幼兒園安全預(yù)案制度
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,需要使用制度的場(chǎng)合越來越多,制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國(guó)家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的幼兒園安全預(yù)案制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”幼兒園作為集體保育和教育機(jī)構(gòu),要對(duì)全體幼兒的安全負(fù)責(zé)。根據(jù)國(guó)家、省、市教育主管部門有關(guān)防范安全事故的文件精神與幼兒園安全工作的總體部署,我們大班全體職工針對(duì)我園教育教學(xué)現(xiàn)狀,按班、按教學(xué)樓層、按一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)排查隱患,對(duì)幼兒園可能發(fā)生安全事故的外界條件、內(nèi)部因素、常見事故類型以及防范措施,進(jìn)行分析、研究、歸納,找出規(guī)律性的東西,本著“寧可有備無患,不可無備有患”的原則,做好預(yù)案;進(jìn)一步完善了教育教學(xué)安全工作制度,明確了年級(jí)組各自的安全職責(zé),落實(shí)了多種措施,使教學(xué)安全工作基本做到層層有人管,事事有人抓。為了創(chuàng)建平安幼兒園,目前全體我們還應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
一、 強(qiáng)
1、安全意識(shí)要強(qiáng) 安全是教育教學(xué)的保障,沒有安全,哪有保教質(zhì)量的提高,哪有幼兒、教師、幼兒園的發(fā)展。教學(xué)人員要從血的教訓(xùn)和發(fā)生重大傷亡事故所產(chǎn)生的嚴(yán)重的、惡劣的影響中,充分認(rèn)識(shí)到抓好幼兒安全工作的重要性和迫切性,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”、“安全就是生命,責(zé)任重于泰山”的理念,要明確安全是1,其他工作為0,只有安全這個(gè)1存在,后面的0才有意義;沒有了安全這個(gè)1的存在,后面的0將失去意義。因此我們切不可存在僥幸心理,明明知道有些做法是不安全的,但在僥幸心理驅(qū)使下,總認(rèn)為以前這樣做沒有發(fā)生事故或危險(xiǎn),現(xiàn)在也不會(huì)這么巧發(fā)生事故,久而久之就會(huì)造成事故的發(fā)生。比如,幼兒家長(zhǎng)同事接送孩子的問題,以往我們的做法是給家長(zhǎng)方便,讓其同事代接。今后我們一定不能這樣做,因?yàn)槿f(wàn)一出事,教師與家長(zhǎng)沒有簽定協(xié)議,誰(shuí)該負(fù)責(zé)任就說不清了。每一位教學(xué)人員一定要把安全放在心上,抓在手上,掛在嘴上,處處講安全,居安思危,防患于未然,將事故消滅在萌芽之中;要從被動(dòng)的“要我安全”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要安全”,真正做到“我懂安全、我會(huì)安全、我管安全”。
2、工作責(zé)任心要強(qiáng) 教師責(zé)任心和職業(yè)道德素養(yǎng)狀況,直接關(guān)系到保教工作質(zhì)量,關(guān)系到幼兒的身心健康。許多幼兒安全事故的發(fā)生,都與教師的責(zé)任心差有很大的關(guān)系。因此我們一定要忠于職守,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,必須從如何保護(hù)每一個(gè)幼兒的生命做起,從生活中點(diǎn)滴小事做起,獻(xiàn)一份愛心、多一份熱心、少一點(diǎn)粗心,多一份細(xì)心,以獲得一份安心。
二、 清
1、 明確安全職責(zé) 每位教學(xué)人員應(yīng)明確自己的崗位安全職責(zé)、安全工作制度、安全工作要求。但僅僅了解是不夠的`,必須把自己應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)、應(yīng)遵守的常規(guī)、制度牢記在心,這樣才能做到心中有常規(guī),行動(dòng)才規(guī)范。
2、 明確安全工作內(nèi)容 對(duì)自己安全工作的內(nèi)容不僅要了解,而且要理清,比如,我們可以把教學(xué)人員的安全工作分為三部分,一部分是自己的安全意識(shí)、安全知識(shí)、安全技能,安全教育技能;一部分是對(duì)家長(zhǎng)的安全教育。對(duì)家長(zhǎng)的安全教育包含:安全不錯(cuò)的不錯(cuò)的些意外傷害與不幸的發(fā)生,而且可以提高幼兒的安全意識(shí),為安全行為能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
。1)制定安全疏散演習(xí)計(jì)劃,畫出各班安全疏散線路圖讓幼兒熟悉,并舉行安全演習(xí),使幼兒學(xué)習(xí)實(shí)際的防危保安的本領(lǐng)。
。2)強(qiáng)化安全教育,如布置安全教育宣傳壁畫;安全故事、小品、情景表演;正確撥打特殊電話號(hào)碼: 110、119、112、120等。
。3)注重常規(guī)安全教育,培養(yǎng)幼兒的安全自護(hù)意識(shí)應(yīng)從培養(yǎng)其良好的常規(guī)習(xí)慣開始。要讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求,知道怎樣做才對(duì),怎樣做不對(duì)。幼兒年齡小,自覺性和自制力都比較差,而習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的。因此,教師除了提出要求和教給幼兒方法外,還應(yīng)注意督促和檢查,經(jīng)常提醒,使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化,逐步形成自覺的行動(dòng)。
(4)家、園一致共同教育 在培養(yǎng)幼兒安全自護(hù)意識(shí)教育的過程中,要求家長(zhǎng)配合教育。因?yàn),相?dāng)一部分“自我保護(hù)”教育的內(nèi)容存在于家庭,教師不便進(jìn)行具體指導(dǎo)。因此,我們要將一些日常生活中的安全常識(shí)介紹給家長(zhǎng),提高家長(zhǎng)自身的安全意識(shí),讓幼兒在父母的幫助下,掌握在家中的一些安全自護(hù)知識(shí)。 總之,加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力是十分重要的,它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康,關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此,大班年級(jí)組的人員都應(yīng)防患于未然,去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素,防止意外事故的發(fā)生!
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