱撕昧?xí)慣而喝彩!
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成演講稿范文2
親愛的老師、同學(xué)們:
肖恩曾經(jīng)說過:“習(xí)慣不是造就你,就是毀滅你!”我們每個人都有許多習(xí)慣,有好的,也有不好的。所以這些習(xí)慣給人的影響也就不同!比如:有人有愛讀書的習(xí)慣,那他就可以足不出戶,便能學(xué)到許多知識;有人有講衛(wèi)生的習(xí)慣,那他就可以少生疾病,不用總?cè)ヒ娽t(yī)生。而我的好習(xí)慣卻與眾不同,那就是我愛笑!
聽姥姥說:“我剛出生沒幾天就會笑,雖然那是無意識之舉,可樣子特別可愛!于是,我就成了姥爺家的開心果。每天他們閑著沒事,或是有煩惱,看我解解悶時,都會抱著我說:”笑一下,笑一下!“嘿!我還真是會逗人,竟咯咯地笑起來。久而久之,我就養(yǎng)成了愛笑的習(xí)慣。
我愛笑的習(xí)慣,它無聲勝有聲,可以巧妙地回答一些尷尬的問題。比如:我們五年級開學(xué),換了一位新班主任,有許多領(lǐng)導(dǎo)和阿姨會來問我:”哪個老師講課好?“”你喜歡哪個老師呀?“這些問題,我怎么回答都沒有意義,因為已經(jīng)換完啦!所以,我就笑著不回答。她們不但沒怪我不回答,反而夸我反映快,不傷害人!所以我更是由心眼里往外的笑了!
我愛笑的習(xí)慣,它還可以不留痕跡的掩飾我心理的恐懼和慌張。記得在昨天的演講比賽中,我面對那么多六年級的同學(xué)和我一起競爭,我心理還真是緊張!可我告誡自己:自信,沉著就一定會勝利。所以我面帶笑容,從容地走上舞臺,這微笑不僅帶給我信心,更打動了在場的`每一位評委。當我表演結(jié)束時,面對熱烈的掌聲,我仍以笑容回報大家!感謝他們讓我體驗到了成功的快樂!
俗話說:”笑顏常開乃易事!“我的這個愛笑的習(xí)慣,它使我飽嘗了童年的快樂,更讓我養(yǎng)成了陽光的心態(tài)。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,我也一定會笑口長開,從容面對的!
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成演講稿范文3
親愛的老師、同學(xué)們:
字典上說習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣當然是長期以來重復(fù)地做好的活動,這好習(xí)慣是我們平時每天每時每刻播種”好行為“結(jié)出的果實。
回頭看看我已種了十年的”習(xí)慣樹“上都長出了哪些好果實吧?我想最大的一顆果實應(yīng)該是”不挑食身體棒“,聽媽媽說,我自小吃飯十分爽快,不用大人們前前后后的催食,所以你瞧,我有著一米四一的個頭,結(jié)實著那!第二顆果實應(yīng)該是”愛運動不懶惰“,我還很小的時候,爸爸就帶我玩各種體育游戲,什么”跳繩、跑步和各種球類“,我非常喜歡。
”習(xí)慣樹“上最漂亮的一顆果實我想應(yīng)該是”創(chuàng)新求知愛動腦“,學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法,雖然不一定正確,有時還顯得特別幼稚,但我堅信,只要我努力打好基礎(chǔ),永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣,總會讓這顆漂亮的”習(xí)慣果“越長越成熟,越來越香甜的。
當然我的”習(xí)慣樹“上還有一些果實長得還不夠健壯,比如還有”粗心大意“的'斑點和”貪玩貪嘴“顏色,媽媽常常告誡我:注意你的思想,它們會變成你的言語;注意你的言語,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會決定你的命運。
雖然有好些句子的我還不太明了,但我知道習(xí)慣對一個人一生的成敗一定是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種”好習(xí)慣“的種子,長大以后讓”好習(xí)慣“的果實為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓”好習(xí)慣“伴我們快樂成長!
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成演講稿范文4
親愛的老師、同學(xué)們:
好習(xí)慣,誰都有,而我也不例外,這個好習(xí)慣是一年前才開始的,這個好習(xí)慣可是十分的管用哦!
這得從我三年級的時候開始講,那時我寫作文時總是理屈詞窮,不能自信地寫,頭腦里總沒詞兒,總不知寫什么好,還要想很久才想得出來,而且寫出來的'文章沒有上過23分以上的。媽媽開始有些焦急,已經(jīng)都上三年級了,還不能寫出一篇好文章,有夠糟糕的,我剛開始滿不在乎的,可是后來,我也感到確實挺糟的。
后來,經(jīng)過朋友介紹,媽媽把我送進了一個作文班里,我也開始慢慢的學(xué)習(xí)新技巧,使我學(xué)會了怎樣寫好一篇文章。我還參考了別人的文章,還學(xué)會了怎樣詞匯運用,使別人更加欣賞你的文章。
慢慢地,時間一眨眼就過去了,過了一年半載的,能寫出一篇好文章,但想出一個優(yōu)美的成語要想很久,我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我說:“沒關(guān)系,要不這樣吧,我們來一個規(guī)定,每天早上寫一篇日記,晚上寫作文,如有抄襲,罰兩篇日記和兩篇作文,同意嗎?”我點了點頭。
剛開始,寫日記的時候,總要構(gòu)思很久,慢慢地,作文和日記越寫越輕松,而寫日記和作文也成了我的一種習(xí)慣,我現(xiàn)在不用家人提醒,我就會自覺去寫作文是一件輕松的事,每當別人問我成功的秘訣是什么?我便會說,將經(jīng)常練習(xí)當成一種習(xí)慣。
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成演講稿范文5
親愛的老師、同學(xué)們:
我有一個特別好的習(xí)慣,就是遇到不會的字,用查字典的`方法來解決,并且把它們記錄在一個小本子上。每天有時間就拿出來復(fù)習(xí)一下,這樣可以保證下次再遇到這個字時,就沒有不會認讀的情況了。
提起這個習(xí)慣的養(yǎng)成,還有一段難忘的經(jīng)歷呢。
那是上一年級時的一天晚上,我在寫家庭作業(yè),當要寫“襯衫”這個詞語時,我張口就問媽媽:“媽媽,‘襯衫’的‘衫’字怎么寫?”媽媽說:“一個衣字旁再加三撇唄!”
我又問:“那么‘衫’字的意思是什么呢?”媽媽正在做家務(wù),累得滿頭大汗,就不耐煩地說:“我又不是字典,整天問,你可以自己想辦法去找答案!”唉,我不知道該去問誰了。
“對了,媽媽剛才好像提了到字典,字典上不僅能查出字來,還
能查出意思呢”。于是,我按照老師教過的方法,翻開字典一查看,果然找到了答案。
過了幾天,媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么,她問我:“光光這幾天怎么沒見你問我字了呢?”我調(diào)皮的沖著媽媽笑了笑,說:“媽媽,以后我再也不用問你生字了,我找到一位不會發(fā)脾氣而又懂得許多生字的‘老師’!眿寢尯芎闷娴貑枺骸斑@個老師是誰啊?”我得意地對媽媽說:“那個‘老師’就是字典啊!眿寢屜仁且汇,然后摸摸我的頭,笑著說:“嗯,不錯,你有長進了,找到這樣的好‘老師’,一定會得到不少幫助的!
從那以后,只要一遇到不會的字時,我就會拿出這個“詞語老師”來解決我想問的問題。它對我的幫助太大了,我一天也離不開它。
同學(xué)們,只要你們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣,那么所有的問題都會像浮云一樣飄走。
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