預(yù)防校園欺凌演講稿(熱)
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的預(yù)防校園欺凌演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
預(yù)防校園欺凌演講稿1
親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！我是五年級（8）班的xxx今天我在國旗下講話的題目是“反對校園欺凌，共建和諧校園”。
在演講之前我首先想告訴同學(xué)們什么是校園欺凌。
所謂“校園欺凌”就是同學(xué)間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。如向低年級學(xué)生索取錢物，不給就打，兩個同學(xué)發(fā)生小矛盾，找高年級學(xué)生幫忙等等。一旦發(fā)生這樣的事情，它不但會使同學(xué)的身體受到傷害，更有可能會對他造成心理陰影，嚴(yán)重時還會威脅他的生命。
如今的生活中，時不時會聽說有關(guān)校園欺凌的事情，實際上，大多數(shù)校園欺凌事件的起因都只是一點點的小事，有的甚至并沒有什么直接原因。通常是打飯插隊、上下樓梯不按道走、無意碰撞、出言不遜、別人一個無意的眼神等等微不足道的小事，應(yīng)該說，在人與人相處的過程中，發(fā)生一些小摩擦是難免的.。
作為學(xué)生的我們，如何做好防范呢？首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬一產(chǎn)生一點摩擦要學(xué)會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，也應(yīng)該學(xué)會包容和體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人。學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，首先應(yīng)該及時尋求老師的幫助，積極爭取學(xué)校的保護，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞。一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺，讓事態(tài)進一步擴大。
同學(xué)們，文明是任何一個社會，任何一所學(xué)校必不可少的。
讓我們共同努力建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生！讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。就像一根筷子可以被輕易地折斷，而一把筷子確怎樣，也不會被折斷。謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。
主要表現(xiàn)形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件也屢見不鮮，一些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理；告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學(xué)，為有困難的'同學(xué)送來溫暖。我希望，我們的校園生活是平安祥和的；同學(xué)之間能互愛互助，團結(jié)一致；每個人都享受公平公正的學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
老師、同學(xué)們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。
讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
預(yù)防校園欺凌演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在這鳳凰花開的季節(jié)，我們正值青春年少。接受知識的熏陶，懷著一顆憧憬未來的心，在成長路上前行。這樣美麗的校園，是人才培養(yǎng)的搖籃，是文明傳承的殿堂，為我們創(chuàng)造了追逐夢想的機會。本該在校園里和諧相處，卻還是有一些不愉快的事情發(fā)生在身邊，那就是校園暴力。
日常學(xué)習(xí)相處的`過程中，有些同學(xué)總是惡語相向，橫行霸道，甚至凌弱逞強；還有些同學(xué)為了雞毛蒜皮的小事而大動干戈，用暴力論勝負。這些行為給溫馨的校園烙下了深深的印記，埋下了安全隱患。若是沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更是在心靈深處留下難以抹去的傷痕，同時不可避免地影響了學(xué)習(xí)，影響了成長。高中生涯的學(xué)習(xí)，直接關(guān)系到將來人生的走向。所以，抵制校園暴力尤為重要。同學(xué)們，當(dāng)面對校園暴力時，應(yīng)該積極行動，珍愛生命。對此，我們應(yīng)努力做到以下幾點：
一、培養(yǎng)健全的人格，做文明中學(xué)生。遇事冷靜，做事不沖動，嚴(yán)于律己，寬以待人。注意日常生活中的言行舉止。
二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。積極參加一些的文體活動，強身健體。古語說得好：做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。與人為善，是減少矛盾的一種良好作風(fēng)。
三、學(xué)習(xí)生活常識，提高自我保護意識。遇煩心事要及時與老師或家長溝通，不可輕信他人，盡量不要單獨外出；受到暴力侵害時，生命是首要的，應(yīng)靈活應(yīng)變，勿忘及時報警。
灼灼芳華，我們砥礪前行，展現(xiàn)最好的面貌。讓我們共同攜手，拒絕校園暴力，共創(chuàng)美好校園！
預(yù)防校園欺凌演講稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我演講的題目是《拒絕校園暴力，珍愛生命健康》。
當(dāng)我們走進校園這快樂美麗的地方，在平安祥和中愉快地歌唱；我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；白云和藍天的心兒一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心情一樣，希望我們健康快樂地成長。
菁菁校園，是人才培養(yǎng)的搖籃，是文明傳承的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而偶有不和諧的音符，常有校園暴力事件的發(fā)生。有些同學(xué)總是惡語相向、出口成臟；有些同學(xué)總是橫行霸道，凌弱逞強；有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈，用暴力爭論短長。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給我們的`心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園暴力，我們應(yīng)積極行動起來，反對校園暴力，珍愛生命健康，共建和諧校園，讓我們健康快樂成長。對此，我們應(yīng)努力做到以下幾點：
一、培養(yǎng)健全的人格，做文明中學(xué)生。遇事冷靜，做事不沖動，嚴(yán)于律己，寬以待人；退一步海闊天空，忍一言風(fēng)平浪靜！
二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動，強身健體，快樂健康。古語說得好：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。
三、學(xué)習(xí)生活常識，提高自我保護意識。遇煩心事要及時告知老師或者家長，不可輕信他人，不要單獨外出，不交不三不四的朋友；受到暴力侵害，應(yīng)靈活機變，勿忘及時報警。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！
我們應(yīng)該朝氣蓬勃，熱誠滿腔！
花樣年華，我們怎能貽誤大好時光！
熱血青春，我們擁有拼搏奮斗的夢想！
同學(xué)們！遠離暴力，同建和諧校園；珍愛生命，共創(chuàng)幸福明天！
預(yù)防校園欺凌演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們！
大家早上好！
今天我們要演講的題目是“防止校園欺凌，共建和諧校園”。
校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的`事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件也時有發(fā)生。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。
同學(xué)們，我在此倡議：抵御校園欺凌，提高安全意識。從現(xiàn)在起做一個講文明，懂禮貌，守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。讓我們攜手共建和諧校園！
謝謝大家，我們的演講到此結(jié)束。
預(yù)防校園欺凌演講稿6
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是五（3）中隊的xxx。今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》。
校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：索要錢物，不給就威逼利誘；以大欺小，以眾欺寡；為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格以及同學(xué)之間因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件也頻頻發(fā)生。在“欺凌事件”中，有些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的`同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當(dāng)受到欺凌時在校要報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。在外要告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
所以，希望全體同學(xué)們都能堅決地對“校園欺凌”說不！同學(xué)之間要友好相處，互相幫助；大同學(xué)要關(guān)愛呵護小同學(xué)。讓我們用愛心共創(chuàng)和諧校園，使學(xué)校變成溫馨的大家庭。
預(yù)防校園欺凌演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是20xx級10班的xxx，今天我演講的主題是“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”。
從清風(fēng)明月、書聲瑯瑯到國運興衰、人心所向，目光所至，皆要靠我們的肩膀。校園是浸潤文化、筑造未來的沃土，它滋養(yǎng)明天的太陽煥發(fā)榮光。太陽不應(yīng)被烏云籠罩，校園不應(yīng)受欺凌侵擾，而近年來各地校園欺凌事件頻發(fā)，成為校園中的不和諧音符。
在校園欺凌事件中，欺凌者多由少年群體構(gòu)成，他們出于各種因素產(chǎn)生的扭曲心理加之不知輕重、不以為意的態(tài)度是惡勢力的來源，“雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的”，欺凌現(xiàn)象的產(chǎn)生不僅僅因為欺凌者的恣意無理，也是因為旁觀者的'縱容。他們認為自己沒有動手、沒有對受害者施暴就無關(guān)痛癢，卻未曾想過，正是由于他們的不同情、不理解與取笑，受害者的反抗才顯得單薄無力，屢次反抗卻屢次受挫，欺凌者的侵犯行為更得以變本加厲。受害者只能把痛苦埋在內(nèi)心最深處，躲在角落，孤立無援，身體和心靈受到巨大的摧殘，造成一生難以磨滅的陰影與痛苦。
為防患于未然，學(xué)校以“堅決制止和零容忍”的態(tài)度面對校園欺凌，不斷加強校園安全知識宣傳教育。作為校園中的一分子，我們應(yīng)該做到：尊重他人，強化責(zé)任意識，樹立正確的三觀，以情相知，以禮待人，拒絕施暴，更不做旁觀者、縱容者。如果你正被欺凌陰霾籠罩，請時刻銘記，青春不是有人稱王有人做馬，“路上總有陰影，抬頭可見陽光”，要及時向老師反映、向警察報案，不給不法分子留下“好欺負”的印象，一味地縱容只會導(dǎo)致自己頻頻受傷，最終陷入可怕的夢魘。
讓我們攜起手來，做文明大氣、身心兩健的三十七中人，共拒校園欺凌，讓校園充滿陽光，未來充滿希望！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
預(yù)防校園欺凌演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《樹立法治意識杜絕校園欺凌》。
前幾天我看到這樣一則新聞：一名身穿xx中校服的學(xué)生，在幾位學(xué)生的要挾恐嚇下，在廁所中兩次舔了沾滿糞便的手指。
這則新聞在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，學(xué)生本應(yīng)是高高興興去學(xué)校學(xué)習(xí)知識，健康成長的，可近年來關(guān)于校園欺凌、校園冷暴力的報道越來越多，人們才發(fā)現(xiàn)，本以為是孩子健康成長的避風(fēng)港灣的校園其實并不安全。
校園欺凌，它不但可以摧殘人的身體，更可以使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時，甚至能威脅人的生命安全。無論是對受害者，還是施暴者，都是如此。
校園欺凌，并非小事。而杜絕校園欺凌，則需要多方面的努力。需要國家健全法制體系，需要政府加大對學(xué)生群體的關(guān)懷力度，還有賴于學(xué)校，合理教育，正確疏導(dǎo)。當(dāng)然，最重要的是學(xué)生自己。
我們要尊重他人，更要尊重自己。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們應(yīng)該樹立法治意識，用法律的武器保護自己，維護我們自己的安全和利益。要潔身自好，遠離校園欺凌。還要勇敢、理智地面對校園里的不良風(fēng)氣，不要做校園暴力中的.旁觀者，要有正義感，敢于同違法亂紀(jì)的行為作斗爭。
校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。同學(xué)們，在別人不小心踩到你的時候，在與他人發(fā)生口角的時候，請你多一些溝通，多一份寬容，用微笑代替握緊的拳頭；請你涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰！
同學(xué)們，讓我們共同努力，樹立法治意識，杜絕校園欺凌，傳遞青春正能量！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
清晨，我們背著書包高高興興地上學(xué)；傍晚，我們迎著晚風(fēng)自由自在地玩耍。我們幸福，我們快樂，因為我們生活在一個充滿愛的世界。
你看，“最美媽媽”吳菊萍向我們走來。當(dāng)兩歲的妞妞從十樓驟然墜落時，當(dāng)危險裹脅著生命呼嘯而來時，母愛的天平容不得剎那搖擺。她沒有半分遲疑，甩掉高跟鞋，張開雙臂，接住了妞妞。而她自己的手臂卻粉碎性骨折。她向我們見證了母愛的博大，她用雙手接住的不僅是一個柔弱的小生命，更是我們整個社會不再下沉的真善美！
你看，“最了不起”爺爺張杰向我們走來。這位在香港謀生的浙江人，二十多年來，把靠賣茶葉蛋、粽子、河蟹這些小商品一點一滴積蓄起來的錢，全部捐贈給家鄉(xiāng)的`學(xué)校，至今已累計捐贈1200余萬元。捐建了圖書館、教學(xué)樓、宿舍樓，購置了許多器具，讓一萬多名學(xué)生受益。他自己卻連稍微好點的房子都舍不得買，全家老小十多口人擠在30平米的住房里。他說：“人家叫我老板，其實我睡的是地板。”“自己好，不算好，家鄉(xiāng)好，才算好！”多么質(zhì)樸的語言，多么感人的義舉！我們美麗的世界，我們美好的生活，不就是千千萬萬個“張爺爺”用“大愛”托舉出來的嗎？張爺爺，無論您離開多久，無論您走得多遠，您都是我們追尋真善美旅程中的一座豐碑！
你看，最可愛的同學(xué)們也在向我們走來。遇到難題，主動講解；斗氣爭吵，熱心勸解；委屈難過，耐心寬慰……也許他們的身影沒有“最美媽媽”高大，也許他們的行動沒有“張杰爺爺”感人，但這樣溫暖的幫助又有誰不愿去續(xù)寫，這樣溫馨的畫面又有誰不愿去定格？
涓涓細流匯成江河，成為大地的血脈；閃爍燭光連成明燈，照亮前行的道路。同學(xué)們，讓我們做這血脈的一條支流，讓我們做這閃爍的一抹燭光，傳遞一個鼓勵的眼神，道上一聲真誠的祝賀，送上一個溫暖的擁抱……
同學(xué)們，愛無處不在。讓我們時時懷揣一顆愛心，把責(zé)任化為動力，將奉獻當(dāng)作真理，讓我們生命的輪渡在愛和責(zé)任的護航下一路歡歌，一路芬芳！
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