企業(yè)培訓(xùn)邀請函范文

　　電子邀請函相對傳統(tǒng)紙質(zhì)邀請函在信息傳達(dá)方面具有很大優(yōu)勢。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們經(jīng)常會用到邀請函，那么什么樣的邀請函才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的企業(yè)培訓(xùn)邀請函范文，希望對大家有所幫助。

企業(yè)培訓(xùn)邀請函范文1

　　xxx科貿(mào)有限公司誠邀貴公司項目負(fù)責(zé)人及多媒體系統(tǒng)集成高級工程師參加本司舉辦的《如何打造現(xiàn)代化智能會議室》培訓(xùn)會議.請貴公司相關(guān)人員填寫以下表格，回執(zhí)給我們，感謝合作：

　　登記編號：__________填表日期：____________

　　公司名稱

　　姓名：____________

　　性別：____________

　　職務(wù)：____________

　　辦公電話：____________

　　傳真：____________

　　手機(jī)/電子郵件：____________

　　請你認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：

　　會議主題：

　　會議地點：

　　xxx寫字中心

　　二層多功能會議廳

　　會議時間

　　20xx年5月28日上午9：30-11：30

　　主講工程師

　　王xx

　　午餐時間

　　XX年10月28日中午12：00-13：00

　　午餐地點

　　溫特萊中心西餐廳

　　培訓(xùn)內(nèi)容

　　市場分析：①建筑大廈智能化趨勢;②會議室建設(shè)需求分析

　　會議系統(tǒng)的基本構(gòu)成

　　大型系統(tǒng)集成公司的合作方式

　　乘車路線___________________

　　注：

　　1、本次會議不收取任何費用.

　　2、請嘉賓認(rèn)真填寫本表，填寫內(nèi)容需真實，準(zhǔn)確.

　　3、本次會議每單位僅限一人參加，特殊情況提前申請，與鄒xx小姐取得聯(lián)系.

　　4、請以傳真或email方式傳送回執(zhí).

　　5、如您還有不清楚的`地方，請致電我們，我們將以最快的速度給您答復(fù).

　　6、北京xxxx科貿(mào)有限公司感謝您的支持.

　　電話：___________________

　　傳真：_______________________

　　e-mail：________________

　　聯(lián)系人：

　　標(biāo)簽：

企業(yè)培訓(xùn)邀請函范文2

尊敬的____________ ：

　　我們很榮幸的'邀請您成為******酒店 培訓(xùn)的特約講師。請您于____________ 年 ____________月 ____________日 在酒店的為我們的員工講解

　　謝謝您對我們工作的大力支持!

　　*****有限公司人力資源部

　　20xx年x月x日

　　請準(zhǔn)時出席。

企業(yè)培訓(xùn)邀請函范文3

　　各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長、教研員及高中教師：

　　截止 200X年 9 月 1 日，全國大多數(shù)省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都 已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo) 精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實提高高中教師的業(yè)務(wù)水平， 《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力 教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會。 《新課程》雜志(CN14-1324/G4 )是國家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國唯一 推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標(biāo) 高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué) 校等多家分支機(jī)構(gòu)，從 20xx 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓(xùn)研討會至今已經(jīng)五年。本次新課 改教師培訓(xùn)研討會的主講師資團(tuán)隊，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng) 軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數(shù)十場巡回講座中，得 到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

　　一、會議背景 自國家教育部實行新課標(biāo)以來， 在全國各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的.學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。 很多 教師深入領(lǐng)會了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿 新教材灌輸?shù)倪�是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這 些與新課標(biāo)都是背道而馳的。 新課改教師培訓(xùn)研討會以體驗式研修為授課方式， 最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實際， 以全國 特高級專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略為特 色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對新 課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。 以傳授新課標(biāo)教學(xué)技能為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標(biāo)教 學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動新課標(biāo)在全國范圍內(nèi)的順利開展。

　　二、會議特色為在職教師量身定制 靈活的學(xué)習(xí)方式針對教師當(dāng)前面臨的實際教學(xué)難題，解決教學(xué)過程中的每一個細(xì)節(jié)問題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實踐，專為新課標(biāo)形勢下的在職教師量身定制。 上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突;周末課上所學(xué)的教學(xué)理念 新課標(biāo)教師研修班的師資是國內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學(xué)都是各 和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長。 教育界精英交流平臺 三、會議內(nèi)容 存在問題 講座內(nèi)容 目標(biāo) 教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié) 新課程的優(yōu)秀 能 將 高 中 新 課 標(biāo) 合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師 教學(xué)案例剖析 理 念 與 本 學(xué) 科 教 講學(xué)生聽;3、上課時匆匆忙忙求進(jìn)度; 及經(jīng)驗總結(jié) 學(xué)實踐結(jié)合 各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計，不明晰各學(xué) 新課程背景下 能 在 本 學(xué) 科 內(nèi) 靈 科新課標(biāo)理念與實踐結(jié)合中的個體差異 的學(xué)科教學(xué)法 活 運(yùn) 用 新 課 改 教 學(xué)法 教師不清楚新課標(biāo)對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對高考; 2、仍用死背書備戰(zhàn)高考; 新課標(biāo)下的高 能 用 新 課 標(biāo) 理 念 考命題和應(yīng)試 指 導(dǎo) 學(xué) 生 高 效 備 策略研究 考 地區(qū)重點中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。

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