四有教師演講稿范文錦集

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的四有教師演講稿范文錦集，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四有教師演講稿范文錦集1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　愛，綻放在陽光下。

　　陽光，一個多么美好的形象代表！他對每個人都很厚愛而且公平，你看他靜靜地普照大地，人人都能感受到他的溫暖�？赡阒�道嗎？陽光，不僅是溫暖源源不斷的傳遞者，更是愛無私奉獻的播撒者。當許多人在幸福地享受陽光般愛的沐浴時，一些人卻在默默地做著陽光的事業(yè)。

　　xx年5月13日22時12分，當搜救人員從四川省xx市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)那坍塌了的教學(xué)樓廢墟中，搬走壓在一個人身上的最后一塊水泥板時，所有的搶險人員都被震撼、落淚了：那是怎樣的一幅場景啊！只見他弓著身子，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上。頭上、背上、手上墜滿了磚瓦灰塵和樹木。盡管熱血早已凝固，可依然看得出他曾經(jīng)拼命地咬著牙，就像一只護衛(wèi)小雞的母雞那樣，張開他天使的翅膀。在他的身下，我們找到了四個幸免于難的學(xué)生！一時間，譚千秋老師，這個51歲響亮的名字傳遍了大江南北！我們在想那是怎樣的一雙手臂啊？當大災(zāi)到來時，他把生的希望留給了學(xué)生，把死留給了自己。這是怎樣的一種愛啊？！就讓我們用心來記住，這個用51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂吧。

　　王政明，這個大山里的代課教師。他把教書當做了生命的一部分。兩個兒子上大學(xué)，妻子一個人頂著全家的勞動力，日子過得異常艱辛。但他從不覺得后悔，他認為這一生的堅持是對的。因為是他親手從大山里帶出了76個大學(xué)生！76個，多么不容易！又多么自豪�。�

　　可當學(xué)生一撥撥地長大，我們的王老師卻漸漸地變老了。這個一臉皺紋，背也駝了，憨厚得像個老農(nóng)民的代課教師，用枯瘦的身軀默默地在貧瘠的土地上支撐著山溝溝里的教育。他所呈現(xiàn)的愛是艱辛卻執(zhí)著的愛！

　　徐本禹，大家不陌生吧？一個22歲的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的高材生，一個本可以有著美好前程的'學(xué)業(yè)，一個被央視“感動中國”人物提名的鄉(xiāng)村支教老師。他所做的每一件事都可以說是“小事”，但正是這些有“愛”進駐的凡人小事，卻讓他獲得了“感動中國”這個至高榮譽的提名。他說：“我愿意做一滴水，雖然微小，但當愛的陽光照射在我身上的時候，我愿意毫無保留的反射給別人�！边@位自詡為平凡微小的支教老師就這樣讓我們莫名地感動著。感受他那平凡卻并不微小的愛，讓自己的靈魂經(jīng)歷一次洗禮，讓愛喚醒沉睡的人性光輝。

　　親愛的朋友們，用什么語言能定義譚千秋老師的價值？用哪些禮物能回報王政明的付出？又能用多少金錢來衡量徐本禹的貢獻？如果不是對學(xué)生的愛，對事業(yè)的愛，對祖國的愛，還有什么可以讓他們抱守終生？在物欲橫流，利比義重的今天，這些響亮的名字，還有更多我身邊默默耕耘的名字，他們用青春和生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔；他們用樸實無華的行動，踐行了作為一名普通教師的榮辱觀。春風(fēng)化雨，潤物無聲。師者之愛，那是這世界上最凝重、最崇高的愛了。像清風(fēng)，似細雨，像朝露，似晚霞。

　　最后，我想用一位哲學(xué)家說過的一段話做為今天我演講的結(jié)束語：世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我頭頂上金燦燦的太陽，另一樣是深藏在每個人心底的愛！當一個教師終生以愛為行動準則時，他就能與世界上最偉大的人并肩齊高！我愿意做這樣的人！因為只有站在愛的高度，我們才會讓愛的情操，永遠綻放在陽光之下！

　　謝謝大家！

四有教師演講稿范文錦集2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：《春風(fēng)化雨，師愛永存》。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我踏上教育崗位已經(jīng)整整11個年頭了，在座的好多老師都是看著我成長起來的，從教xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，xx年的朝朝夕夕歷歷在目，xx年來改變的是年齡和容顏，不變的是心中對教育事業(yè)對孩子執(zhí)著的熱愛。

　　朋友相聚時，我總是會“我班的孩子們怎樣怎樣”如此這般地喋喋不休地向大家說著有關(guān)學(xué)生的故事，好友總是戲言：“人家都說‘家有五斗米，不做孩子王’，你倒好，這老師越當越精彩了�！笔前�，當老師是很累，但是當你真正用心去牽掛、去愛每一個孩子的時候，你就會發(fā)現(xiàn)這份愛是多么令人珍惜。

　　一、用心經(jīng)營，我愛我班。

　　多年來，我一直擔(dān)任班主任，有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。但我認為班主任工作雖然很苦很累，但我卻奉獻著愛心，收獲著無比的快樂。

　　我現(xiàn)在任教的班級是我從一年級帶上來的，任低年級的班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管怎樣辛苦，我都要用心將這普通而又平凡的班主任工作做好�！昂昧�(xí)慣好人生”，一個人如果擁有了好的習(xí)慣，他的人生一定非常精彩。低年級學(xué)生年齡小，自控力差，紀律較渙散，但這段時期也正是好習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時期，所以我把培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣作為首要任務(wù)，課堂上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。學(xué)生一入學(xué)，我便利用班會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好課前準備工作。為更好地管理學(xué)生，我還專門設(shè)計了《班級好學(xué)生評價量表》，分別從課前準備、預(yù)備鈴響候課、上課認真聽講、集會紀律、課間文明活動、認真完成作業(yè)等方面對學(xué)生進行全面細致的考核管理，并及時評出每一項的優(yōu)勝者給予畫星獎勵，事實證明我的這個方法非常實用，為表現(xiàn)好的學(xué)生畫星的同時，就是為大家樹立了這一方面學(xué)習(xí)的榜樣，這樣得星的同學(xué)倍感自豪，沒有得星的同學(xué)好勝心強，也急于好好表現(xiàn)自己，久而久之良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

　　班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，每一項比賽我們都用心去準備，用心去參與，當一張張獎狀通過大家的努力而獲得的時候，我看到了每一位學(xué)生臉上洋溢著勝利的微笑，也就是在這一次次的活動中，孩子們的心靈碰撞在一起，他們開始時刻想著為自己的班集體爭光，同時他們各方面的才能也得到了展示，個性得到了發(fā)展。一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體也就逐漸形成。

　　二、以心交心，以愛育愛。

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個十分精彩的比喻：“要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地去呵護學(xué)生幼小的心靈�！薄坝眯淖屆總�孩子都感受到你的愛，平等地對待班上的每一位學(xué)生�！倍潭痰膸拙湓捒偸钦f起來容易，做起來卻非常難。班上有一個叫王文浩的孩子，很聰明的一個孩子，卻總是拖拖拉拉，經(jīng)常上課不帶書，不帶鉛筆，或者是帶來了在課堂上要用時再去削鉛筆，而且更嚴重的是不按時完成老師布置的作業(yè)，書寫相當潦草。記得有一次上課了，我布置學(xué)生寫生字，他在一邊用手去摳鉛筆，當時我很生氣，馬上打電話給他的家長，家長支支吾吾也沒說出個所以然。第二天，我問他：“你爸爸有沒有給你準備好學(xué)習(xí)用具？”孩子脫口而出：“他是我大爺，不是我爸爸�！蔽业男撵`頓時為之一顫，事后經(jīng)過了解才知道孩子的親生父親早已去世，多可憐的.孩子啊，像這樣的孩子不更需要老師的關(guān)愛嗎？以后的日子里，我對這個孩子倍加關(guān)心，也多次聯(lián)系他的家長，由于孩子的特殊身世，后爸不能深管，姥姥姥爺可憐孩子對他特別溺愛，所以我就有針對性地找孩子的媽媽，畢竟是親生母親，既生之，就應(yīng)負起養(yǎng)育和教育的責(zé)任來，通過多次深入淺出地談話，家庭教育與學(xué)校教育同步了，現(xiàn)在這個孩子進步十分大。

　　班內(nèi)像這樣的問題學(xué)生還有很多，總結(jié)教育的方法，我覺得曾經(jīng)讀過的這句話十分恰當：“治理河道，以疏為主；管理學(xué)生，硬堵硬塞也是一種被動的方法，如果教育者能順其自然，循循善誘，則難者亦易矣�！�

　　三、認真鉆研，快樂收獲。

　　多年來，我在擔(dān)任班主任工作的同時還一直擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作，我一直在追著我的語文之夢。教學(xué)中，我總是深入鉆研教材，研讀文本，每當我站在三尺講臺上，面對一雙雙求知的清澈雙眸、一只只高高舉起的稚嫩小手，我感覺激情蕩漾。為提高自己的教育水平，我自費訂閱《小學(xué)語文教師》雜志，如饑似渴地汲取著其中的營養(yǎng)，晚上時間我充分利用教育資源在網(wǎng)上觀看優(yōu)秀教師的教育視頻，兩歲多的兒子受我的熏陶都經(jīng)常說：“同學(xué)們好，上課了�！鼻宄�地記得去年參加市優(yōu)質(zhì)課評選時，兒子生病了，為了不影響我的工作，白天孩子的姥姥和奶奶抱著他去醫(yī)院打吊瓶，護士總是開玩笑地說：“老人陪著打針多累啊，樓上樓下地用木棍挑著走，讓他媽媽享福了�！�

四有教師演講稿范文錦集3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　還記得上中學(xué)時，老師布置作文“我的理想”，我是這樣寫的，在藍天白云下，在蔚藍的大海邊，我?guī)е�一群天使般可愛的孩子，像蝴蝶一樣翩翩起舞，像百靈鳥一樣盡情歡暢。如今，我的理想已經(jīng)實現(xiàn)了，我選擇并深深愛上了太陽底下最神圣的職業(yè)—平凡而又光榮的幼兒教師。多年來，我用無私的愛滋潤了許許多多的孩子的心田，送走了一批又一批健康的孩子。不過，我也時常陷入沉思，幼兒教師，我們該以怎樣的奉獻去不負“春蠶”、“紅蠟”、“人梯”的深泓內(nèi)涵；我們該以怎樣的餞行去無愧“人類靈魂工程師”的崇高贊譽！為了這份責(zé)任，我總是默默無聞地奉獻著，扔下繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了家人的埋怨，扔下了嬌兒的哭泣，用平凡的'付出為孩子們精心編織著一個個美麗的夢想；用知識為孩子們架起騰飛的橋梁。

　　“在教育中沒有小事”這是我從教十多年來最深刻的體會。孩子雖小，但發(fā)生在孩子們身上的一些小事和這些小事對他一生所產(chǎn)生的影響卻是無法估量的。一次健康課上，當講到不要涂抹口紅，指甲油等化妝品時，張璇小朋友悄悄的說：“看，老師還涂指甲油呢�！碑斒俏遗�評她不遵守課堂紀律。我手上的指甲油是周日參加朋友聚會時才涂上的，回來后忘了洗掉。事后我深深的體會到言行一致的重要性，更深的理解了平等與尊重的含義。第二天我非常誠懇的在大家面前向張璇賠禮道歉。我就是在這平凡而瑣碎的小事中啟迪幼兒智慧，教導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，學(xué)會說話，自己的品格也在這師生中得到凈化和完善。

　　在我的工作日記上寫著這樣一句話：“育者沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水一樣，沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛也就不能稱為教育”。在實際工作中我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的池塘，用愛去滋潤孩子的心田。記得那次停電，幼兒園餐廳不好做飯，就通知家長自行準備。10：50離園時間到了，家長們都陸續(xù)的來接孩子了，最后班上就剩下李倩小朋友了，看著小伙伴都被接走了，她有些坐不住了，我在一旁安慰她：“再等等，也許媽媽有事吧，沒關(guān)系有老師陪著你呢。”從聊天中我知道她爸爸今天干活去了。她媽媽雖然不上班，但常去玩麻將，常因玩麻將忘了時間，今天又去玩麻將了。同事們對這樣的家長表現(xiàn)出強烈的反感，都說：“叫她餓著，哪有這樣的媽媽，給她一次教訓(xùn)�！睍r針慢慢地滑向12點鐘，可還不見李倩的媽媽來，她櫻櫻的哭泣起來。我想孩子準是餓了，家長做什么事，可孩子是無辜的，孩子正是長身體的時候。我輕輕的擦去她臉上的淚珠，領(lǐng)著她來到我家，可能是頭一次到我家來，有些膽怯，我就叫鄰居家的孩子陪她玩，做了她愛吃的飯菜，看著她狼吞虎咽的吃著，我想孩子是多么需要溫暖與愛呀，在去幼兒園的路上，李xx小心的拉著我的手小聲的說：“徐老師，我真想喊你一聲媽媽�！�

　　工作中我先在村辦園后到中心園，分別擔(dān)任不同年齡段的各科教學(xué)工作，課前積極的備課，在備課的同時也考慮到每個幼兒的個體差異。在教具不足的情況下耐心細致的自己動手制作，平時用心觀察幼兒，課上積極調(diào)動每個幼兒的能動性，課外活動時帶領(lǐng)他們參加勞動，組織游戲時使幼兒能在體、智、德、美、勞等各方面都有所發(fā)展。

　　不得記誰說過：給孩子一杯水，自已就要有一桶水，而且還要有一桶活水。為了給孩子活水及豐富自己的文化知識，我先后學(xué)習(xí)了幼兒中專和大專的課程，現(xiàn)正在進修本科，我深深地認識到只有不斷充實自己，才能有更多知識傳授給孩子。

　　這就是我的工作，一份平凡而又光榮的工作，雖然我沒作出什么驚天動地的事跡，多年來的幼教工作使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)。

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