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實(shí)用文_青春的演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膶�(shí)用文_青春的演講稿，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用文_青春的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
鮮花是世上萬(wàn)物中最為嬌嫩、美麗的生靈，她們可以為小動(dòng)物提供一個(gè)棲息地，她們的香味讓每一個(gè)靠近她們的人不由感到舒暢、幸福。愛(ài)何嘗不是這樣，愛(ài)與被愛(ài)構(gòu)成了這個(gè)美好的世界，接受愛(ài)的人會(huì)感到幸福，他們也會(huì)去回報(bào)這個(gè)給予他們愛(ài)的人，因?yàn)樗麄兌加兄珲r花般美麗的心。
小時(shí)候，家里有一輛自行車。一輛自行車，兩個(gè)小朋友?是的，媽媽總是有辦法!我始終記得那個(gè)情景：媽媽給我和姐姐穿上厚厚的她自做的保暖褲，讓小小的我和姐姐一起擠坐在后面她加寬了的座位上。其實(shí)我到現(xiàn)在都很驚訝，那本只能坐一個(gè)孩子的位子竟“讓”我和姐姐坐了下去，開(kāi)始我只認(rèn)為是我和姐姐個(gè)頭小，到后來(lái)我才漸漸明白，那是母愛(ài)的偉大，那是充滿愛(ài)的創(chuàng)意!準(zhǔn)備好后，媽媽便會(huì)回頭對(duì)我和姐姐笑一笑，然后就騎著車帶我們?nèi)ァ碍h(huán)游世界”了。
媽媽總會(huì)帶我和姐姐去郊外的一個(gè)地方，那里有很多樹(shù)木、花草。我記得那時(shí)看的最多也摘得最多的是一種野生的牽�；ǎ谖业挠洃浝�，她似乎每個(gè)季節(jié)都有。在那片花海之中，我和姐姐就像兩只年幼、天真的小蝴蝶，自由的遨游這花的天堂之中。每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)什么不熟的花或小動(dòng)物的時(shí)候，我和姐姐就好像邀功求賞似的，驕傲的.踮著腳給媽媽看，而媽媽總會(huì)驚喜地笑著給我和姐姐一個(gè)香香的吻，然后給我們講解，每當(dāng)我日后想起，我都會(huì)有一種甜甜的溫暖。
記得我那時(shí)最喜歡的就是回家，因?yàn)橐?jīng)過(guò)一個(gè)很陡的下坡，每次媽媽載著我和姐姐飛快地駛下去，我都會(huì)快樂(lè)的大叫，而我的手中一定是拿滿了花。以至于到現(xiàn)在我都很喜歡花，喜歡那種屬于大自然最真實(shí)的花，因?yàn)槟鞘且欢瓮曜蠲篮玫幕貞洝?/p>
那段路，不知媽媽曾經(jīng)載著我們走了多少個(gè)來(lái)來(lái)回回，給過(guò)我多少個(gè)充滿愛(ài)意的回望!母親在我們年幼時(shí)并沒(méi)有讓我們過(guò)早接觸到繁重的學(xué)業(yè)，變成一個(gè)書(shū)呆子，而是選擇細(xì)心，耐心地陪著我和姐姐擁抱大自然，遠(yuǎn)離喧鬧，以至讓我和姐姐擁有了一個(gè)快樂(lè)、無(wú)憂的童年，給了我一種樂(lè)觀向上的心態(tài)。
人，活在世上，最重要的就是一種好的心態(tài)，沉著冷靜的接受困難，用堅(jiān)持去打敗，用好的心態(tài)去戰(zhàn)勝。我覺(jué)得這是母親教會(huì)我的，是她用最樸實(shí)，最細(xì)致，最珍貴的愛(ài)去包容了兩個(gè)年幼孩子天真的心，讓她們懂得了生命的意義!又要到冬天了，等春天來(lái)了，那兒的花兒應(yīng)該又會(huì)開(kāi)吧，母親會(huì)在那片她曾經(jīng)付出愛(ài)的花叢中看見(jiàn)藏在花叢中的我的心嗎?而我一定會(huì)用我小小的心為母親撐起一片天下!
實(shí)用文_青春的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
漫步武漢大學(xué)，看夏風(fēng)卷簾，落下悠悠樹(shù)葉。確實(shí)是熱。熱得萬(wàn)物都靜止了一般。走過(guò)去，帶不起一絲風(fēng)的涼爽。
大道寬敞，石階也在陽(yáng)光的照耀下變得軟軟的。白色的石頭鋪成的路面正以肉眼可見(jiàn)的速度熱得皺縮起來(lái)，試圖縮小自己暴露在外的面積，卻是作無(wú)用之功。陽(yáng)光邪笑著，一點(diǎn)點(diǎn)伸出手，將石階的一絲一毫都覆蓋。甚至能聽(tīng)見(jiàn)地面凄慘的呻吟。
許是熱得幻聽(tīng)了吧。我搖搖頭，抹了一把臉上蜿蜒流下的汗水，抬腳跟上前面的隊(duì)伍。熱!汗水不要命似的往毛孔外奔涌，衣服黏黏的貼在身上。隨手擦一把汗都濕透了紙巾。
忍不住想放棄了。是的，放棄。這么熱的天，誰(shuí)不想開(kāi)開(kāi)空調(diào)，抱著西瓜看電視。和這大熱天外面走的筋疲力盡比起來(lái)，要舒服多了!我一屁股坐在長(zhǎng)椅上。隊(duì)員們似乎也耐不住高溫，紛紛走到樹(shù)下避暑。
老師嘆了口氣：“你們啊。”她收起遮陽(yáng)傘，也和我們坐在一塊，“我也就比你們大個(gè)十來(lái)歲，看看你們嬌生慣養(yǎng)的樣子�！辈⒉涣�(xí)慣被一個(gè)人就這么莫名其妙的否定了，下意識(shí)的反駁：“哪有?”“你看你們走了這么點(diǎn)路就喊累了，別人老太太怎么就不說(shuō)呢�！彼裏o(wú)奈一笑，“你們明明還是一群青少年啊，應(yīng)該是春四溢的花季年齡啊!未來(lái)的路還很長(zhǎng)呢。”
有些尷尬，不知怎么接話，便扭頭看著大道。所幸老師也沒(méi)再說(shuō)下去�？粗粗�，腦子里卻滿是老師說(shuō)的話，不經(jīng)意間就給我的記憶打上了深深的烙印。
兩邊的樹(shù)高高大大，投下來(lái)一片巨大的陰影。似乎還帶著綠意。一點(diǎn)點(diǎn)鋪滿大道。是的，綠色，象征青春的色彩。綠色是活力，是希望，天真歲月的爛漫美好。我是不是錯(cuò)過(guò)了什么。在最好的年華里，我真的做到不懈努力了嗎?我要走的路還很長(zhǎng)，就像那萬(wàn)里長(zhǎng)征般遙遠(yuǎn)，困難重重。暫且稱為征途吧。
我們?cè)撟龅氖怯们啻旱木G色一點(diǎn)點(diǎn)染透前方的路，揮灑自己的汗水，時(shí)間，能量!不為別的，只為自己。就像這一條大道，兩旁的`樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，奮力把綠色鋪滿這條康莊大道。還在等什么!青春的流光炫目奪人，少年們，用你們的汗水鋪出一條平展的，通往成功的路!
確實(shí)，我們不該說(shuō)累，再艱難的困苦都會(huì)被打破�！白甙伞！蔽胰酉乱痪�，扯了扯包，又邁開(kāi)腿向前進(jìn)�；仡^招呼同學(xué)，卻看見(jiàn)老師欣慰又歡喜的笑顏……
把青春的綠色鋪滿征途，是讓我們努力前行，珍惜一分一秒，去靠近成功。因?yàn)橛辛司G色，前進(jìn)的道路便會(huì)涼爽不少……
實(shí)用文_青春的演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
不知道從什么時(shí)候開(kāi)起，我們的大學(xué)校園里書(shū)寫(xiě)的只有童年的夢(mèng)幻、成長(zhǎng)的困惑、人生的感傷與愛(ài)情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著，緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會(huì)在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事，年輕的心也只會(huì)走入如泣的雨中。那時(shí)候，我感到自己仍然是山，但已過(guò)早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過(guò)是黑夜下閃過(guò)的一個(gè)黑色的標(biāo)題，那是一個(gè)心中沒(méi)有太陽(yáng)的日子。
直到那一天，窗外明晃晃的太陽(yáng)光把我牽引到窗前。推開(kāi)窗，太陽(yáng)光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發(fā)，一束溫暖的陽(yáng)光注入我的心田。走出戶外，我的.臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂郁。我告訴一個(gè)驚詫我臉上微笑的朋友說(shuō)："這是因?yàn)槲业哪樕狭粝铝颂?yáng)的指紋。"從此，我不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫，也不再語(yǔ)出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負(fù)像鑰匙鏈一樣時(shí)刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時(shí)光與把握手邊的機(jī)會(huì)，也知道大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段時(shí)光唯一只屬于我自己。我開(kāi)始相信人的一生總該有一種堅(jiān)持，總該有一些東西會(huì)令我們激動(dòng)、令我們沸騰，也會(huì)令我們熱淚盈眶。
我不再抱怨沒(méi)有走進(jìn)理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語(yǔ)言脂粉去涂抹大學(xué)生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說(shuō)過(guò)："不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事。"自從染上太陽(yáng)的指紋，我便不再計(jì)較所做事情的大小--我勤快的去圖書(shū)館讀書(shū)，熱情的忙碌團(tuán)支部的團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備演講。不是嗎？重要的是參與，即使不成功，也不會(huì)成為空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什么遺憾呢？
我們飄逸的秀發(fā)可以收納強(qiáng)勁的風(fēng)，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)。我們可以有夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應(yīng)當(dāng)是踏實(shí)而沉穩(wěn)的，可以握在我們自己手中的，像風(fēng)箏線繩一樣收放自如的夢(mèng)想；我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因?yàn)檎嬲纳系凼俏覀冏约骸?/p>
生活的最好的人并不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人，是樂(lè)觀向上的人。生活在太陽(yáng)底下的人們，如果感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫馨，不為染上太陽(yáng)的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。
我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會(huì)感覺(jué)吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險(xiǎn)阻前面鋪滿夢(mèng)境的征途上，為了迎接遠(yuǎn)方的平坦，我們?cè)赣没馃岬那啻禾て竭@所有的坎坷。作為跨世紀(jì)的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時(shí)代的前列；沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀(jì)的太陽(yáng)。
生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價(jià)值，讓我們?nèi)紵约骸⑷紵约旱纳�，使生命之光大放異彩；讓我們所有流�?dòng)的熱血和激情，都重新染上太陽(yáng)輝煌而沉重的指紋吧，因?yàn)樗梢詾槲覀冏髯C，證明我們都是熱愛(ài)生命的人，都是熱愛(ài)生活的人。
實(shí)用文_青春的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
看著一件件小得不能再穿的衣服，看著一天天成熟的臉龐，聆聽(tīng)著自己一次次心靈融化的聲音，好想說(shuō)一句：童年不再見(jiàn)，青春你好!但就是在我與青春相遇只是，有人與我相伴。
童年·青春·起床
“寶貝，該起床了，快來(lái)吃飯了!”我揉揉惺忪的雙眼，伸個(gè)懶腰……可惜，這一切都是過(guò)去了，剛被五點(diǎn)半的鬧鈴驚醒的我在心里默默的想著，默默的穿衣，扎頭發(fā)，看書(shū)。披散著頭發(fā)的媽媽端著咖啡走進(jìn)我的房間，輕輕地放在我的書(shū)桌上，我心里感到了莫名的暖意，這是我想起來(lái)，當(dāng)我生病時(shí)出現(xiàn)在我面前的焦急的面龐，再熬至深夜的我看到有一間房仍然亮著……原來(lái)，我的青春路上不寂寞，因有人與我相伴。
童年·青春·上學(xué)
爸爸背上我的書(shū)包，拉上我的手出門(mén)送我上學(xué)……可惜，這一切都是過(guò)去了，剛出家門(mén)的我默默的`想著，默默的走著，當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，看我們家的那棟樓，看到了一個(gè)熟悉的身影在我家的窗前立著，啊!是爸爸，我心里有一股莫名的暖意，這使我想起了當(dāng)我再與媽媽賭氣八點(diǎn)不回家時(shí)，那渾厚卻帶著焦急的呼喊，當(dāng)我熬至深夜未寫(xiě)完作業(yè)的帶著關(guān)心與擔(dān)憂的慰問(wèn)。原來(lái)，我的青春路上不寂寞，因有人與我相伴。
童年·青春·長(zhǎng)跑
“我們一起玩吧!”說(shuō)完便手拉著手走出了班門(mén)口……可惜這一切都是過(guò)去了，正在進(jìn)新校運(yùn)會(huì)的我默默的想著，默默的跑著，當(dāng)我用余光看的一個(gè)熟悉的身影時(shí)，啊!是她們，眼來(lái)他們?cè)缇蜕塘亢昧耍寒?dāng)我跑步時(shí)，他們要輪流陪我跑步;我心里有一股莫名的暖意，這使我想起了：當(dāng)我考砸時(shí)，他們體貼的安慰，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，他們無(wú)言的寬容。原來(lái)，我的青春路上不寂寞，因有人與我相伴
我的青春路上不寂寞，因?yàn)橛心銈兣c我相伴。
實(shí)用文_青春的演講稿5
各位老師，同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是《我眼中的青春和生命》。
和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們都是懷揣著很多的夢(mèng)想，承載著父母的希望，通過(guò)各種渠道進(jìn)入了這所在__令我們父母引以為豪的學(xué)校。都想通過(guò)這里三年的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，改變?nèi)松�。學(xué)習(xí)是人生中重要的事，但生命比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人如果沒(méi)有了生命，又何談學(xué)習(xí)，又何談改變?nèi)松?/p>
塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十年后生有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墜暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
很多時(shí)候?qū)τ谏@個(gè)嚴(yán)肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ妓鳎フ湎А?/p>
有位哲人說(shuō)過(guò)：生命就像一朵花，花開(kāi)總有花落時(shí)�；ㄩ_(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。
人的.生命究竟有多長(zhǎng)？誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不論達(dá)官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來(lái)，誰(shuí)都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。
但我們深知，人地生命只有一次。當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題。
塞繆爾·厄爾曼還說(shuō)過(guò)：無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡。心中皆有生命之歡樂(lè)，孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有一臺(tái)天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你無(wú)不青春永駐、風(fēng)華長(zhǎng)存。
一旦天線降下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實(shí)已垂垂老矣；然則只要豎起天線，捕捉樂(lè)觀信號(hào)，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺(jué)年輕。
“人的生命是最可寶貴的，只有生命才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。
為了我們的夢(mèng)想，為了父母的希望，更為了這個(gè)社會(huì)的和諧。我們都應(yīng)當(dāng)在這三年的學(xué)校生活中把握好自己，讓我們的青春無(wú)悔。
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