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美術(shù)教師研修個人總結(jié)

時間:2024-10-30 12:09:52 研修總結(jié) 我要投稿

美術(shù)教師研修個人總結(jié)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教師研修個人總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美術(shù)教師研修個人總結(jié)

  為期十天的20xx年春季美術(shù)教師研修班結(jié)束了,但內(nèi)心卻無法平靜。這次培訓的內(nèi)容十分豐富,包括美術(shù)新課程標準、教學大綱、教材分析、美術(shù)教學、美術(shù)活動和校園文化建設(shè)、兒童畫教學、簡筆畫教學、欣賞教學、手工制作教學以及怎樣評課,這次培訓的內(nèi)容強調(diào)針對性、實踐性和可操作性,通過學習,真是受益匪淺,以下是我的學習總結(jié):

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作。

  教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。教齡的增長,年級的升高,感覺我教的美術(shù)課越來越難教,教學和教研經(jīng)驗也隨之不斷豐富。所以,我從未放棄過本職工作,除搞好教育教學外,我還積極探討新的課型,具有較強的美術(shù)教學實力。

  1.充分利用好美術(shù)教室,全面提高學生美術(shù)技能。

  首先,美術(shù)課是一門特殊的學科,它本身有較強的美感作用,能在這一科中提高學生的興趣,并培養(yǎng)學生的情操。因此,美術(shù)課應(yīng)努力充分挖掘美術(shù)課程中存在的各種美,提高學生的審美能力。同時,美術(shù)是一門注重實踐性的學科,注重學生動手能力的培養(yǎng)。因此,美術(shù)教學要努力創(chuàng)造一個輕松愉快、大膽動手的環(huán)境。

  其次,選擇具有啟發(fā)性的美術(shù)作品,激發(fā)學生的學習動機。

  最后,充分利用美術(shù)教室,讓學生親自到畫室去畫一畫、練一練,因為只有在自己作畫的過程中,才能更深刻地理解所學的知識,同時更能在這一過程中不斷進步。

  2.注重美術(shù)欣賞課的教學。

  首先,欣賞美術(shù)作品。世界美術(shù)名作數(shù)不勝數(shù),而課本中的美術(shù)作品則是其中的精品,這些作品給后人提供了廣泛的藝術(shù)培訓。因此,我在教學過程中充分利用好課本中的美術(shù)作品,在欣賞課中認真講解。

  其次,欣賞學生的美術(shù)作品。讓學生欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅,激發(fā)興趣。

  3.豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。

  為了美術(shù)教學的吸引力,我充分利用教材,自制教具,激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣。

  4.抓好課堂紀律,保證美術(shù)教學秩序。

  嚴格課堂紀律,維持美術(shù)教學秩序。良好的課堂紀律是美術(shù)教學成功的關(guān)鍵,所以,我在美術(shù)課中特別注重抓好課堂紀律。

  5.豐富美術(shù)教學方法。

  美術(shù)教學比較輕松,但也很枯燥。因此,教學方法的選擇是十分重要的。在教學方法的選擇上,我既采用傳統(tǒng)的講授法、練習法,又采用現(xiàn)代的多媒體教學,如:投影、微機,還采用靈活多變的方法,如:變魔術(shù)、小競賽、猜謎等,使學生有新鮮感。

  6.做好課外輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)優(yōu)秀生。

  課外輔導(dǎo)是美術(shù)教學的重要組成部分。因此,我認真做好課外輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)優(yōu)秀生。

  三、相互聽課、評課,共同提高。

  學校給我們安排了兩次相互聽課、評課的機會。在聽課中,我學會了如何去評價一節(jié)課,一條弧線是否用完美、一節(jié)課是否有閃光點等。同時,我們評課時還要想到自己的這節(jié)課有哪些不足之處,該如何改進,把自己的想法說給老師聽,這樣我們就能共同進步。

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