學(xué)前班家長會教師演講稿范文
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編收集整理的學(xué)前班家長會教師演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)前班家長會教師演講稿范文1
尊敬的各位家長:
下午好!首先,我代表學(xué)前2班的三位老師對你們的到來表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期個方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點。
先班級情況介紹:我們兩位老師,配合默契,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有40人。男孩子17人,女孩子23人。
上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步,特別是在自我服務(wù)能力,例如:會自己穿衣服,會疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃飯方面也有所進(jìn)步,在這學(xué)期開始我們的孩子
慢慢學(xué)會使用筷子進(jìn)餐,多數(shù)孩子都很不錯,但有個別孩子還需要加油,在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面,上課紀(jì)律好了很多,對老師的問題能積極的回答,但有些幼兒還不是很大膽,不夠自信。
本學(xué)期,我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點,加強前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
一、幼小銜接實施方案:
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:提高孩子的'集中意識和集體榮譽感。進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。
2、身體方面的準(zhǔn)備:
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
。2)在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
。3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,學(xué)會看
紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見,請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險物品,應(yīng)立即取出,并及時對孩子進(jìn)行教育。
3、獨立生活能力的準(zhǔn)備:
。1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;
什么時候什么事不該做,并控制自己的愿望和行為。
。2)培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。
二、本學(xué)期最重要的任務(wù)是:
1、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。
2、整合方面,有5本書:
《SOS小超人》主要講的是安全方面的,例如:遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全(運動、游戲、受傷、流血等)
《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如:身上有洞、自然界中的洞等。
《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途,知道木制品
與樹的關(guān)系,紙對人們生活的重要意義。
《驚奇一線》講的是各種各樣的線,學(xué)習(xí)根據(jù)線的長短或粗細(xì)進(jìn)行排列。
《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識十二生肖,認(rèn)識年歷與人們生活的關(guān)系。
三、安全方面
每一個小孩是活生生的個體,進(jìn)入我們一個集體活動里,難免會發(fā)生安全事故,例如:會摔跤、會碰撞,等等,所以希望家長能體諒我們的工作,同時也希望家長提高安全意識,在家有空多跟孩子做思想工作,在園我們也會以故事的形式跟孩子講。
家長接送那時要出示接送卡,如果有事叫其他人接時,首先要打電話告知本班老師。
四、希望各位家長能配合我們以下工作:
1、為了更好開展主題活動,更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),我們需要家長的大力支持和配合,具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上,或者以小紙條的方式告訴你,希望家長們能隨時關(guān)注,并及時回復(fù)。
2、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,例如:飯前便后要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒煮熟的食物等,做好近期防控工作。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,請您在接送孩子入園時告訴本班老師,以便我們能關(guān)注孩子,避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,并交代清楚也可以寫好紙條,以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。
4、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
5、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,《例如:家長會、大型的節(jié)日慶;顒、專家講座等等》
6、早、晚接送孩子時,請家長在課室門口等候,以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展這種教育活動而必須的資源。
最后,我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來,同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,讓我們共牽手,精心照顧好每一個孩子,讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家!
學(xué)前班家長會教師演講稿范文2
各位家長朋友們:
大家上午好!
感謝您配合我們學(xué)校的安排,準(zhǔn)時送孩子來學(xué)校報到。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,并感謝各位家長對學(xué)校的信任。今天家長會的主題是:《合作才能雙贏!》
首先請允許我做簡單的自我介紹——我叫崔小敏,從教20_年,有20_年的班主任工作經(jīng)歷。除此之外,你還想了解我們什么,請大家提出來,我會如實作答。我雖沒有低年級的從教經(jīng)驗,但我相信,愛是班主任工作的主旋律,這一點無論是高段還是低段,都是相通的。另外,我還有一個原則,就是盡自己最大的努力,讓每個孩子都抬起頭來走路。
今天的家長會的流程是這樣的:明確職責(zé),你的想法我的建議,用品的準(zhǔn)備,其他事宜,安全教育
我們先來進(jìn)行第一個議題:
一、明確職責(zé)——轉(zhuǎn)變觀念,不推卸責(zé)任,不互相依賴,不互相指責(zé)。
引用_的一句話:我們是為了一個共同的目標(biāo)走到一起來的。你們把孩子送到學(xué)校,是希望孩子接受學(xué)校教育,規(guī)范孩子的行為,最終把孩子培養(yǎng)成一個社會化的人。老師和家長的目標(biāo)是一致的。但作為家長,您應(yīng)該知道:即便是您把孩子送到了學(xué)校,孩子還是你的,不是學(xué)校的,更不是班主任的。只要您是家
長,您是孩子的監(jiān)護人,你的責(zé)任就永遠(yuǎn)推卸不掉,也沒法轉(zhuǎn)移。班主任只是幫助您教育您的孩子。要想教育好孩子,您就必須配合班主任工作,這是你義不容辭的責(zé)任。孩子有問題,不是指責(zé)老師教育的不對,應(yīng)該從自身找找原因,毫不夸張地講,孩子就是家長的縮影。我的話也許會讓很多家長感覺有壓力,這很正常。
我是老師,也是家長。我能理解你們現(xiàn)在的感受——很興奮,因為孩子入學(xué)了,開始了人生的一個新的起點。同時也有些莫名的擔(dān)心與茫然。自己究竟在擔(dān)心什么?很多人說不清楚,其實你擔(dān)心的是你,我,還有孩子,這三者之間的關(guān)系。
二、你的想法,我的建議
我們不妨想一想,我們要培養(yǎng)什么樣的孩子?我們該用什么樣的方式去培養(yǎng)這樣的孩子呢?
孩子接受教育的方式有很多種,主要是模仿和成人的教導(dǎo)。應(yīng)該說,你想讓孩子成為什么樣的人,你就應(yīng)該做什么樣的人。因為孩子的模仿能力很強。所以,家長要以身作則,給孩子樹立好的榜樣。再說說成人的教導(dǎo)。主要教導(dǎo)什么呢?20世紀(jì)著名的思想大師,英國著名的教育哲學(xué)家懷特海說:當(dāng)一個人把在學(xué)校學(xué)到的知識全忘掉,剩下的才是教育。那么剩下了什么呢?剩下的是習(xí)慣。愛因斯坦在《論教育》中也曾引用這句話。教育專
家孫云曉曾說過:教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。好的習(xí)慣會讓孩子受益終生。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些方面的習(xí)慣呢?做人做事學(xué)習(xí)三個方面的習(xí)慣。做人的習(xí)慣包括真誠待人,誠實守信,認(rèn)真負(fù)責(zé),自立自強……做事的習(xí)慣包括遵守規(guī)則,講究效率,友善合作,合理消費……學(xué)習(xí)的習(xí)慣包括主動學(xué)習(xí),獨立思考,學(xué)用結(jié)合,善于反思……生活習(xí)慣包括規(guī)范作息,自理能力……我具體來說學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、寫的習(xí)慣:盡量避免邊寫邊吃,或邊寫邊玩。久而久之,會養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣。另外注意寫字姿勢,教孩子正確使用橡皮擦。
2、聽的習(xí)慣,對孩子來說,怎么把話聽明白,說清楚是相當(dāng)重要的,這就要求我們平時在與孩子交談時,注意自己的說話聽話方式,給孩子樹立好榜樣。
3、讀的習(xí)慣,平時老師布置的讀書的作業(yè),一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應(yīng)該認(rèn)真傾聽。孩子識字量夠的`情況下,讓孩子多讀書。語文素養(yǎng)是讀出來的。
4、說的習(xí)慣,平時家長在接送孩子的路上,可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況,一是可以了解孩子在校表現(xiàn),二是為以后的寫話奠定基礎(chǔ)。
其次說說生活習(xí)慣:
1、早睡早起,生活有規(guī)律,8點30分之前必須睡覺,每天保證十小時睡眠。
2、生活自理能力的培養(yǎng),教孩子整理書包文具,睡前衣物的擺放,早起整理床鋪等。
3、養(yǎng)成勤剪指甲,勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。
4、盡量少看電視,少打游戲。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目,不能看電視連續(xù)劇。
5、勤儉,不亂花錢。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,孩子將終生受益。誠然,習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,但我們可以慢慢來,從現(xiàn)在開始,督促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律。
三、用品的準(zhǔn)備
1、(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點的影響,注意力容易分散。因此,家長在給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時,一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如:文具盒或筆袋要簡單,筆要木制鉛筆,五支削好的,不帶小刀或卷筆刀到學(xué)校,避免安全隱患。格尺要塑料的,不買鐵格尺。橡皮也要簡單點的。兩個本夾子要不同顏色的,避免孩子分不清哪個是作業(yè),哪個是練習(xí)。準(zhǔn)備這三種本子——拼音,田字格,拼音虛宮,學(xué)具盒。
。2)衛(wèi)生用品:鋼絲球,小撮子,抹布,膠皮手套
(3)體育用品:跳繩,沙包
。4)生活用品:飯缸,小勺
另外,上交接種證,戶口本復(fù)印件(家長和孩子兩頁)
四、其他事宜
我的要求:
1、要有一個固定的監(jiān)護人。不要今天媽管,明天爸管,后天就放羊,作為固定監(jiān)護人一定要多與老師溝通。孩子生病不能來上學(xué),必須請假。
2、孩子每天必須吃早飯。孩子小,正是長身體的時候,不能讓孩子餓著肚子上學(xué)。再忙也得給孩子做早飯。孩子的健康才是最重要的。不能給孩子帶零用錢,也不帶零食,不吃垃圾食品,要養(yǎng)成好習(xí)慣。午飯訂伙或者帶飯。
3、孩子上了一年級,與學(xué)前班不同了,該學(xué)會的必須學(xué)會。家長一定要陪孩子一起學(xué),不能放任不管。我每天都會留作業(yè),學(xué)什么寫什么,課后有什么讀什么。不論是寫的還是讀的,都必須完成。而且家長檢查后要簽字。每天早晨及時檢查孩子的備品是否帶齊,不丟三落四;學(xué)生放學(xué)后,翻看孩子的書包,督促其完成作業(yè),認(rèn)真檢查,做好預(yù)習(xí);
4、放學(xué)后馬上去買學(xué)習(xí)用品,包書皮(書皮不要太花哨,分散孩子注意力),把書和本子寫上名字。并教會孩子寫自己的名字。
5、孩子小,看問題的角度和大人不同,回家學(xué)話可能有偏差,如果您有疑問,要及時和我交流。如果孩子有什么壞習(xí)慣或疾病,一定與老師溝通,不能藏著掖著,我會盡量幫助孩子。
6、孩子剛?cè)雽W(xué),自理性差很正常,前一個月丟筆呀,尺呀什么的很正常,不用大驚小怪。丟的物品會讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)。但孩子可能不認(rèn)得自己的東西。
7、記好作息時間,按時接送孩子。孩子的接送必須有固定的人,委托別人接孩子,一定要給我打電話。坐車的孩子要與司機聯(lián)系好,找不到接送的人告訴孩子找老師,不許亂跑。
8、我對學(xué)生一直都是嚴(yán)慈相濟。如果你的孩子膽子小或者怎樣,請?zhí)崆案嬖V我一聲,可以私下里與我溝通。
9、排座位,我的原則就是按大小個。如果孩子比較特殊,比如近視,或者特別調(diào)皮影響其他孩子,我可能會放在前面。最好不要為座位找我,這樣不僅讓我為難,也對其他孩子不公平。
10、為了給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,請家長不要隨意進(jìn)入校園,有事打電話。
11、多陪孩子讀書。曾聽過這樣一句話:家長好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。讀書氛圍對孩子很重要。推薦幾本書,請家長借
鑒。
自行購買,養(yǎng)成每月至少買一本書的習(xí)慣。
1—2年級:
必讀:
1、猜猜我有多愛你(繪本)
2、逃家小兔
3、我愛我爸爸(繪本)
4、紅鞋子
5、爺爺一定有辦法
6、安徒生童話選(拼音讀物或繪本)
7、格林童話選
選讀:
1、哪吒傳奇故事(童趣出版社)
2、王一梅童話系列(王一梅華東師范大學(xué)出版社)
3、小企鵝心靈成長故事(湯素蘭等明天出版社)
4、晚上的浩浩蕩蕩童話(梅子涵著江蘇少年兒童出版社)
5、可愛的鼠小弟(日中江嘉美、上野紀(jì)子著,趙靜、文紀(jì)子南海出版社)
6、你看起來好像很好吃(日宮西達(dá)也著,楊文譯,浦蒲蘭繪本館)
7、丁丁歷險記(英邁克法爾著,鄒曉平譯,中國少年兒童出版社)
8、了不起的狐貍爸爸(英羅爾德達(dá)爾,代維譯,明天出版社)
9、胡蘿卜種子10、小精靈的秋天
11、小豬唏哩呼嚕(孫幼軍)
12、大個子老鼠小個子貓(周銳)
13、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜(挪威埃格鈉)
14、兔子坡(美國羅伯特羅素)
15、稻草人(葉圣陶)
12、收費項目及標(biāo)準(zhǔn),見黑板。
五、安全教育
1、經(jīng)常檢查孩子的書包,不帶尖銳的刀具;
2、注意防雨防雷電,安全出行;
3、不乘坐三無車輛,發(fā)現(xiàn)司機酒駕,及時報告學(xué)校門衛(wèi)室;
4、不吃小零食,講究飲食衛(wèi)生,堅持洗漱,不到傳染病疫區(qū)走動;
5、教育孩子文明游戲,不追逐打鬧;
6、文明如廁,不擁擠,不隨處大小便;
7、教育孩子不與陌生人說話,防火防觸電,學(xué)會自救自護。
小學(xué)教育,既是起點教育,也可以說是終身教育。說他是起點教育,因為它奠定的是知識和品格的第一塊基石,說它是終身教育,因為它承載了明天的希望,決定未來的發(fā)展方向。相信家長能理解我們的心情,不要只把目光聚焦在成績上,優(yōu)秀不只是分?jǐn)?shù),更是孩子的成長。希望大家把目光放長遠(yuǎn),關(guān)注孩子的身心健康,關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展?释闹С,愿我們合作愉快!
謝謝大家!
學(xué)前班家長會教師演講稿范文3
各位家長:
大家下午好!
首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會,這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,使我們的開學(xué)工作才能順利開展。在次,我真誠地對你們說一聲:“謝謝”!。同時更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
首先,我自我介紹一下:我叫龔艷,__年年6月畢業(yè)于重慶文理學(xué)院教育科學(xué)系,從大學(xué)畢業(yè)后就在薈萃幼兒園學(xué)前班任教,在工作中還要同家長們一起學(xué)習(xí)和探索,所以以后就請家長們多多與我們溝通,共同教育好我們的孩子。
魏敏老師,今年19歲,畢業(yè)于重慶女職中,現(xiàn)就讀于重慶師范大學(xué),已有兩年工作經(jīng)驗,希望在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),和孩子度過快樂的一年。
張麗老師,44歲,家住江北區(qū),工作經(jīng)歷:重鋼廠托兒所任教—內(nèi)江貿(mào)易公司做銷售—白鴿幼兒園小班任教,現(xiàn)薈萃幼兒園學(xué)前班保育老師。
我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的'差
別,單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多的潛能,如:動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的,相信家長們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,通過探索從而提高自我解決問題的能力,如果家長直接告訴孩子一個結(jié)果或終點,孩子往往只能記住一時,過后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚。
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