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春天的小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-05-19 12:43:05 演講稿 我要投稿

有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿

有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿1

各位老師各位同學(xué):

  大家好!

  在這明媚的春光里,衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢(mèng)想!

  是的,春天是個(gè)播種的季節(jié),是個(gè)希望的季節(jié),是個(gè)醉人的季節(jié)!當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。

  春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。

  新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。

  于是,開始在春天漫步。

  踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

  春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

  無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的.;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

  于是,開始在春天漫游。

  披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿2

各位老師各位同學(xué):

  大家好!

  大家好!我演講的題目是:春天

  春天來(lái)了,它越過(guò)高山,跨過(guò)大海,匆匆地來(lái)了。

  春風(fēng)輕輕地拂過(guò)草地,小草兒變綠了,悄悄地探出了它們嫩綠的小腦袋。春風(fēng)飄過(guò)小花身邊,花兒綻放了那一張張美麗地笑臉,它們總是含羞地低著頭,像個(gè)害羞的小姑娘似的。春風(fēng)飛過(guò)了溪澗,冰化了,小魚兒又在盡情地暢游。春風(fēng)經(jīng)過(guò)了田野,田野又換上了新裝,到處都是綠色的。麥田在春風(fēng)的'吹拂下,像起伏的波濤。

  春雨瀟瀟,天空把無(wú)數(shù)銀白色的小雨點(diǎn)灑向大地。細(xì)雨如絲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地下著。滋潤(rùn)了山岡,滋潤(rùn)了草地,滋潤(rùn)了田野,滋潤(rùn)了大地。

  蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。幾只伶俐可愛的小燕子帶著剪刀似的尾巴,斜著身子掠過(guò)天空。一只只活躍的小黃鸝在樹枝上盡情地唱著動(dòng)情的歌。

  “一年之計(jì)在于春”,讓我們點(diǎn)燃心頭的希望,在這美好的季節(jié)里,播下知識(shí)的種子,讓它們生根,發(fā)芽。

  我的演講完畢,謝謝大家。

有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿3

各位老師各位同學(xué):

  大家好!

  在這明媚的春光里,衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢(mèng)想!是的,春天是個(gè)播種的季節(jié),是個(gè)希望的季節(jié),是個(gè)醉人的季節(jié)!當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;

  當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。

  春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。

  新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。

  于是,開始在春天漫步。

  踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

  春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

  無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

  于是,開始在春天漫游。

  披著柔媚的`春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

  春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

  你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

  這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

  謝謝大家!

有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿4

各位老師各位同學(xué):

  大家好!

  一陣春天的甘霖過(guò)后、天氣晴朗、風(fēng)和日麗、萬(wàn)物復(fù)蘇。春風(fēng)輕輕地吹拂著大地;幾朵淡淡的白云、漸漸地飄向蔚藍(lán)的天際。小燕子剛從南方趕來(lái),在天空中輕快地飛過(guò),嘰嘰喳喳地叫著。

  花園里,冬天被封凍的人工小溪,現(xiàn)在剛開了化。溪水是那么清澈,像一塊碧綠、巨大、明亮的鏡子。溪水潺潺偶而看見幾條小魚苗在清澈的溪水中暢游嬉戲。

  小溪邊上,是一片綠油油的草坪。一陣春風(fēng)吹過(guò),小草隨風(fēng)飄動(dòng),像碧綠的湖面泛起微微的漣漪。草坪上有幾棵桃樹和紅葉梨樹,它們貪婪地吮吸著春天的甘霖。再看看樹梢,它的變化真大,樹冠上長(zhǎng)滿了粉色的'桃花,白色的紅葉梨花。有的已經(jīng)盛開了,露出桔黃色的花蕊;有的只是含包欲放的花骨朵;有的才綻開幾片花瓣,還未露出黃色的花芯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹的花像是給樹點(diǎn)綴著白色,和綠葉搭配的十分和諧。

  草坪上還有許多冬青樹,它的葉子是那么綠。那場(chǎng)甘霖沖刷掉了去年的污濁,使它煥然一新,去迎接新的一年。

  一種很不顯眼的東西也冒出地面,那便是野花,現(xiàn)在已經(jīng)開放了。各種都有:一種是紫色的,形狀像牽;,比牽牛花小好多呢,它們斜著身,像是在跟身旁的小草談話;另一種是白色的小野花,它們一叢叢,一簇地?fù)е,擠在一起。這些野花是那么可愛,它們也為萬(wàn)紫千紅,朝氣逢勃的春天增添了許多光彩。

  我愛春天,我愛這生氣勃勃的春天,我愛這可愛的春天!

有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿5

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20__年新春。在這冰雪消融,春風(fēng)送暖的日子里,我們同時(shí)迎來(lái)的是新學(xué)期的開始!

  所謂一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。各位同學(xué)們,春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,等到豐收的時(shí)候才會(huì)有滿意的'收獲。那么,同學(xué)們,何不快趁早在這個(gè)春季里,撒下努力學(xué)習(xí)的種子呢?

  偉大的西塞羅說(shuō)過(guò):“地不耕種,再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí);人不學(xué)習(xí),再聰明也目不識(shí)丁。”讓我們回顧上個(gè)學(xué)期,也許在過(guò)去的學(xué)習(xí)的日子里,我們?cè)シN過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲,但是也有些遺憾、或有些失落和自責(zé)。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)過(guò)去的不足?回顧過(guò)去是為將來(lái)吸取教訓(xùn)。吸取到了經(jīng)驗(yàn),我們避免再犯同樣的錯(cuò)誤,在今后的學(xué)習(xí)道路上,才能步步高升,收獲成功的果實(shí)。

  不要因?yàn)檫^(guò)去的失敗而灰心喪氣,現(xiàn)在把握大好時(shí)光,趁早播種希望的種子,并在每天辛勤耕耘!我們有著寸金難買的光陰,相信我們只要努力,就一定可以進(jìn)步,可以獲得成功!有一首歌是這樣唱的:

  “少年,少年祖國(guó)的春天。

  我們學(xué)習(xí)鍛煉

  明天肩負(fù)起祖國(guó)建設(shè)重?fù)?dān)

  我們時(shí)刻準(zhǔn)備著

  去把未來(lái)親手創(chuàng)建

  誰(shuí)能有我們這樣自豪!

  少年亦是人生的春天,我們就像是新生的嫩草,要經(jīng)受起大風(fēng)大雨的考驗(yàn)。我們又像一張空白的紙,而自己要在這張紙上描摹出自己的未來(lái)!在這年的起跑線,我們不能再等待,珍惜分分秒秒播下種子,用雙手換來(lái)自己的成功與希望!

  春天——播種的季節(jié)!

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