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小學(xué)二年級(jí)簡短演講稿

時(shí)間:2023-06-06 17:36:36 演講稿 我要投稿
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小學(xué)二年級(jí)簡短演講稿

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì),演講稿的使用越來越廣泛,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)簡短演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)簡短演講稿

小學(xué)二年級(jí)簡短演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我給大家講一個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事:歐拉和馬克都出生在城市,他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子,看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜,馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問道:“你倆摘了多少根黃瓜?”頑皮的小兒子沒有回答卻拍手唱起了童謠:“兄弟二人摘黃瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根,二人各摘多少瓜?”歐拉一聽笑道:“哈哈,小朋友考我們呢!彼肓讼胝f:“弟弟摘了三十五,哥哥摘了四十三!

  歐拉和馬克隨大伯來到后園,見大媽正在河邊喚鴨子歸籠,歐拉熱心的問道:“大媽一共有多少只鴨,我們幫你趕吧!贝髬屚瑯右矘泛呛堑某溃骸疤柭渖酵硐技t,我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫,一半的一半進(jìn)籠中。剩下十五圍著我,我的鴨子共多少?”馬克怕歐拉搶先了,連忙說:“我知道,15×2×2=60只!

  晚上,歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下,大伯抱來一個(gè)大西瓜,笑呵呵的.遞給歐拉一把切瓜刀說:“要說稀奇不稀奇,這兒有個(gè)切瓜題,三刀切成七塊瓜,吃完剩下八塊皮!睔W拉為難的說:“切成七塊不難,可是怎么吃完有八塊皮呢?”馬克提示著在臺(tái)上畫了個(gè)三角形,歐拉看后一拍腦門說道:“我知道了!”歐拉切完瓜也不甘示弱,說道:“稀奇稀奇真稀奇,刀切西瓜有難題,一個(gè)西瓜大又圓,四刀切成九塊齊,吃完卻剩十塊皮!”

  歐拉和馬克又愉快的度過了一天,躺在床上,他倆由衷的感嘆道:“生活中處處有數(shù)學(xué)!”我的故事講完了,謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)簡短演講稿2

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天很榮幸能夠站在國旗下講話,我講話的內(nèi)容是:做好垃圾分類,讓地球更美。

  最近,地球媽媽又開始抱怨了,她說她越來越不堪重負(fù),人類產(chǎn)生的垃圾太多了!據(jù)報(bào)道,再過幾年,我們?nèi)粘.a(chǎn)生的垃圾將無處填埋,將出現(xiàn)“垃圾圍城”的危機(jī)。其實(shí),最有效的解決辦法就是實(shí)行垃圾分類。

  垃圾分類到底有什么好處呢?首先,它能減少占地。去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),能減少垃圾數(shù)量達(dá)一半以上。其次,能減少對(duì)環(huán)境的.污染。再次,它能變廢為寶。回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的森林。垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,其實(shí)只要我們平時(shí)注意將可回收垃圾與其他垃圾分開處理,就可減少垃圾數(shù)量。在這個(gè)簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為垃圾分類做出了貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè),她的生命看似強(qiáng)大,實(shí)質(zhì)卻很脆弱。

  老師們、同學(xué)們,行動(dòng)起來,乘著“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)月的春風(fēng),為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類,為地球做一件好事。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一個(gè)航標(biāo)。用我們的行動(dòng)感召你們的家人以及你周圍的人,參與垃圾分類,讓地球更美!

小學(xué)二年級(jí)簡短演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是二年四班的姜貴田,今天我演講的題目是《讀書,伴著我成長》。

  我愛讀書,從小就愛。媽媽說,我還未出生時(shí),碰到好書,媽媽就先買下。一是念給肚子里的'我聽,二是等我長大后,讓我自己讀。也許在媽媽肚子里時(shí),我就受到了讀書的熏陶。據(jù)媽媽說,在我四歲時(shí),還做過一首小詩呢?于是,在每個(gè)夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  現(xiàn)在我長大了,上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書,不斷在書里汲取“營養(yǎng)”,豐富了自己的知識(shí),學(xué)會(huì)了做人的道理。

  讀書,讓我知道祖國的疆域遼闊,讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。

  同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧!讀書會(huì)讓我們快樂!讀書會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書,我們就擁有美好的明天!謝謝大家,我的演講完畢!

小學(xué)二年級(jí)簡短演講稿4

敬愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  期中考試結(jié)束了。同學(xué)們經(jīng)過平時(shí)的刻苦、勤奮取得了令人滿意的成績。在此,我想對(duì)成績不錯(cuò)的同學(xué)說,不要被優(yōu)秀成績沖昏頭腦,要知道“山外有山,人外有人”,自滿的人往往放棄對(duì)知識(shí)的欲望和進(jìn)取心。

  我也想對(duì)許多平時(shí)十分用功,成績卻沒有起色的同學(xué)說,你也許看到別人好像沒有花太多時(shí)間,就有很棒的`學(xué)習(xí)效果,想到自己辛苦的學(xué)習(xí)過程和不成比例的成績,覺得實(shí)在是冤枉!其實(shí),這種情況經(jīng)常會(huì)發(fā)生,同學(xué)們,只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,想想產(chǎn)生這種結(jié)果的原因,相信會(huì)迎刃而解的。

  最后,我想對(duì)全體同學(xué)說,無論何時(shí)何地,“三人行,必有我?guī)煛倍紝殡S著我們。從每個(gè)可能的地方獲取知識(shí),就會(huì)使人知識(shí)廣博。廣博的知識(shí)可以使人胸襟廣闊,思維活躍。

  同學(xué)們,請(qǐng)珍惜生命中的分分秒秒,抓緊任何一點(diǎn)閑散的時(shí)光。你可以把這樣的空閑時(shí)間用于改進(jìn)你的本職工作,使之更上一層樓;你也可以將其用于開拓新的領(lǐng)域,讓自己接觸更廣闊的天地。同學(xué)們,努力吧!

小學(xué)二年級(jí)簡短演講稿5

尊敬的老師,同學(xué)們:

  小時(shí)侯,爸爸媽媽常常教導(dǎo)我,不要在馬路上玩,不要闖紅燈,黃燈慢行。在學(xué)校里,老師常常教育我們,人車各行其道,走路要走人行道,不要闖紅燈,要遵守交通法規(guī)。

  最近,我也看到一幅驚人的交通故事:那一天早上,爸爸送我上學(xué),已經(jīng)到了學(xué)校南面公路,突然一聲巨響,在大禹路文具店門口兩位騎電瓶車的阿姨發(fā)生了碰撞,我們立即前去看,發(fā)現(xiàn)一位阿姨傷勢(shì)嚴(yán)重,滿臉鮮血直流,這時(shí)又有幾個(gè)叔叔過來幫忙扶起了兩位阿姨,并幫她們報(bào)警和把受傷阿姨送往醫(yī)院。爸爸告訴我如果其中一位阿姨遵守交通法規(guī)不逆向行駛,就不會(huì)發(fā)生這樣的事故啦。

  后來,我又在電視新聞上看到了好幾次重大交通事故,都造成很多的'人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,F(xiàn)在我已經(jīng)將交通規(guī)則牢牢地記在心上:當(dāng)我和爸爸媽媽走在繁忙的街道上,我會(huì)拉著爸爸媽媽的手,靠街道的人行道或右邊走;過馬路時(shí),綠燈亮起我們先左右看,確認(rèn)沒有車輛經(jīng)過再從斑馬線上走;有一天,爸爸送我上學(xué),嗨!又是紅燈,雖然我心急萬分,但還是提醒他不要闖紅燈,爸爸也是一個(gè)遵守交通規(guī)則的人。

  同學(xué)們:讓我們一起自覺遵守交通規(guī)則,讓我們的生活更加美好。

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