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學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿

時間:2023-06-20 17:10:25 演講稿 我要投稿

學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿

學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿1

尊重的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  生態(tài)失去平衡,水資源、大氣等的污染又造成了全球氣候變暖。氣候變化是現(xiàn)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖,解救地球家園,是全人類共同的使命。每一個國家和民族、個人,都應(yīng)當(dāng)義不容辭地行動起來!令人與自然能和諧相處。

  關(guān)注生態(tài)環(huán)境不單是為了保護地球,也是為了保護人類本身的健康和地球上各種生物之間的生態(tài)平衡。保護能源,提倡環(huán)保,已經(jīng)是燃眉之急大事,必須從我做起,節(jié)儉用水、電等,為共同創(chuàng)建我們的美好家園而努力。

  但真正做到自覺久長地保護環(huán)境,保護資源,還有很多事在等待著我們?nèi)プ。作為生活中的每個普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從身旁點滴做起。當(dāng)看到衛(wèi)生間的水龍頭在滴水時,是否是能舉手關(guān)上呢?當(dāng)購物時能否自覺使用環(huán)保袋呢?一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟有了多少環(huán)保意識。

  現(xiàn)今,全球掀起了一輪提倡環(huán)保、節(jié)儉能源,下降消耗的潮流。我家也不例外,節(jié)儉用電:參加了地球一小時”熄燈活動,為我們的地球母親熄燈一小時,為此我還感到特別的自豪;使用節(jié)能燈具;離開房間時關(guān)燈;看完電視拔下插頭,從不讓它處于待機狀態(tài);使用太陽能熱水器。上街購物時用環(huán)保袋,盡可能不使用塑料袋。節(jié)儉用水:洗臉、洗菜、洗衣物的水用于沖洗廁所或拖地。節(jié)儉紙張,我打草稿時都是使用的雙面紙張,減少紙張使用量。我還在我家的小院栽上了各種花草樹木等等。這樣不但環(huán)保,還能省下很多錢呢!

  據(jù)悉,如果少吃一千克肉類,便可減少2氧化碳36.4千克;如果你節(jié)儉了一0度電,那末你就少排放了8公斤2氧化碳;如果你少買一件沒必要要的衣服,可減排6.4公斤2氧化碳。

  大自然已給了我們太多太多,我們要重視這來之不容易的環(huán)境,為了我們賴以生存的`家園,為了圓那個綠色的夢,從我做起,從生活中的點滴做起,“保護環(huán)境,舉手之勞!”或許我們的行動很微不足道,但用我們聚沙成塔的信心和氣力就可以會聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每份氣力,減少每公斤碳排放,在2氧化碳減排進程中,普通民眾一樣也有改變未來的氣力。

  大家都來保護環(huán)境吧!讓天空變得更藍、水變得更清、花兒變得更紅!你還在猶豫甚么,趕緊行動,加入到環(huán)保行動中來,讓我們一起成為環(huán)保衛(wèi)士吧! 謝謝大家!

學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2

  我曾經(jīng)聽說過一個神奇的紙巾的故事。

  從前,有個小男孩,他每天要用好多紙巾。吃過東西,他用紙巾擦擦嘴,再用紙巾擦擦手,還用紙巾擦擦衣服。這天,爸爸買回一筒紙巾。爸爸說這是神奇牌紙巾,跟以前的不一樣哦。小男孩想看看,紙巾究竟神奇在哪里。他拉出一截,沒什么神奇;他把紙巾拉到陽臺上,也沒什么神奇;再把紙巾拉到樓梯上,還是沒什么神奇;紙巾被拉得長長的,一直拉到小區(qū)外面;再拉到市民廣場,繞過一棵棵粗粗的樹。小男孩跑呀跑,拉呀拉,紙巾怎么也拉不完跑呀跑,拉呀拉,小男孩回頭一看,樹林不見了!他扔了紙巾,驚叫著跑回家:爸爸,爸爸,樹林沒有啦爸爸說:制造紙巾要用樹木做原料。你用掉了這么多紙巾,樹林當(dāng)然就沒有啦!為了讓樹林回到市民廣場,小男孩又跑回去,一邊跑,一邊卷跑呀跑,卷呀卷,紙巾全都卷了回來,市民廣場的樹林又回來了。小男孩真高興呀!

  從日常生活中的小事來做到環(huán)保在我心中,要時時刻刻的銘記:我市環(huán)保小衛(wèi)士爭創(chuàng)環(huán)保小作風(fēng)。

  我生活在農(nóng)村,當(dāng)我剛剛睜開眼的時候,我就覺得這里的空氣是清新的。遠遠超過了我在夢中去過的那些城市。

  我記得,在我的夢中,我去過一座城市,那里的環(huán)境非常刺鼻。我便不由得加快了腳步,是刺鼻的氣味早些過去。當(dāng)我走過一座座城市的時候,曾有多少城市給我留下了深刻的印象。在這印象的其中,也多多少少的包含著好的印象與壞的印象。知道我來到這座小小的鄉(xiāng)村的時候,我不由得停住了腳步。我便睜開雙眼來觀看這整個鄉(xiāng)村,整個小屯。

  當(dāng)我在這個小屯中生長了十三年的時候,我便發(fā)現(xiàn)了原來的那些熱愛大自然的人們不見了,他們也帶走了美麗又清澈的湖水,并且在走的'時候,還帶走了整個屯子的魂魄。讓清新的小屯變得整日筋疲力盡。

  當(dāng)今,整座城市人氣晃晃,人人之間都有了各種縫隙。使人與城市不在了解反而陌生。人們在日常生活中隨時的的破壞我們的家園。就在廣饒西水這個地方。每當(dāng)我走到這個地方,就會有一股難聞的氣味撲鼻而來。讓人惡心。當(dāng)汽車行駛到這的時候,便不由得關(guān)上了車窗。當(dāng)車子行駛到這的時候,便不由得加快了腳步。當(dāng)云朵遨游到這的時候,便不由地封閉了氣管

  當(dāng)然,我們廣饒人民也正在找回自我,做回從前的我。努力在為我們的城市增添綠意。讓整個城市的人民都在享受生活的氣息,享受著大自然的芳香,享受世界的美妙。節(jié)約生活中的每一件小事,時刻牢記我是生態(tài)小幫手,我是環(huán)保小衛(wèi)士! 一張小小的紙巾,一張薄薄的紙張這不正是生活中的點滴小事嗎?不要把本身小的事物看待的更加渺小。

  同學(xué)們,趕緊行動吧!讓我們爭做城市環(huán)保小衛(wèi)士!

學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿3

尊重的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  作家說:“環(huán)境是心靈的港灣!

  畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉!

  軍事家說:“環(huán)境是制勝的寶貝!

  教育家說:“環(huán)境是塑造人的搖籃!

  當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到賞心悅目;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,一定會感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營建的。

  我們都知道,校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口,直觀地反應(yīng)了學(xué)校的精神風(fēng)采,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不但我們學(xué)習(xí)生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營建不錯的校園環(huán)境是我們每一個人的.神圣職責(zé)。

  今天,當(dāng)我們走進新的校園,教學(xué)樓高大雄偉,圖書館美觀大方,食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;凌晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛崗,學(xué)生勤學(xué)奮進,看著這些變化,我們感慨很多。一切的一切,其實不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著“奮發(fā)圖強”的精神,齊心協(xié)力,共同努力的成果。

  同學(xué)們,我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,就不可能有寬闊明亮,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛苦勞動和忘我奉獻,就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來;如果沒有大家的忘我奉獻,就不可能有干凈清新,綠樹蔥蘢的校園讓我們舒適地生活。

  但,在我們的同學(xué)清潔校園、清算垃圾雜物的同時,還有極少數(shù)同學(xué)絕不珍惜同學(xué)們的辛苦勞動,諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,把食品殘渣丟在走廊,樓梯口,把擦手的紙巾絕不顧忌地走到哪里丟到哪里,把吃過飯的快餐盒、食品袋隨便亂扔,地面的口香糖剛革除有有人吐下,操場,教室里還有飲料瓶、紙巾,洗手間還有煙頭,等等。請我們的同學(xué)想一想,你是不是有這樣的不文明行動,你這樣做不感到慚愧嗎? 試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土4處飛揚,到處都是垃圾污物,在這樣的校園里,我們又怎樣能安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎樣能健康地成長呢? 同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱忱,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到下午離校,幾近一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第2個家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方!扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動,我們每個人都是后溪這個大家庭的一員,我們更應(yīng)當(dāng)自覺保護好身旁環(huán)境,在學(xué)習(xí)文化知識的同時,養(yǎng)成不錯的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

  為了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境,我向全部師生倡議“愛惜校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:

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