三年級小學(xué)生環(huán)保演講稿

時間：2023-06-05 10:59:43 演講稿我要投稿

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級小學(xué)生環(huán)保演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級小學(xué)生環(huán)保演講稿

三年級小學(xué)生環(huán)保演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！現(xiàn)在有許多人打著“建設(shè)家園”的旗號大量砍伐樹木，排放有毒氣體。我不知道這是為什么，為什么這么多人都肆無忌憚地破壞環(huán)境？難道他們沒有一點羞恥之心？以強凌弱，以大欺小，以多欺少。這是人干的事嗎？我們也是大地的一部分啊，為何我們要破壞我們賴以生存的家園，為何有這么多人認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭的我們是有多傻，傻到毀滅自己�。�

　　任何破壞地球的`人都將受到大自然的譴責(zé)，這一點我們不是不明白。可是我們?yōu)槭裁丛敢鉃榱四撬^的名利，地位，權(quán)勢不惜冒著毀滅人類的風(fēng)險而破壞環(huán)境？目前石油，礦產(chǎn)等資源可供人類使用100到200年，生態(tài)環(huán)境方面地球正不斷遭受破壞，如果放任不管繼續(xù)下去，未來100多年全球氣候?qū)⒓眲∽兓�，海平面將大大上升，土地沙漠化，南極和北極的冰川將融化成水，到時候地球被淹沒，我們?nèi)祟愐矔䴕纭?/p>

　　看完這組數(shù)據(jù)，你們肯定會說：我又沒有砍樹，再說了，100年之后我早就長眠于地下了，關(guān)我什么事。但是，即使不關(guān)你的事，也關(guān)系到你們子孫后代的存亡，你怎么能說這不關(guān)你的事呢？

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

三年級小學(xué)生環(huán)保演講稿2

親愛的老師們、同學(xué)們:

　　大家早上好！

　　國旗下今天演講的題目還有一個“新”字，就是“低碳新生活，讓我們的世界更美好”。

　　所謂“低碳生活”，就是減少生活中的二氧化碳排放。低碳生活是普通人的新生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實踐低碳生活，注重節(jié)能環(huán)保，讓我們的生活更美好。

　　倡導(dǎo)低碳生活，具體來說:盡量乘坐公交車出門，減少碳排放；上街買菜盡量不用塑料袋，使用可重復(fù)使用的環(huán)保布袋；盡量不要使用一次性杯子和筷子；不用電的時候就關(guān)掉電源。如果一小時內(nèi)電腦不適應(yīng)，方便關(guān)掉主機和顯示器；不要長時間吹空鍵；不需要繼續(xù)充電時，將充電器從插座上拔下；當(dāng)你離開教室時，關(guān)掉燈和投影儀。

　　唐代大詩人王維曾經(jīng)寫過一句詩:“雨后空山，秋夜立。在松樹林的月光下，在小溪的水晶石上”。這首詩描繪了

　　這樣的美景:天已經(jīng)黑了，卻有明月為空；花沒了，但有松樹如蓋。清澈的山泉和潺潺的山石，像一片純白的.平原，在月光下閃閃發(fā)光，多么寧靜清澈的自然美景�。�

　　我相信低碳新生活可以讓我們的天空空重現(xiàn)原來的蔚藍(lán)，我們的森林重現(xiàn)原來的蔥郁，我們的水流重現(xiàn)原來的干凈清澈……低碳新生活一定可以讓我們擁有一個更加美好的新世界！

　　同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力吧！謝謝大家！

　　謝謝大家，我的演講結(jié)束了！

三年級小學(xué)生環(huán)保演講稿3

各位老師、同學(xué)們：

　　你們好！今天，我演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責(zé)”。

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。

　　同學(xué)們，我們是地球的小主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑;不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶、踐踏綠地。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，節(jié)約資源、保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。通過我們的努力，使祖國的`天更藍(lán)，地更綠，水更清。無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

　　“地球只有一個”，讓我們共同保護我們的家園吧！

　　謝謝大家！

三年級小學(xué)生環(huán)保演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學(xué):

　　環(huán)境應(yīng)該是怎樣的？應(yīng)該很美很順眼，但是你看看現(xiàn)在的環(huán)境，美嗎？順眼嗎？答案是否定的。

　　那么我們該怎么辦呢？今天，我給你一些保護環(huán)境的建議，如下：

　　我們生活的地球正在迅速惡化，所以我們必須注意我們的生活環(huán)境是否對自然造成了損害。我們不能亂扔垃圾，尤其是那些污染嚴(yán)重的垃圾，如廢電池，因為廢電池中含有的重金屬如果流入清潔的水中會造成非常嚴(yán)重的污染。其次，我們應(yīng)該盡最大努力節(jié)約紙張、鉛筆和其他由樹木制成的東西，因為浪費這些東西會破壞森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子、塑料袋，避免不必要的.浪費，減少垃圾的產(chǎn)生。

　　還有一些小建議：離開的時候關(guān)掉總開關(guān)，以免電器過熱爆炸，浪費錢和電，節(jié)約用水，刷牙的時候關(guān)掉水龍頭，洗菜淘米，澆花，用洗水拖地，減少一些浪費。不要隨意捕殺野生動物。一級保護動物是殺不死的，但是不要殺青蛙等普通動物，因為青蛙給我們吃了一萬五千只蟲子，而且大部分都是害蟲。有些人往往不這么認(rèn)為，仍然各奔東西，所以我們應(yīng)該盡量少吃野生動物，這導(dǎo)致他們的野生動物銷量下降，停止殺害野生動物。

　　我們的森林叫氧氣加工廠，要愛護花草，不破壞城市綠化，還要積極參與。而且少砍樹，不要浪費木制的東西，因為浪費這些東西就是破壞森林，所以少用，保護越來越少的森林。

　　用節(jié)能燈代替普通燈泡，雖然有些貴，但可以少用電。我呼吁每個人：用我們的日常行動來保護地球環(huán)境，讓我們的子孫后代生活在一個美麗的環(huán)境中！

三年級小學(xué)生環(huán)保演講稿5

同學(xué)們：

　　大家好！大家應(yīng)該知道，我們中國有許多沒有道德和素質(zhì)低下的人。因此草地就被我們隨意踩踏，我從來沒有看見一塊沒有被踩踏過和沒有垃圾的草地。要不就是被人踩平，要不就是垃圾、口水滿地。大家說，在這樣的環(huán)境生活，你們愿意嗎？

　　有一次，我坐在公交車上，車上有一個臉上布滿皺紋的老爺爺，可以看出，他已經(jīng)有七八十歲了，可是車上卻沒有一個人主動給老爺爺讓座！我真的是極度生氣！心里在想，哪有這么沒素質(zhì)的人啊。自從清朝末期以來，中國人就變成了沒有道德心、沒有素質(zhì)、沒有教養(yǎng)的.人，這是跟以前古代時候的人有多大的差別呀！以前的古代中國人，個個都是有道德的人，就算有一個包放在那里，都不會有人去拿走。

　　我在車?yán)铮扛魩追昼�，就能看見有人從在車�(yán)镫S意往車窗外丟紙團、塑料袋、梅肉中的核……這一些小事情，卻可以讓別人看到你的行為是否正確，所以，愛護環(huán)境是我們中國人必須做的事情。

　　“良藥苦口利于病，中嚴(yán)厲耳利于行”。同學(xué)們，希望大家能保護環(huán)境，一定要給以后自己的國家制造出一片蔚藍(lán)的晴空。

　　謝謝大家！

三年級小學(xué)生環(huán)保演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學(xué):

　　從前，有一個非常美麗的地方，像人間仙境。后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)，劈柴也是一種賺錢的方式。后來大家都去砍柴了。結(jié)果，一場大雨淹沒了整個村莊。

　　這個小故事告訴我們，我們不能破壞環(huán)境，否則，大自然不會饒了我們。

　　還有一個故事：有一個名人發(fā)現(xiàn)了一個地方，那里空氣好，水清，人們生活在天堂里。他到這里找村長，說這個地方是旅游景點，村長馬上就答應(yīng)了。后來報紙上刊登了，來了好多人。結(jié)果一個月后，它變成了滿滿的罐頭和塑料袋，原本的“人間仙境”美稱自然消失了。

　　也告訴我們破壞自然的是人類，而不是別人。

　　大自然，有時像天使一樣，會給我們提供美好的`環(huán)境，讓我們過上幸福的生活；大自然，有時候，就像一個魔鬼，讓我們過著悲慘的生活。而天使變成魔鬼的過程就是人類破壞環(huán)境的結(jié)果就是報應(yīng)。在我看來，只要人類不破壞環(huán)境，就不會有那么多悲劇事件發(fā)生。

　　如果這樣下去，人類未來的子孫后代將何去何從？人，不要只為當(dāng)下而活，還要為未來著想。因為，我們只有一個地球，沒有這個地球就沒有第二個地球�，F(xiàn)在，我們每天呼吸著煙塵，你會感覺好點嗎？我們不應(yīng)該為了現(xiàn)在和未來努力保護環(huán)境嗎？