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小學傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案

時間:2023-01-09 06:03:18 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿

2021年小學傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案

  在學習、工作或生活中,有時會發(fā)生突發(fā)事件,為了避免造成重大損失和危害,往往需要預(yù)先編制好應(yīng)急預(yù)案。那要怎么制定科學的應(yīng)急預(yù)案呢?以下是小編收集整理的2021年小學傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案,歡迎大家分享。

2021年小學傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案

  小學傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案1

  為了有效地應(yīng)對校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病,預(yù)防和控制疾病在學校的發(fā)生和蔓延,保障師生身體健康和生命安全,維護學校正常的.教學秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《學校公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》,結(jié)合我校實際,特制定本工作預(yù)案。

  一、指導思想

  以預(yù)防與控制疾病為中心,加強領(lǐng)導與組織,建立傳染性疾病防控機制,保證全校師生身體健康和生命安全。

  二、工作目標

  1、普及傳染病防治知識,提高廣大師生員工的自我防護意識。

  2、完善疾病監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。

  3、建立快速反應(yīng)機制和應(yīng)急處理機制,及時采用有效的防控措施,預(yù)防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。

  三、組織領(lǐng)導與職責

  成立學校傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導小組,負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:各班班主任

  領(lǐng)導小組主要職責:及時準確地把握學校疾情動態(tài),提出預(yù)防控制對策和措施,在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下,組織學校傳染病防治與救護工作,積極配合衛(wèi)生部門,保證防治工作高效有序進行。

  四、應(yīng)急反應(yīng)與措施

  學校深入地開展宣傳教育活動,普及傳染病防治知識,提高師生科學防病能力,建立學生缺課登記制度,及時了解學生身體狀況,發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生,及時督促到醫(yī)院就診,開展校園環(huán)境整治活動,保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通;及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。

  當出現(xiàn)疾情后,建立疫情每日“零報告”制度,由專門人員負責,每日向有關(guān)部門報告本校情況。

  當學校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后,學校即成立救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部,在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導下,根據(jù)疾病發(fā)生情況,與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作,做好報告與響應(yīng)工作。

  1、報告:

  當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時,學校負責人按不同種類傳染病的報告要求,以最快的速度向疾病預(yù)防控制中心或衛(wèi)生行政部門報告,同時報教育局和街道政府。

  2、響應(yīng):

  一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例,學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部,開展現(xiàn)場救治工作,按照縣教育局《關(guān)于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求,進行消毒和隔離,嚴防疫情擴散,并及時上報有關(guān)部門。

  小學傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案2

  學校人群聚集,流動性大,接觸面廣,是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善,抵御各種傳染病的能力較弱,是多種傳染病的好發(fā)年齡,一旦發(fā)生,極易傳播和流行,并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求,我校積極做好傳染的預(yù)防與控制工作,以確保師生的身體健康與生命安全。

  一、落實組織領(lǐng)導,切實加強對預(yù)防與控制疾病工作

  1、健全學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組,明確分工。學校主要領(lǐng)導負總責,確保認識到位、職責到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。根據(jù)縣教育局要求,結(jié)合學校實際,決定成立“防病工作領(lǐng)導小組”,其組成人員如下:

  組長

  副組長

  組員

  職責:統(tǒng)籌組織領(lǐng)導校預(yù)防與控制傳染性疾病的工作,制定預(yù)防和控制傳染性疾病的工作預(yù)案,指導師生開展預(yù)防和控制疾病工作,發(fā)現(xiàn)病情及時與衛(wèi)生部門采取有效措施,做好病情處理和控制工作。

  2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò),充分調(diào)動廣大師生員工參與學校傳染病預(yù)防和控制工作的積極性。

  二、落實健康教育,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣

  1、把健康教育納入學校教學計劃。適時開設(shè)健康教育課和講座。

  2、充分利用板報、校報、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預(yù)防知識教育,切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。

  3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即:勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉;不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。

  4、學校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點,適時開展以預(yù)防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長會、告家長書等形式,宣傳傳染病預(yù)防知識,以取得家長的配合與支持。

  三、落實學校衛(wèi)生制度,依法治校常抓不懈

  學校健全傳染病疫情報告制度;學生晨檢及定期體檢制度;重要場所定期消毒制度;課堂、公共場所衛(wèi)生清掃制度;個人衛(wèi)生清潔制度;食品衛(wèi)生安全制度;體育活動衛(wèi)生制度;學生健康管理制度。

  四、落實“四早”措施,確保疫情預(yù)防和控制無漏洞、無死角

  1、早發(fā)現(xiàn)。堅持晨檢制度,由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,特別是請病假的學生應(yīng)及時查明病因。在傳染病流行季節(jié),對可疑者應(yīng)由醫(yī)生做進一步檢查、確認。傳染病疫情由醫(yī)院醫(yī)生在學生就診時予以排查,及時發(fā)現(xiàn)。在傳染病流行季節(jié),學校以年級、班級為單位,采取相應(yīng)的排查措施,發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者,督促其立即到醫(yī)院就診。

  2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,立即采取隔離措施,確保其他學生不與之接觸。根據(jù)傳染病類型和傳染性強弱,必要時對與病人接觸的人員進行相應(yīng)隔離。

  3、早報告。校內(nèi)若發(fā)現(xiàn)傳染者,學校的負責人在確認疫情的第一時間內(nèi)報縣疾病控制中心和市教育局,并按照當?shù)丶膊】刂浦行牡?要求做好疫情的登記、分析和整理工作。

  4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,應(yīng)根據(jù)不同類型傳染病,及時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療,同時在當?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇拢瑢Σ∪怂趫鏊M行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時,要對與病人接觸的其他人員進行預(yù)防性投藥,對所在場所定期消毒。

  五、落實經(jīng)費保障,改善學校衛(wèi)生條件

  1、學校衛(wèi)生條件好壞,直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好;食堂建筑、設(shè)備及環(huán)境要求應(yīng)符合《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》;要為學生提供符合標準的飲用水。

  2、保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費。

  六、落實應(yīng)急預(yù)案,確保突發(fā)事件處置有序高效

  學校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備,制定詳細的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情,確保有人指揮,有人值班,有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質(zhì)保證,確保在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展。確保學校正常的教育教學秩序。若發(fā)生傳染的疫情,具體的應(yīng)急措施如下:

 。1)立即向縣疾病控制中習報告病情。

 。2)立即組織人員將患病學生送鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治,校負責人在第一時間內(nèi)向縣教育局匯報病情。

  (3)通知患病家長到位。密切關(guān)注與患病學生有過接觸的學生的身體狀況,一旦發(fā)現(xiàn)受感染者馬上送醫(yī)院診治。

  (4)組織人員對教室、宿舍等校內(nèi)相應(yīng)的公共場所進行消毒。

  (5)根據(jù)患病學生的病情,做好患病學生隔離休息工作的思想教育工作,要求患病學生至完全康復(fù)后方可回校上課。

 。6)進一步做好學生預(yù)防傳染病的常識教育,促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

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