研討會邀請函

時間：2022-02-13 10:17:23 邀請函我要投稿

研討會邀請函范文錦集9篇

　　簡潔明了是邀請函的特點之一。在現(xiàn)實社會中，邀請函與我們的關(guān)系越來越密切，想必許多人都在為如何寫好邀請函而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的研討會邀請函9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

研討會邀請函范文錦集9篇

研討會邀請函篇1

尊敬的XX：

　　您好！

　　隨著社會發(fā)展與體制改革不斷深化，文化法治建設(shè)日益成為提升國家核心競爭力的關(guān)鍵議題。為貫徹黨的十八屆四中全會以及《“十三五”時期文化發(fā)展改革規(guī)劃》，依托熊文釗教授主持的國家社科基金重大項目“文化法治體系建設(shè)研究”，中央民族大學(xué)法治政府與地方制度研究中心擬于20xx年10月中旬主辦“文化法治體系建設(shè)理論與實踐”學(xué)術(shù)研討會。鑒于您在這一領(lǐng)域的卓越建樹，誠摯邀請您惠賜宏文并蒞臨指導(dǎo)！具體安排如下：

　　一、時間

　　報到時間：20xx 年10 月14 日（周六）

　　會議時間：20xx 年10 月15 日（周日）

　　二、主題：文化法治的理論與實踐

　　核心議題：

　　1。文化法治的基本理論

　　2。文化法治建設(shè)的現(xiàn)狀與問題

　　3。文化立法相關(guān)問題研究

　　4。文化法的實施問題研究

　　5。其他文化法制相關(guān)問題

　　三、地點

　　中央民族大學(xué)校內(nèi)（北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街27號）

　　四、論文提交

　　參會代表原則上請?zhí)峤徽撐�，篇幅不少�?萬字。正文應(yīng)當(dāng)采用五號宋體、單倍行距，其他格式與注釋體例按照《中國法學(xué)》的現(xiàn)行要求處理。

　　請參會代表20xx年10月8日前將論文word20xx文檔以附件形式發(fā)至?xí)⻊?wù)組郵箱。為保證郵箱被正確識別，請采用郵件主題格式：“姓名+參會論文”；論文word文檔標(biāo)題格式：“姓名：論文標(biāo)題”。

　　五、費用承擔(dān)

　　本次研討會不收取任何費用。與會專家在會議期間的餐飲以及住宿費用由主辦方按“八項規(guī)定”的標(biāo)準(zhǔn)提供，外地學(xué)者往來北京的交通費用敬請自理。

　　六、參會回執(zhí)

　　請參會代表20xx年9月1日前將回執(zhí)電子版（請點擊“閱讀原文”查看）發(fā)到會務(wù)組郵箱�；貓�(zhí)請粘貼為郵件正文，不要使用附件形式。

　　七、聯(lián)系方式

　　會務(wù)郵箱：

　　聯(lián)系人：

　　中央民族大學(xué)法治政府與地方制度研究中心

　　20xx年7月4日

研討會邀請函篇2

　　尊敬的先生/女士：

　　黨的報告發(fā)出了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大號召。上海外國語大學(xué)決定組建全球文明史研究所，在相關(guān)方向開展學(xué)術(shù)研究與理論探索，努力為加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)、為中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　作為本所成立之后的首次大型學(xué)術(shù)活動，上海外國語大學(xué)全球文明史研究所現(xiàn)誠邀我國世界史學(xué)界同仁于20xx年3月23日—26日蒞臨我校，共同以“中國對世界的認(rèn)識：追問人類共同命運(yùn)”為主題做出學(xué)術(shù)的回顧、反思和展望。會議的論題包括但不限于：

　　1、19世紀(jì)以來中國對世界的認(rèn)識

　　2、中國傳統(tǒng)史學(xué)理念與世界史研究

　　3、史學(xué)研究與“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”

　　4、新時代的全球文明史中國話語建設(shè)

　　會議定于20xx年月3月23日(周五)報到，3月24日(周六)-3月25日(周日)全天進(jìn)行學(xué)術(shù)研討，3月26日離會。請與會學(xué)者務(wù)必在3月15日之前以電子郵件方式提交論文綱要以編印會議資料、排定會議日程。

　　會議報到地點為上海市松江區(qū)文翔路1550號上海外國語大學(xué)松江校區(qū)內(nèi)國際教育中心大廳，會議地點為上海外國語大學(xué)松江校區(qū)國際教育中心會議室及上外25號小別墅二樓多功能廳。

　　本次會議將按照國家有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)提供食宿，并依據(jù)財務(wù)制度實報實銷與會學(xué)者國內(nèi)城市間往返的差旅費(不含市內(nèi)交通費)。

　　感謝您的支持，期待您的光臨!

　　上海外國語大學(xué)全球文明史研究所。

研討會邀請函篇3

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：

　　大家好！

　　近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。

　　與此同時，由于高校中開設(shè)erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。高等學(xué)校承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。

　　那么：什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？如何在校企聯(lián)盟的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞&& 這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。

　　實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。

　　另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才的大型研討會。

　　在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實驗教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。

　　使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

研討會邀請函篇4

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：

　　近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了ERP課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設(shè)ERP課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。

　　高等學(xué)校承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：

　　什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？

　　如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？

　　如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞……

　　這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程當(dāng)中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。

　　為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實驗教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　特此邀請，真誠地期待您的光臨！

研討會邀請函篇5

　　先生：

　　中國辭書學(xué)會第十屆中青年辭書工作者學(xué)術(shù)研討會定于20xx年11月下旬在廣東外語外貿(mào)大學(xué)召開。本次會議由中國辭書學(xué)會秘書處和廣東外語外貿(mào)大學(xué)詞典學(xué)研究中心共同主辦，廣東外語外貿(mào)大學(xué)詞典學(xué)研究中心承辦。我們熱誠地邀請您出席會議。

　　會議的主要議題是“新時代辭書編纂和知識服務(wù)”。歡迎您圍繞以下方面撰寫論文：

　　1.融媒體辭書的編纂;

　　2.辭書生活與知識服務(wù);

　　3.辭書編纂理論與實踐。

　　請于20xx年8月31日前將回執(zhí)和論文提要通過電子郵件發(fā)至?xí)⻊?wù)專用電子郵箱。我們將根據(jù)論文內(nèi)容，于20xx年10月15日前寄發(fā)正式邀請函。

研討會邀請函篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　“教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師”全國學(xué)術(shù)研討會，將聚焦于雙語教學(xué)和雙語教師教育理論與實踐中的`前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學(xué)和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關(guān)系，探討社會變革背景下雙語教學(xué)和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內(nèi)外雙語教學(xué)和雙語教師教育領(lǐng)域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺，為中國雙語教育改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策。

　　“第四屆全國雙語教學(xué)研討會”將于20xx年7月6日-8日在長春師范學(xué)院舉行，會議歡迎并邀請國內(nèi)外從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有對此次會議感興趣的人士出席。

　　誠邀您屆時蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下：

　　【主辦單位】長春師范學(xué)院；華東師范大學(xué)雙語教育研究中心；上海市教委雙語教學(xué)指導(dǎo)工作小組

　　【大會主題】教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師

　　【大會議題】1.國際教育在中國（國際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國際學(xué)校教學(xué)與雙語教學(xué)比較與關(guān)聯(lián)）；2.雙語教學(xué)理論與實踐（雙語教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價、政策制度）；3.雙語教師教育理論與實踐（雙語教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語教師教育標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證、國內(nèi)外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構(gòu)建）

　　【參會對象】從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有關(guān)注雙語教學(xué)和雙語教師教育的人士

　　【會議形式】主題發(fā)言；專題發(fā)言；交流與討論；雙語教學(xué)現(xiàn)場觀摩；雙語教學(xué)示范課；雙語人才交流；雙語教材和成果展

　　【會議時間】20xx年7月6日-8日（7月6日全天報到）

　　【會議地點】長春師范學(xué)院

　　【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交。論文提交截止日期：20xx年4月20日，論文提交郵箱：

　　【會務(wù)費】會務(wù)費人民幣600元（含會議期間餐飲、資料、交通等），請參會人員報道當(dāng)天現(xiàn)場交納

　　【住宿安排】1.住宿由會務(wù)組統(tǒng)一安排，住宿費自理。2.為了安排住宿，回執(zhí)單務(wù)必于20xx年3月31日前寄回大會籌備組，以郵戳為準(zhǔn)

　　【聯(lián)系方式】電話/傳真：

研討會邀請函篇7

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：

　　近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高，研討會邀請函范文。與此同時，由于高校中開設(shè)erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。

　　什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？

　　如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？

　　如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞……

　　這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題，邀請函《研討會邀請函范文》。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。

　　特此邀請，真誠地期待您的光臨！

　　北京大學(xué)光華管理學(xué)院

研討會邀請函篇8

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：

　　什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念? 如何在校企聯(lián)盟的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才? 如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞……

　　這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。

　　為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將××××管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實驗教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　特此邀請，真誠地期待您的光臨!

　　20______年___月___日

研討會邀請函篇9

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：

　　近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設(shè)erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。高等學(xué)校承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：

　　什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念?如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才?如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞

　　這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。

　　為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將xxxx管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實驗教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互

　　補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特此邀請，真誠地期待您的光臨!

　　xx大學(xué)光華管理學(xué)院

　　xxxx數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司

　　20xx年 10 月 8 日

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