關(guān)于文明禮儀的演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編精心整理的關(guān)于文明禮儀的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于文明禮儀的演講稿1
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是高二二班的李金磊,我的演講主題是文明禮儀,題目為中華民族禮儀之邦。
禮儀,是禮節(jié)和儀式的.總稱,是社會(huì)中人們共同遵守的行為準(zhǔn)則。“謙謙君子,賜我百朋”,禮儀是人的第二形象,其核心是關(guān)心人尊重人,它能讓你在人際交往中充滿自信,贏得他人的尊重和贊賞。學(xué)習(xí)禮儀,有利于培養(yǎng)一個(gè)人理解寬容,謙虛誠(chéng)懇的待人態(tài)度,熱情友好,高雅文明的行為舉止,與人為善,助人為樂(lè)的道德品質(zhì),增進(jìn)彼此間的尊重和信任,造就和諧融洽的人際關(guān)系。
禮儀越完善,社會(huì)的文明程度也就越高。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們必須加強(qiáng)社會(huì)道德禮儀建設(shè),提高社會(huì)文明程度。一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家,不能沒(méi)有核心價(jià)值觀,在傳統(tǒng)核心價(jià)值觀中,“禮”對(duì)于確定中華民族文化發(fā)展方向,錘煉民族性格,培育中華精神,起到了重要的規(guī)范,指引,教化作用。正是由于禮的力量,中華民族才能歷經(jīng)滄桑,飽受磨難而長(zhǎng)存不亡,在多災(zāi)多難中始終奮進(jìn)不止。
中華民族是一個(gè)極具創(chuàng)造力的民族。在當(dāng)代社會(huì),禮儀作為社會(huì)精神文明的象征,伴隨著每個(gè)社會(huì)成員的生活,深深地影響著每一位華夏兒女,作為中學(xué)生,有禮貌懂禮儀,是與人文明交往和諧相處的基本要求。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái),攜手共進(jìn),踐行禮儀!
最后,通過(guò)一首詩(shī),表達(dá)我的心聲——
中華民族 文明古國(guó)
禮儀之邦 令人敬仰
一中學(xué)子 深受熏陶
文明和諧 雷厲風(fēng)行
神州大地 永創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
關(guān)于文明禮儀的演講稿2
老師們、同學(xué)們:
大家好!
首先,在這之前,讓我們理解下什么是文明禮儀。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,有禮,即有禮貌,明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧!崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任,更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,是和諧社會(huì)建設(shè)的需要。
這幾年的變化非常之大,城市環(huán)境乍一看美如畫。但在整個(gè)縣城的公共場(chǎng)所總能見(jiàn)到有些刺眼的文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等。為什么有這么多不準(zhǔn)呢?我們心里明白,因?yàn)檫@些方面做到不到位。我家住在現(xiàn)代城,這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一,但我每天一大早上學(xué)的路上,總能見(jiàn)到那些物業(yè)工人不停地清掃,每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘?jiān)圹E,這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了強(qiáng)烈反差。
是的,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
走在大街上,我們也時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦,為了多吸引“顧客”的注意力,亂擺亂放,經(jīng)常和城管局的管理員們來(lái)玩躲貓貓的游戲。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)工作經(jīng)商生活的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的.學(xué)習(xí)環(huán)境;在社會(huì)上沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的人就會(huì)以自我為中心,擾亂公共秩序,破壞公共環(huán)境。所以,作為一個(gè)文明人,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。我們究竟要以什么樣的語(yǔ)言,什么樣的行動(dòng),什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒呢?
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明有禮的人。那么請(qǐng)用好我們的嘴,多說(shuō)善話,多留美言;用好我們的手,多做善事,多行善舉;用好我們的腳,只走正道。和諧社會(huì),美麗家園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在大地處處盛開。
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