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優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗交流發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編整理的優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗交流發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗交流發(fā)言稿1
我們現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，說實在的，每一位家長都想把孩子培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬�。我教育孩子談不上有什么�?jīng)驗，我感覺整個這18年的每一天我都在關(guān)心她，想教好她。不是說這些年我有多辛苦，只是想說，我們把孩子帶來這個世界上，我們就應(yīng)該對他負責(zé)。
我們首先要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。如果要讓我們的觀點能夠讓她接受，需要用一種很輕松，但是有寬嚴相結(jié)合的方式，這個度，一定要靈活的把握好。在家里，xx爸爸是很善于和她溝通的，他會經(jīng)常抽時間與孩子在一起很輕松地娛樂、游戲，不管他有多忙，他都會和她把游戲玩到底。有時候她爸爸工作很也累，可不管怎樣辛苦，他爸爸回到家來，一定會把自己的工作情緒放到一邊，陪她玩，跟她聊天，談未來。鼓勵她不斷地努力進取，這樣孩子就會很輕松地接受。從心理學(xué)的角度來說也是這樣，良好的情緒可以使對方能夠接受一些外界的灌輸，或者是傾聽。
這孩子從小和我們是兩地分居的，我對她照顧很少，我們心里總有一種歉疚，也很心疼。我可以說不管我在不在她身邊，我都是用心在和她溝通，交流。她在小的時候，我讓她去練舞蹈，這是她的興趣，我讓她的興趣和我對她的培養(yǎng)這個目標融合在一個焦點上。她喜歡的，我就支持她去，她在學(xué)的中間遇到了困難，遇到一些需要我們鼓勵的時候，我們就幫她渡過難關(guān)，我也只能做這一點。無論她在學(xué)習(xí)還是社會實踐過程中，做父母的`只能給她一個精神上的支持。
我們都是普通人家的父母和孩子，孩子以后的路要靠她自己走，要在社會上有生存能力才行。盡管我們想寵她，想疼她，但是我們管不了她一輩子。今天xx考進了北京大學(xué)，只能說是一個比較好的開始，這個最大最大的功勞，應(yīng)該是學(xué)校和思在教育的老師，
優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗交流發(fā)言稿2
各位家長們：
您們好！我叫xx，感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會，今天能作為學(xué)生代表發(fā)言我感到很榮幸，在此，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學(xué)習(xí)方法。
就和每一位同學(xué)一樣，我?guī)еＭ途次纷哌M了這座神話一般的學(xué)校，經(jīng)歷了一年的辛苦，終于如愿以償?shù)貋淼竭@里，我感到非常激動和自豪，但現(xiàn)實并不是我想象的那樣，一個個打擊鋪天蓋地地襲向我，我無助，失落，覺得自己如此渺小，不足為道。但是，我堅守著一句話，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠方，所以就注定要披荊斬棘，一路向前，為自己的選擇負責(zé)。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷，而是愉快地學(xué)習(xí)，安然面對挫折，學(xué)會帶著希望去生活。我認為在鄭外生活和學(xué)習(xí)有一個心理上的秘訣，那就是永遠快樂、積極、樂觀向上，笑迎他人，笑對生活，記住傷心過一天是一天，開心過一天也是一天，為何不讓我自己寶貴的時間在開心中度過呢？只要做到這一點，自己就不會因各種煩惱來影響心情，影響學(xué)習(xí)。
對于學(xué)習(xí)，我認為要學(xué)好需要兩個方面。一是行動上，二是思想上。行動上要做到勤奮、效率高和敢于創(chuàng)新。勤能補拙，抓緊課下的空余時間，就會發(fā)現(xiàn)一天里可以擠出很多時間學(xué)習(xí)，尤其是對于寫作業(yè)慢的同學(xué)，一定不能懶散，要付出比別人更多的時間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效率也是決定一個人學(xué)習(xí)好壞的重要因素，其中最重要的是聽課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時一定下手要快，針對性要強，效率高的.同學(xué)在課下可以整理筆記，辦錯題集，還可以自己出試卷檢測成績。學(xué)習(xí)應(yīng)敢于創(chuàng)新，不能僅滿足于手中已有的資料和課本，要認清自己的定位和劣勢，根據(jù)自己的情況量身定做學(xué)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方案。我就會根據(jù)自己的情況制定一些學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)古文后將注釋用試題的方法寫下留做以后復(fù)習(xí)用，將副科課文摘一些重要的內(nèi)容寫下來，各科都把一些錯題、難題整理在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對學(xué)習(xí)也有極大的幫助。
其次，在思想上要自信進取，給自己定一個達不到的高目標。在學(xué)習(xí)過程中，面對自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理，要相信自己可以學(xué)好它，抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)。每個人都是不甘于平庸的，對待學(xué)習(xí)亦如此，面對學(xué)習(xí)要有進取心，做一個要強的人，但還應(yīng)注意一點，那就是不能有得失心，要能夠分清進取心和得失心的區(qū)別，對于成績不要太斤斤計較。我一直認為我做的最好的一點就是，我總是給自己定一個高目標，這個目標最好是能力達不到的，因為有句話說的好“求其上，得其中；求其中，得其下”，要想讓自己變得優(yōu)秀，就應(yīng)該對自己苛刻一點。但是，這個目標并不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著目標努力，做到“雖不能至，心向往之”。
態(tài)度決定一切，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成一種鉆研和探索精神，面對難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題，不留任務(wù)到第二天，今日事，今日畢。對于偶爾一次的好成績，一定不能驕傲自滿，要學(xué)會持之以恒，不管成績?nèi)绾味疾粍訐u自己認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不然成績就會因為心理因素忽上忽下，起伏不定。
一個人的學(xué)習(xí)成績也可以從很多其他的方面影射出來，如個人衛(wèi)生，人際關(guān)系等，真正優(yōu)秀的人應(yīng)該要在各個方面要求自己，促使自己各方面共同進步，從而推動學(xué)習(xí)的進步，做一個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
端正的態(tài)度，正確的方法，勤奮的行動，進取的精神就可以促成一個優(yōu)秀的學(xué)生，這是人人都能做到的，關(guān)鍵是看自己想不想。最后，我希望班上的每一位同學(xué)都能一路向前，微笑前行，創(chuàng)造奇跡；我們的班集體可以團結(jié)一心，共促進步，成就輝煌！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗交流發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級一班的xx。很感謝老師給我一次機會在這里與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)體會！常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會采摘到勝利的果實。
記得上一學(xué)期的期末考試，我的成績大幅度下降，由期中時的年級第二名下滑到了期末年級第七名。這件事給我敲響了警鐘，終于，在我的努力下，這次月考我又拿到了年級第二的好名次�；叵肫鹎岸螘r間的學(xué)習(xí)，我覺得自己能迎頭趕超的一個重要原因就是勤奮。
時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫，那么，究竟什么是勤奮呢？
首先，勤奮就是目標明確，高效合理的利用時間。
也許，中午我們在試圖偷閑的時候，有的同學(xué)早已經(jīng)復(fù)習(xí)完了一個數(shù)學(xué)專題；晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约喊炎鳂I(yè)完成而萬事大吉的時候，有的同學(xué)已經(jīng)在進行第二天的預(yù)習(xí)；周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)�痛快時，有的同學(xué)早已經(jīng)抓緊時間做完了功課。當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時候，別的同學(xué)正一步一個腳印走好學(xué)習(xí)的.每一步。這些根本的差別就在于，在學(xué)習(xí)中你是否有強烈的上進心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標，詳細的計劃，并能持之以恒的付諸行動；是否有時不我待的緊迫感，能高效合理的利用時間；因為只有這樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。
我們知道，沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上會困難重重，要想取得好成績就必定會遇到各種各樣的困難，而我們的學(xué)習(xí)也同樣如此。在這個方面，舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓，之后又失去了說話的能力，醫(yī)生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強的活了下來。通過不斷的努力，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……
他之所以能有這番作為，是因為他從不害怕困難，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒有被醫(yī)生的斷言而嚇倒，而是頑強的活了下來，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。
勤奮是搞好學(xué)習(xí)必不可少的條件，但是如果能掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，就能使學(xué)習(xí)達到事半功倍的效果。
怎樣才是科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法呢？
第一，學(xué)習(xí)要確定可行的計劃。
注意一點，那就是不能有得失心，要能夠分清進取心和得失心的區(qū)別，對于成績不要太斤斤計較。我一直認為我做的最好的一點就是，我總是給自己定一個高目標，這個目標最好是能力達不到的，因為有句話說的好“求其上，得其中；求其中，得其下”，要想讓自己變得優(yōu)秀，就應(yīng)該對自己苛刻一點。但是，這個目標并不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著目標努力，做到“雖不能至，心向往之”。
態(tài)度決定一切，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成一種鉆研和探索精神，面對難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題，不留任務(wù)到第二天，今日事，今日畢。對于偶爾一次的好成績，一定不能驕傲自滿，要學(xué)會持之以恒，不管成績?nèi)绾味疾粍訐u自己認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不然成績就會因為心理因素忽上忽下，起伏不定。
一個人的學(xué)習(xí)成績也可以從很多其他的方面影射出來，如個人衛(wèi)生，人際關(guān)系等，真正優(yōu)秀的人應(yīng)該要在各個方面要求自己，促使自己各方面共同進步，從而推動學(xué)習(xí)的進步，做一個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
端正的態(tài)度，正確的方法，勤奮的行動，進取的精神就可以促成一個優(yōu)秀的學(xué)生，這是人人都能做到的，關(guān)鍵是看自己想不想。最后，我希望班上的每一位同學(xué)都能一路向前，微笑前行，創(chuàng)造奇跡；我們的班集體可以團結(jié)一心，共促進步，成就輝煌！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗交流發(fā)言稿4
一年級的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
上周日晚上，學(xué)校通知我讓我來給大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，我聽了之后不敢相信自己的耳朵，因為，這完全出乎我的意料。而且，在學(xué)習(xí)中，我深知自己的斤兩：一就是沒有取得什么驕人的成績，二就是也沒有摸索出什么屬于自己的經(jīng)驗和理論拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心也怦怦跳得厲害，相當(dāng)?shù)木o張。總之，如果我有什么說的不夠清楚的地方，或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。當(dāng)然，不就是現(xiàn)場批評。為了不讓大家白白浪費寶貴的大學(xué)時光，我愿意坦誠地說出過去兩年多的學(xué)習(xí)生活給我的體會和心得，此時希望這些東西能對大家有所啟發(fā)，有所幫助，同時，也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經(jīng)歷。首先就是我的自我介紹。
通過兩年經(jīng)驗的積累，我有以下幾點體會：
第一，不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個良好的心態(tài)。我相信到這所學(xué)校來，我們不只就是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，此時培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生�！恫烁T》里說：“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒；去留無意，閑看庭前花開花落。”總之，如果樹立一個良好的心態(tài)，我相信，三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會讓你有一個滿意的結(jié)果！
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。我們學(xué)校的生活就是眾所周知的單調(diào)一些，但就是如果能適應(yīng)這種單調(diào)合平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里�，F(xiàn)代社會的浮躁與喧囂讓我們的心靈無處可棲，而這里，給我們提供了一個無比寧靜的樂園。同時，我覺得如果我們能適當(dāng)?shù)淖⒁馀囵B(yǎng)自己的興趣和愛好的話，就不僅能調(diào)節(jié)我們的過于單調(diào)的生活，而且對提高我們的學(xué)習(xí)效率也會有不少幫助。我還記得我高中里的第一堂課，我們老師就忠告我們只有兩件事情就是最值得去做的：讀書和學(xué)習(xí)。在這里，我的老師把讀書放在了學(xué)習(xí)的前面，她著重強調(diào)了讀書，當(dāng)時這句話給了我很大的鼓舞�，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然，當(dāng)前的社會潮流就是越來越少的人去埋頭讀書，但就是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益就是任何其它現(xiàn)代媒介都就是無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。如果你原來就有讀書的習(xí)慣，此時我懇請你堅持下去；如果你想嘗試一下真正的讀書生活，那么請盡快付諸實踐吧，因為你一定會不虛此行！培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的樂趣，就是我們接受教育的一個不可或缺的重要的內(nèi)容。
第三，學(xué)會度過一個健康的生活。現(xiàn)代的生活誘惑多多，不良習(xí)氣多多。那么，既然來到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中，我們就要努力去過一個健康的生活。首先，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個合格的學(xué)生，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽?yīng)該自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體就是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多道理，比如，鍥而不舍對我們獲得成功，和實現(xiàn)人生的目標有多么的重要，同時，我們還要有一個合理的飲食習(xí)慣。一個健康的身體，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力，有利于派遣負面情緒，對保持心理健康起著不可替代的重要作用。
總之，有一個良好的態(tài)度，適合發(fā)展和提高自己的興趣，以及一個健康的生活方式，就是我們學(xué)習(xí)知識和技能的基本保證，也就是我們順利完成學(xué)業(yè)和實現(xiàn)人生目標與理想的必要前提。
下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。普遍的看法就是，外語只就是一門工具，很多同學(xué)也都就是抱著這種態(tài)度去學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，這種看法沒有錯誤，但就是，如果你能看到語言就是文化的載體，就是人類精神文明歷程的重大成就，在學(xué)習(xí)語言的同時，本著學(xué)習(xí)它的文化精義的目的，探尋文化的各種背景和歷史，著眼于過去放眼于未來,未嘗不就是一種激勵我們學(xué)習(xí)的永動機。
我認為學(xué)習(xí)任何一門語言都就是需要下苦功夫的，不論你多么有天賦，也不論你有多大的雄心，你都必須要投入足夠多的時間和花費足夠多的精力。換句話說，學(xué)習(xí)外語沒有任何捷徑可走。但就是，即便如此，我們也還就是要重視學(xué)習(xí)方法，一個良好的學(xué)習(xí)方法，不僅可以有事半功倍的效果，而且同時可以促進我們學(xué)習(xí)的積極性和幫助我們獲得相應(yīng)的成就感。因此，有志于學(xué)習(xí)好外語的同學(xué)，除了要有鍥而不舍的恒心和毅力，學(xué)不成誓不罷休的志氣，還要有一些必要的適合自己的學(xué)習(xí)方法。
如何學(xué)習(xí)好外語？除了我上面所說的之外，我還大致的歸納了以下六點，此時覺得這些對于我們學(xué)習(xí)好專業(yè)知識相當(dāng)重要。
第一，要有一本夠用的詞典。詞典就是最好的老師。這里說的詞典不就是電子詞典。必備的詞典至少要有英漢雙解的，常見的牛津高階雙解詞典，朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學(xué)會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。不少人買了詞典之后，就把它悄悄的藏起來了，我覺得這樣浪費資源的做法就是很可惜的。但就是這也有一個好處，比如我經(jīng)常見到有的人桌子上放著一個嶄新的詞典，我就很羨慕，很眼紅，于就是就很乖巧的說我想拿我的舊詞典換一個新詞典，我愿意付出一些代價。但就是，我試過很多次，從來都沒有人愿意過。字典不就是藝術(shù)品，把字典當(dāng)花瓶一樣的'供奉著，對自己有什么好處呢？至于查字典的方法，我以為查雙解詞典，一定要看單詞后面給的各種不同的注釋，比如音標詞性以及用法等等，還要看英文解釋和不同解釋之間的區(qū)別，以及后面的舉例。查單詞就是一個枯燥的但就是也就是一個最讓人受益的學(xué)習(xí)方法。最后，我想說，電子詞典好比速食面以及麥當(dāng)勞等快食面，使用它效果立竿見影，很方便。但就是，字典就好比來自天然的不含任何添加劑的的糧食，雖然口感不太好，但就是他的好處我只能對你們說，用了才知道它的好。因此，建議大家，除非迫不得已，不要使用電子詞典。
第二，單詞的積累。這就是學(xué)習(xí)任何一門語言都就是要做的基本功。因為英語單詞的數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞就是十分必要的。常見的方法有聯(lián)想法，反復(fù)記憶法，比如自己組建一個單詞卡片庫；另外，善于歸納英語單詞的特點也就是記單詞的一個行之有效的方法，比如詞根相同的單詞，比如同音詞，形近詞，前后綴相同的單詞，近義詞反義詞等等。單詞固然需要積累，但就是積累單詞反對猴子掰棒子的做法，學(xué)一個忘一個就是很不可取的。同時，此時這又牽涉出了一個重要方法，要反復(fù)地記憶和練習(xí)。
第三，重視語法。語法就是大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)。除了扎實英語基礎(chǔ)知識之外，最重要的就就是要系統(tǒng)地扎實的學(xué)習(xí)語法知識了。如果語法不能得到解決，很可能就會成為你專業(yè)進步的瓶頸，這一點我深有體會，因為我的老師曾經(jīng)拿同樣的例子警告過我。很遺憾，我沒有讓她露出笑臉，以至于現(xiàn)在我跟她聯(lián)系時心里就特別的虛，但愿你們以后別犯我同樣的錯誤。此外，在學(xué)習(xí)語法的過程中可能會有一些比較抽象的概念，對待這種問題，我覺得要反復(fù)的揣摩和反復(fù)的記憶，很可能有一天，過去的問題突然迎刃而解，你就會恍然大悟，原來人類的大腦雖然進化幾千年了，還有很多地方殘缺不全啊。當(dāng)然，遇到不理解的地方，也可以及時地請教同學(xué)和老師，這兒的老師都很優(yōu)秀，而且很負責(zé)任。如果你虛心求教，他們定會給你一個滿意的解答。
第四，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個都不能少。此時通常需要我們認真預(yù)習(xí)的課程有精讀課，泛讀課，作文課�？谡Z課也需要在上課前進行充分的準備。尤其就是精讀和泛讀，預(yù)習(xí)就是上課的前提。上課不預(yù)習(xí)，簡直就好比士兵上戰(zhàn)場不帶裝備，課堂上進行知識演練時，你肯定會必死無疑，死得一踏涂地，死得不省人事。預(yù)習(xí)精讀課就就是要解決掉課文中出現(xiàn)的生僻的單詞和詞組，復(fù)雜的句子以及課后的部分練習(xí)題。泛讀要看懂文章的主要意思，掌握文章的主要脈絡(luò)和一些重要的細節(jié)和知識點。最后我覺得復(fù)習(xí)可能就就是反復(fù)的記憶和對英語語言的運用了。此外，恕我無可奉告，因為這一點我自己做得也不好，拿不出什么經(jīng)驗和體會。
第五，注重課堂效率，積極配合老師上課，認真按時完成老師布置的作業(yè)。各位學(xué)弟學(xué)妹，不要以為我在教導(dǎo)你們，你會發(fā)現(xiàn)真正做到這些并不就是一件很容易的事情。此時但就是我基本做到了，因此在過去的兩年里，盡管就是基本做到都使我深深受益。還有上課的時候，如果老師把繡球拋給你，讓你來回答問題，你可千萬不能拒絕。即便就是真的碰到了難題，一點都不會，也好抓住機會用英語展示一下自己，哪怕你只說一句“I’m sorry”，也比你沉默就是金好得多，至少老師不會對你失去太多的信心。
第六，注重口語和聽力練習(xí)，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣�？谡Z和聽力就是我們學(xué)習(xí)弱項。要解決它們，首先就是要重視口語課和聽力課；其次就是在課后進行大量的口語和聽力練習(xí)。如果你覺得我在說廢話，我不會跟你爭辯，如果兩年或者三年以后你還認為我這么說就是廢話，那么我甘愿向你道歉！而背誦，就是培養(yǎng)我們英語語感的重要方法，背誦精讀課文，應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)外語過程堅持不懈的一個任務(wù)。背誦英文不少方法，廣泛的閱讀不僅有助于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語的興趣，而且還有助于扎實我們的基本功。但就是，在閱讀的過程中我們要注意摸索和掌握一些方法，建議大家要經(jīng)常跟老師保持交流，多聽取老師的意見和建議。
一年級的朋友們，我說了這么久，你一定不難發(fā)現(xiàn)，我所說的幾乎都就是一些耳熟能詳?shù)膶W(xué)習(xí)方法，甚至從某種程度上都就是老調(diào)重彈。因此我感到慚愧無比。但就是從這里也可以看出，學(xué)習(xí)英語著實沒有什么秘籍，唯一的辦法就就是腳踏實地的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗交流發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位家長及親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二年級（三）班學(xué)生孫福豪的家長劉倩雯。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在學(xué)生家長會這里和大家共同探討對孩子成長教育的心得體會，我感到十分榮幸。同時也很感激大家的支持與厚愛！
兩年以前我為孩子選擇了實驗小學(xué)就讀，這是一片智慧的沃土、是一片燦爛的星空，這里記載著學(xué)生們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼，這里流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水，使孩子茁壯成長！一切事實證明，我們的選擇是正確的。兩年多來，我的孩子懂事多了，學(xué)習(xí)成績上升，進步很快，且也很有禮貌猶如小大人似的了，得到了周圍人的肯定。使我很是高興。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛與悉心培養(yǎng)，特別是孫靜老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的不很成熟的見解。
今天的家長會，其實應(yīng)是一個怎樣用好方法教育學(xué)生的經(jīng)驗交流會，也是我向大家學(xué)習(xí)的極其難得的好機會。相信我會受益匪淺的。
今天大家濟濟一堂參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。自我們送孩子入學(xué)以后，見其學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便就會十分焦急，有時還常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是建立新的“動力定型“，這種“定型“的建立往往是從破壞以往的“定型“為前提的。而這種過程并非一時可以完成。何況小學(xué)生，當(dāng)然更是如此�！凹庇谇蟪伞�，“恨鐵不成鋼“，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因而，必須“煉而求成“或“煉鐵成鋼“，必先循循誘導(dǎo)方可奏效。
那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？
第一、抓興趣：要觀察分析孩子的天賦與愛好，促就他的學(xué)習(xí)興趣，濃厚求知欲，再引導(dǎo)普及于其它各類，鼓勵他好學(xué)上進的精神。
第二、抓作業(yè)：要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)，并必須檢查落實�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。另若有不懂的地方，且給以輔導(dǎo)，但要讓其有獨立思考的習(xí)慣。
第三、抓態(tài)度：要求他學(xué)習(xí)專心、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。
第四、抓技能：如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達務(wù)求清楚、生動；手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.
第五、抓能力：主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。
第六、抓機會：給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
每天早晨起床后以及適當(dāng)?shù)臅r候都及時打開復(fù)讀機，反復(fù)播放孩子的英語教科書和英語笑話磁帶，來逐漸提高孩子的英文聽力水平和興趣。
第七、抓親和力：把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。于適當(dāng)?shù)臅r間多跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有很大收益。
第八、抓心態(tài)：作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。要孩子“不求無怨無悔，但求無愧于心。”不求辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。
第九、抓“健康”：這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
第十、抓思想：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。多學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，以凈化孩子的心靈，這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。咱們家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了咱的脾氣，進而就鉆了咱的空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的.學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
在孩子的學(xué)習(xí)上，每一點滴的進步，都是有老師教學(xué)有方、辛勤培育，家長的支持配合和孩子自身的積極努力學(xué)習(xí)所分不開的。因此，雖然我為自己的學(xué)生所取得的進步成績而欣慰，但在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有時對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心、管理還沒有足夠的重視。理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他。有時也沒經(jīng)常主動到老師那兒詢問自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。
以后，我們家長不但要注意以上存在的問題，且還要注重培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。為使他們成人、成才，使他們生動、活潑、健康的發(fā)展，我們要努力與孩子們建立起親切、和諧、融洽的關(guān)系，帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、攻克難關(guān)，讓孩子的智慧火花閃亮。讓我們家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。
我們要做到以下幾點：
1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，并經(jīng)常提點寶貴的意見和建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境：盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活：雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。
4、多讀健康有益的課外書:健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。
5、正確看待孩子的分數(shù)：不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。
作為家長，我們認為學(xué)校是最為主要的，永遠都是傳授科學(xué)知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園；是那種致力于文化的傳授，學(xué)業(yè)的精進，人格的塑造之地；是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵學(xué)生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而
這所小學(xué)則更是以清純的校風(fēng)，嚴謹?shù)慕虒W(xué)和求真的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)和熏陶了渴求知識，渴求成才的學(xué)生們。基于此，咱學(xué)校教育質(zhì)量是較高的，辦學(xué)水平也是較出色的！我們的孩子在這里就讀放心，是會奠定基礎(chǔ)而成為大器的。
以上是就我自己學(xué)生的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是學(xué)校老師的心愿，也更是咱們大家家長的心愿。
最后，孩子是祖國的未來，我們的希望。相信用我們親切的目光，溫暖的微笑，誠摯的期望，有力的鞭策，會在孩子心靈上播撒愛的陽光，滋潤愛的雨露。會使孩子在學(xué)海中遨游，在書山上攀登。父母嘔心瀝血，情深似海；老師無私奉獻，恩比天高！孩子們更會在坎坷曲折的成長道路上披荊斬棘，奮勇前進而卓有成就來回報老師、家長，報效祖國社會！祝愿我們的孩子都能健康成長，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，創(chuàng)造精彩，擁抱明天，能夠成龍成風(fēng)！告訴孩子們：種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師們和家長們能夠為他們的成功而驕傲，自豪！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗交流發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自xx班的李xx，很榮幸今天能夠作為學(xué)生代表發(fā)言。
半年之前，我第一次來到xx，來到這個我向往已久的地方，感受著這個城市的呼吸和心跳，我曾立下誓言：要成為這里學(xué)子們中的一員，跟他們一起拼搏，一起奮斗！于是我來到了這里，和大家一起。
此刻，我要真誠地說一聲謝謝，謝謝學(xué)校給了我一個機會，讓我能與這個風(fēng)云際會的地方結(jié)下了不解之緣；謝謝你們，謝謝你們的友善，你們的微笑。在這里，我感嘆于大家的優(yōu)秀，還有我自己的渺小。我知道，大家在半年前也像我一樣，憧憬著美好的未來，卻因為一時的失誤，與目標擦肩而過。但你們?nèi)匀粨碛信c當(dāng)年的同學(xué)們一較高下的實力。他們現(xiàn)在有多優(yōu)秀？在xx的校園里，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，他們在不斷地進步，不斷地成長，而我們呢？我們是否也做到了像他們一樣的努力，甚至比他們更努力？為了補回當(dāng)初那一線的差距，需要付出多少倍的辛勞，你們，可有問過自己？作為四大名校之首的xx，它的學(xué)生們，是全省甚至全國最優(yōu)秀的一批人，面對優(yōu)秀，難道你們沒有這樣一種沖動，想要超越？寒假里，也有同學(xué)被選去長本參加競賽培訓(xùn)，你們的所見所感，相信比我更清楚。當(dāng)你們看見，長本的同學(xué)們在聚精會神地刷題；當(dāng)你們看見，他們在用比我們高出幾倍的效率和比我們多上幾倍的時間學(xué)習(xí)；當(dāng)你們看見，他們?yōu)榱艘坏肋�未解決的問題奮斗到深夜；當(dāng)你們看見，他們在達到目標時臉上開懷的笑，你們，可曾想過些什么？
我相信你們想過，為了你們的夢想，你們的執(zhí)著。那么，你們，行動了嗎？
頭頂?shù)男强展倘缓苊�，但腳下的路還需要踏實地走過。我們需要一個具體的目標，這樣我們才可以通過對比知道自己的差距，我們需要借助每一次測試，評估自己的實力，這樣我們才可以明確努力的`方向。同時，效率是很重要的。晚自習(xí)一走神，一放空，幾十分鐘就過去了，最后連作業(yè)都寫不完，更不要說自己制定的計劃或是完成堆在桌角的輔導(dǎo)書了。中午晚上沒休息好，一犯困，課堂上幾十分鐘就過去了，老師講了什么，一片空白。自己什么時候該努力學(xué)習(xí)，什么時候必須休息，你知道嗎？什么時候適合學(xué)習(xí)哪個科目，頭腦清醒或者迷糊時該做些什么，如何根據(jù)自己的實際情況合理安排這些時間，你想過嗎？一個星期或是一個月的功課，有哪一門落下了，利用周末空余的時間趕緊補上，你行動了嗎？哪一門是自己的優(yōu)勢科目需要保持，哪一門是自己的弱項需要加強，你，了解你自己嗎？
這些問題，目前其實我也還沒有完全想明白。我在思考，也希望大家和我一起思考。因為在這個過程當(dāng)中，我們可以逐漸超越xx那些還沒有思考明白的同學(xué)。同時我也想說，這些努力，是完全有必要的。只靠頭腦聰明來學(xué)習(xí)高中知識是遠遠不夠的。是的，他們可能比我們笨，但是刻苦努力使得他們考得比我們好；他們中的有些人比我們聰明，而且比我們更努力！冰凍三尺，非一日之寒，這一份差距，需要用汗水去彌補，而非只搞好自己的優(yōu)勢科目，然后期盼分科的到來。在努力的過程當(dāng)中，我們會得到很多之前沒有體會過的，比如無法征服難題時的挫敗感，比如終于破解并弄懂那道題時的欣喜。同時漸漸地培養(yǎng)了一種思想，一種方法，一種能力。當(dāng)付出暫時沒有回報時，也不必氣餒，告訴自己，那是一段歷程，當(dāng)你最終達到自己想要的高度時，一切坎坷都不算什么。我們在這里凝望優(yōu)秀，我們自己也可以超越優(yōu)秀，我相信，終有一天，我們可以做到！
優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗交流發(fā)言稿7
很高興領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個露面的機會，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時光，就借此機會向大家分享一下吧。
第一（對高三的看法）高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。在高三，要問你收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己；因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友；跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬別誤解了高三，高三并不黑暗，經(jīng)歷過高三你絕對會一輩子懷念的。
第二（學(xué)習(xí)方法一）凡事都要用心，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心，長久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛！就在前幾天，因為這個報告會，我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見，他其中就有一條強調(diào)說：“上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視�！彼f得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧？要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。還有，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學(xué)啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是這樣做的，我安不下心學(xué)習(xí)的時候，我就索性不去學(xué)了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩?zhèn)�自在實在呢。
第三（學(xué)習(xí)方法二）同學(xué)們記筆記的時候，一定要記覺得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動手記，還要動腦記。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的.英語筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當(dāng)時，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶�；旧细呷荒晗聛�，我的那個本也記滿了，但也差不多翻爛了。結(jié)果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。
第四（學(xué)習(xí)方法三）以前我很少用課堂時間來背政治歷史，因為在高二的時候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容，想一想這塊知識在哪一頁？它是在這一頁的哪個位置？或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍、總結(jié)一下。其實政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習(xí)慣，班主任嫌我背書聲音小，于是第二天我很大聲的去背書，結(jié)果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住哇。呵呵。
第五（師生關(guān)系）1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好，我覺得她不僅工作能力強、負責(zé)任，還有更關(guān)鍵的是她太q（可愛）了，總能跟我們打得火熱。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經(jīng)常說：“我就是個出氣筒、垃圾桶，同學(xué)們不開心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽完了，同學(xué)們也就好了。”我還記得在高考前一個月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài)，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動，也無形中鼓勵著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎？在這里，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后，我會拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學(xué)。
第六（考試心態(tài)和應(yīng)試技巧）經(jīng)過一學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí)，在下學(xué)期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家?guī)c：
1做數(shù)學(xué)時，題干上給你的條件，最好先一一劃出來，再根據(jù)條件去尋找思路
2遇到熟題絕對不能得意，陌生的也沒必要慌張，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎(chǔ)的，變的只是形式，內(nèi)容從未變過。
3遇到難題時更不要緊張，你要有相當(dāng)?shù)淖孕牛憔拖�，我平時這么努力尚且不會，換做別人就更不會做了。做不出來也別痛苦，這證明你這有關(guān)方面還有不足，需要加強才是。
4你也別總是擔(dān)心成績不理想，又是怕不如別人，又是怕挨老師批評�！蔼M路相逢勇者勝”，前怕后怕，最終還是自己失利。再說這個世界本就是公平的，你平時付出多少汗水，就理應(yīng)收到多少回報，命運總不能平白無故的多給你點眷顧吧。既然在過程中付出了這么多，結(jié)果就一定差不了，考試時，我就是抱著這種心態(tài)的，而且屢試不爽！呵呵
優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗交流發(fā)言稿8
大家好，我是xxxx
今天能站在這里，純屬偶然。
為什么說偶然呢，因為，x是個人才濟濟的地方，164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認為，班級前二十幾名的同學(xué)，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常，以平常心對待。
先說明一下，因為時間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：
1、關(guān)于分數(shù)。
從小學(xué)開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分數(shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是：像考試一樣做認真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。
初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。
在我們家，分數(shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。
在我們家，物質(zhì)也不與分數(shù)，成績掛鉤。
物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的，就會給我買，與成績沒關(guān)系。爸爸媽媽認為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是，在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。
我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。
有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數(shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。
媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。
3、閱讀經(jīng)典。
閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節(jié)奏。
有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。
從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中考來說，是多么重要。
4、音樂的熏陶
閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。
孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
5、潤物細無聲。
現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外。
比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據(jù)我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強行攤派。
6、訓(xùn)練孩子的獨立性，有主見。
從小，爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的`獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。
比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現(xiàn)在你有兩個選擇，一是自己去買，然后喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。
小學(xué)時，放學(xué)下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想辦法的，比如，和同學(xué)共，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢，總會想到辦法。
再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負責(zé)出錢。上次，和同學(xué)一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來了，媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。 這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。
7、關(guān)于粗心
經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。
在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我： 粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實的表現(xiàn)！
任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。
優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗交流發(fā)言稿9
各位老師、家長：
大家好！
前天晚上孩子給我說，郭老師要讓我發(fā)言。我都有點不好意思。這次期中考試他的成績不是很好。他自己覺得很懊惱，也有點喪氣。
這可是大問題了。成績差點不是大事，要是自己對自己信心有了懷疑那就麻煩了。我趕緊給他打氣。幫他分析了這次成績下滑的原因，最重要的是指出了他在數(shù)學(xué)上進步。
這才幫他恢復(fù)了信心。并且勁頭還十足，說在下次學(xué)科競賽上要來個大驚喜。
我們做家長的其實很有意思的。自己孩子總是最好的，可是唯獨在學(xué)習(xí)上，從來都是一個結(jié)論：孩子學(xué)習(xí)不如人家好！
我覺得是個心態(tài)問題。形成原因是我們家長希望自己的孩子最好。
只要孩子們對上學(xué)有很高的興趣，只要他能認真聽講，認真完成作業(yè)。每天都會進步�？墒窃蹅儺�(dāng)家長都希望自己的孩子考試能的第一。于是呢，孩子明顯的進步就經(jīng)常忽視。
如果經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績最好的孩子來比自己的孩子，如果他本身成績靠前的，問題到也不大；但是要是孩子學(xué)習(xí)成績偏下，這樣得比來比去，很快就會把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒了。
孩子現(xiàn)在的成績不好，不是大問題，他現(xiàn)在聽課不明白，也不是大事。但是一個孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心，問題就大了。
孩子現(xiàn)在成績差，不是孩子笨，是他沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，沒有開竅。只要孩子對上學(xué)有足夠的愛好，對學(xué)習(xí)有足夠的興趣，對自己有很強的信心�？傆幸惶焖麜_竅，不會的課程和內(nèi)容，并且很快就能補回來。
初中是比小學(xué)難了很多。但是高考考的.內(nèi)容，初中的東西基本沒有。所以這些開竅的孩子，到了高中，不會比那些在初中一直優(yōu)秀的孩子差！
很多家長在小學(xué)就對孩子要求很嚴格。成績很好。到了初中孩子成績也非常棒。這些孩子真讓人眼紅。反正我做夢都想自己的孩子是其中一員。
不過夢就是夢。我的孩子不屬于這樣的天才。他很普通，很貪玩，人家孩子有的小毛病小問題，他都有。只有到了考試的時候才知道努力，只有拿到成績的時候才發(fā)奮，要頭懸梁、錐刺股。
這次考試之后，他也做出了樣子，說要從今天開始，刻苦學(xué)習(xí)。這個態(tài)度很好。但是自己的孩子自己知道。熱乎勁不會超過3天。過段時間，原來怎么樣還是怎樣。這就是孩子。這話要是在高二時候說的，我知道這小子是真的要拼了。
可惜現(xiàn)在是初二。生理年齡還不到能夠自覺學(xué)習(xí)的時候。明知道他做不到，干脆就先把他的退路給預(yù)備好。
于是就給他說，不用，初中階段主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的。還不到拼刻苦的時候。
現(xiàn)在你如果靠刻苦，即便拿了全年級第一，到了高中之后怎么辦？
你成天吃著老爸炒雞好吃。但是你沒去市場買雞。人家賣雞的，不到5分鐘就能把一只活雞變成能夠直接下鍋的雞肉。中間有殺、脫毛、開膛、最后剁成雞肉。
這些活，要讓老爸我在干的話。2小時能干利落了，算我的本事。
如果，舉行一次殺雞大賽。我就是24小時不睡覺。累個半死，絕對沒人家看著電視，玩著電腦，殺的多。更何況人家也拼命的殺。
為什么呢？人家的方法和習(xí)慣比我強呀。
所以，到了高中之后，課程要比初中難得多，也多得多。這時候大家都很刻苦。都很用功。最后的勝出者當(dāng)然就是，這些在初中養(yǎng)成非常好的學(xué)習(xí)方法，和學(xué)習(xí)習(xí)慣的人。
絕對不是僅靠刻苦拿高分的人。
所以呢，你現(xiàn)在要分析自己的那些方法還不夠好，那些習(xí)慣還不夠優(yōu)秀。來把這些完善了。成績自然就會上來了。
這次成績不好，不要緊。下次不好也沒關(guān)系。任何孩子都有考差的權(quán)利。只有你最后高考考個高分，一切都好了。
每家孩子都不一樣。反正我家小子被我這樣忽悠的勁頭十足。
他的書寫一直成問題。原來讓他每天練字，總是偷懶�；，F(xiàn)在好了，自己去買的練字紙。問我每天練一張小楷可以不。
這就是孩子的進步�，F(xiàn)在孩子都是吃捧不吃說。我個人觀點，只要我們家長一直覺得自己的孩子是最棒的最優(yōu)秀的，并且一直用這個觀點要激勵孩子，時間長了。這個孩子想不優(yōu)秀都難。
前些日子我看了一個關(guān)于老年人的報告。說老年人一生最后悔的事情這3個排在前三位：1、小時候沒有好好學(xué)點本事。2、年輕時候工作不努力。3、中年時候沒有用心把孩子教育好。
我們孩子上初中了。不用看都進入中年。以前的沒法補救�，F(xiàn)在就是這個孩子教育了。
這個孩子教育還是兩方面，一是能讓子能在小的時候，學(xué)到更多的知識，另一方面，也不要給我們的中年留下遺憾。
初中教育，是一生中最重要的教育階段。并且只有初中三年家長們才能插上手。到了高中自己都會學(xué)了。
這樣說來，是不是咱們當(dāng)家長的得好好想想，現(xiàn)在孩子已經(jīng)初二了。咱們是不是應(yīng)該把自己手中的所謂的大事業(yè)稍微放一放，把更多的精力用在孩子教育身上呢？只有兩年的時間，還真有點時間不等人了。
好了，就說這些，很啰嗦。耽誤各位家長的時間了
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