學(xué)校冬季取暖應(yīng)急預(yù)案（精選11篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，有時會突發(fā)一些不在預(yù)期的事故，為了避免事情更糟，往往需要預(yù)先進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案編制工作。怎樣寫應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校冬季取暖應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，大家一起來看看吧！
學(xué)校冬季取暖應(yīng)急預(yù)案 1
冬季即將到來，為保證師生身體健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校冬季正常供暖，特制定冬季取暖應(yīng)急預(yù)案如下：
一、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好冬季防寒取暖應(yīng)急工作。
冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各年級班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對冬季取暖工作的領(lǐng)導(dǎo)，把冬季取暖工作抓實、抓細(xì)。
二、取暖方式：
鍋爐送暖。
三、明確職責(zé)，嚴(yán)格落實冬季防寒取暖工作的各項要求
1、根據(jù)本校情況，提前做好冬季取暖的計劃，并準(zhǔn)備好充足的資金。
2、有專人負(fù)責(zé)冬季鍋爐取暖的工作，責(zé)任人：閆丕亮
3、教室、辦公室等校舍的前后門講緊閉，防止密封不嚴(yán)造成的跑暖漏熱等現(xiàn)象。
4、認(rèn)真做好供暖前的各項準(zhǔn)備工作，檢修好供暖設(shè)備，5、明確責(zé)任，加強(qiáng)對這項工作的檢查，采用鍋爐送暖，要嚴(yán)格按照技術(shù)監(jiān)察部門的各項規(guī)定，做好鍋爐的安全檢查工作，做到既保證供暖質(zhì)量有保證供暖安全。
6、各班要認(rèn)真執(zhí)行冬季防火取暖工作方案的要求，做好每天帶班領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)值教師對所有教室和取暖鍋爐進(jìn)行一次防火、防電安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
7、班主任是班級安全工作的`第一責(zé)任人，每天放學(xué)時要做到班級檢查一次。
8、值班人員要對學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)，每天要嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查、巡視制度，做好當(dāng)天的防火、防盜和用電、用水安全工作，作好記錄有帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字后學(xué)校存檔。
9、值日人員發(fā)現(xiàn)問題要及時妥善處理并報告帶班領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo)。因事不能按時到崗者應(yīng)向帶班領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo)請假。代值人員與當(dāng)值人員負(fù)有同樣責(zé)任。
10、加強(qiáng)取暖期間值日和領(lǐng)導(dǎo)帶班工作，按時接交，不能準(zhǔn)遲到、早退或途中離崗，嚴(yán)禁漏值漏崗。
11、供暖期間要加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全和不發(fā)生觸電事故。
12、堅決消滅明火取暖，消除煤氣中毒的隱患。禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠(yuǎn)離火源，防止火災(zāi)的發(fā)生。
13、加強(qiáng)值班制度，加強(qiáng)巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全，確保師生溫暖過冬。
14、要通過班主任會議、班會對師生進(jìn)行安全防火、安全用電、預(yù)防煤氣中毒等安全教育，提高安全意識和防范事故的能力。
15、當(dāng)鍋爐運轉(zhuǎn)出現(xiàn)問題時應(yīng)及時采取措施，及時修復(fù)，以保證正常供暖
學(xué)校冬季取暖應(yīng)急預(yù)案 2
一年一度的冬季取暖即將開始，全國各地每年因取暖發(fā)生一氧化碳中毒的事件屢有發(fā)生，為確保我校在冬季取暖期不發(fā)生中毒事故或一旦發(fā)生中毒事件有章可循，特制定本預(yù)案：
一、學(xué)校成立防冬季取暖中毒領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
二、加強(qiáng)管理，預(yù)防為主
1、每天早上提前把火爐點著，待煙放凈后學(xué)生方可進(jìn)入教室。
2、領(lǐng)導(dǎo)、教師要加大檢查力度，要經(jīng)常檢查各室，如果發(fā)現(xiàn)爐子、地炕有漏煙的現(xiàn)象，馬上安排人員進(jìn)行修理。
3、教室要經(jīng)常通風(fēng)，確保室內(nèi)氧氣充足，謹(jǐn)防窒息。
三、一旦發(fā)生取暖中毒事件，具體職責(zé)分工：
1、于xx（校長）負(fù)總責(zé)。在第一時間趕到現(xiàn)場，組織搶救，負(fù)責(zé)接待家長和各級領(lǐng)導(dǎo)以及新聞媒體的相關(guān)同志，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查處理。
2、杜xx（副校長）在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)組織開窗和門通風(fēng)、緊急救護(hù)，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查和處理。
3、王xx（政教主任）在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)組織將中毒師生救出現(xiàn)場，維護(hù)現(xiàn)場的秩序，負(fù)責(zé)事件的'調(diào)查處理。
4、于xx在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散未中毒或比較輕的學(xué)生，將他們帶到安全溫暖的地帶，負(fù)責(zé)做好家長的思想工作。
5、趙xx（后勤主任）在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)將中毒的師生送往附近醫(yī)院，負(fù)責(zé)需轉(zhuǎn)院治療的師生的用車。
6、岳xx負(fù)責(zé)到現(xiàn)場臨時處理，負(fù)責(zé)到醫(yī)院護(hù)理。
7、范xx負(fù)責(zé)信息的收集整理，負(fù)責(zé)每隔1--2小時向當(dāng)?shù)卣徒逃謭蟾嬉淮危瑓R報事件的發(fā)展和得到處理的情況。
8、王xx負(fù)責(zé)維護(hù)校內(nèi)的正常教學(xué)秩序，組織班主任對學(xué)生進(jìn)行安慰，消除其恐懼心理，安心在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。
總之，一旦出現(xiàn)取暖中毒事故，要全員行動，各盡其職、各負(fù)其責(zé)，將損失和社會影響降到最低點。調(diào)查后對責(zé)任人按相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。
學(xué)校冬季取暖應(yīng)急預(yù)案 3
為確保冬季供暖工作順利進(jìn)行，為全體師生營造一個溫暖、舒適、安全的學(xué)習(xí)，辦公環(huán)境，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，及時迅速地處理各種供暖中的突發(fā)事件，制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、通訊暢通、落實到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學(xué)校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點和落腳點，最大限度的減少或避免突發(fā)事件造成的損失。
二、建立冬季供暖領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
職責(zé)：
組織、協(xié)調(diào)、指揮應(yīng)急事項的具體操作。
1、保證發(fā)生緊急情況時迅速實施搶修工作，確保供暖的安全有序運轉(zhuǎn)。
2、嚴(yán)格安全供暖操作流程，提高供暖人員的安全防范意識。
3、加強(qiáng)安全供暖操作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
三、預(yù)案實施
�。ㄒ唬┌滋旃┡龅揭螂娙∨鞴收稀⒐╇姽收匣蚬┡O(shè)備故障導(dǎo)致停暖事故時，先由學(xué)校電工和維修工進(jìn)行前期故障診斷，若無法解決，應(yīng)及時聯(lián)系國資中心搶修組。負(fù)責(zé)人：
1、國資中心冬季供暖值班電話
白天：（座機(jī)）夜間：（座機(jī)）
2、地?zé)峁┡瘜W(xué)校：機(jī)房設(shè)備及空調(diào)末端設(shè)備供暖期間如出現(xiàn)故障請聯(lián)系地?zé)峋S保單位（聯(lián)系人電話：）
3、供暖搶修大組負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：
（二）夜間供暖巡視，若發(fā)生電取暖器故障、供電故障或供暖設(shè)備故障導(dǎo)致的'停暖事故時，由校區(qū)維修組長謝立和組織供暖人員及電工進(jìn)行前期故障診斷，若無法解決，通知校區(qū)總務(wù)主管（李志勇），及時聯(lián)系國資中心搶修組。
（三）應(yīng)急保障措施
1、電暖器故障應(yīng)急措施：立即組織人員進(jìn)行搶修，及時做好防凍工作。購買安裝必要的供暖設(shè)備，直至供暖恢復(fù)正常。
2、電取暖器維修工在事故發(fā)生和事故處理中，應(yīng)堅守崗位，事故沒有處理完畢，不得擅自離開工作崗位，認(rèn)真做好其它供暖設(shè)備的保護(hù)工作，力爭將損失降到最低。
3、遇造成人身傷亡或設(shè)備建筑物受到重大破壞的事故，除了為控制事故不再擴(kuò)大和搶救傷員而采取必要的措施外，應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場，凡與事故有關(guān)的物體、痕跡狀態(tài)不得破壞。待公安、檢察、技術(shù)監(jiān)督等部門參加的調(diào)查組檢查完畢后，經(jīng)調(diào)查組同意方可清理現(xiàn)場。
4、及時聯(lián)系教委國資中心應(yīng)急搶修隊伍，全面分析事故現(xiàn)象，準(zhǔn)確找出原因，采取有效措施，制止事故擴(kuò)大，并進(jìn)行搶修。
5、在搶修過程中，要做到連續(xù)作業(yè)，搶修不完成，不準(zhǔn)離開現(xiàn)場，確保盡早恢復(fù)正常供暖。
四、嚴(yán)格安全供暖操作流程，提高供暖人員的安全防范意識。
1、值班人員值班時應(yīng)及時關(guān)鎖供暖電器電閘大門，禁止閑雜人員入內(nèi)，按時巡查供暖設(shè)施情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并采取措施處理。
2、嚴(yán)格值班制度，值班人員值班時必須堅守崗位，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)脫崗、睡崗、醉崗。
3、應(yīng)急設(shè)備、物資，定期檢修、檢查，確保完好。
學(xué)校冬季取暖應(yīng)急預(yù)案 4
為確保全校師生的生命財產(chǎn)安全，防范防寒、冰凍等引起的事故發(fā)生，為有效防范校園安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校師生的安全、教育教學(xué)工作正常進(jìn)行，確保我校防寒防凍工作做到快速、高效、合理有序，根據(jù)學(xué)校的實際情況，特制定學(xué)校防雪防凍應(yīng)急預(yù)案。
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長：各年級分管領(lǐng)導(dǎo)
組員:全體教職工
二、防寒防凍工作領(lǐng)導(dǎo)及工作小組責(zé)任分工
1、組長:負(fù)責(zé)召開防寒防凍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實防寒防凍安全事宜。
2、副組長:具體負(fù)責(zé)冰凍、下雪時各年級防凍、鏟雪事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的順利落實，做好宣傳、教育、檢查等工作，努力做好下雪、冰凍時的校園安全。
3、防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)通訊組、鏟雪防凍組、搶救組、水電維修組、安全教育組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織鏟雪、鋪設(shè)防滑設(shè)施、搶救傷員、搶修水電設(shè)施、安全教育等工作。
1）、通訊組（負(fù)責(zé)人:辦公室負(fù)責(zé)人）
發(fā)生下雪、冰凍時，及時電話通知學(xué)校防寒防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以便小組快速得到信息，視寒情及冰凍情況，通知鏟雪、防凍小組進(jìn)行防寒防凍工作的進(jìn)行。做好安全信息的反饋工作，發(fā)生重大安全事故的則在第一時間向組長報告。
2）、鏟雪防凍組（負(fù)責(zé)人:xx）
具體負(fù)責(zé)校園內(nèi)主要干道、行路及校門外主要通道的積雪、積冰的清除，保證道路的暢通、安全。班級門口及走道班主任要關(guān)心。
3）、搶救組（負(fù)責(zé)人:各分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及任課教師）
負(fù)責(zé)下雪、冰凍時受傷師生的緊急處理和救護(hù)，情況緊急直接與120救護(hù)聯(lián)系。
4）、水電搶修組（負(fù)責(zé)人:后勤）
負(fù)責(zé)對全校水電安全進(jìn)行檢查，對水管全面進(jìn)行保暖，以防水管凍裂結(jié)冰造成學(xué)生滑倒事故的發(fā)生。對電力設(shè)施進(jìn)行檢查，確保冬天低溫下的用電安全。在出現(xiàn)水電故障時，要迅速在第一時間搶修，保證水電的正常使用及安全。
5）、安全教育宣傳組（負(fù)責(zé)人:校長室、各班主任以及任課教師）
要運用多種形式和渠道，有針對性的.開展交通安全、防凍防滑安全教育。通過安全教育，增強(qiáng)師生雨寒天氣的安全意識，提高對防范惡劣天氣的認(rèn)識，了解防寒、防凍、防滑、防火災(zāi)、防煤氣中毒等知識，掌握遇路面結(jié)冰、積寒時乘車、騎車、行走的安全措施。要及時掌握天氣變化的第一信息，及時告之師生，做好防范準(zhǔn)備。
三、加強(qiáng)安全檢查和安全宣傳教育
1、要加強(qiáng)校舍安全檢查，注意各辦公室內(nèi)取暖安全，嚴(yán)禁私拉電線，另用其他小電器，對校園內(nèi)電路進(jìn)行全面檢測，嚴(yán)格按規(guī)定配置、更新消防滅火器械。要加強(qiáng)對教師接送車的安全監(jiān)管，確保運載安全。
負(fù)責(zé)人：xx
2、在師生中大力加強(qiáng)冬季防雪防凍的安全宣傳，充分利用集會、主題班會課、教工政治學(xué)習(xí)時間，向師生宣傳防雪防凍知識及做好防雪防凍工作的重要性和必要性。除向教師、學(xué)生進(jìn)行交通安全等教育外，根據(jù)學(xué)生活動特點，制定出相關(guān)的校內(nèi)學(xué)生活動規(guī)范，不允許學(xué)生把雪和雨水、冰塊等帶入室內(nèi)，以免影響他人安全，規(guī)范學(xué)生雨雪天的室外活動，確保師生在校活動安全。
負(fù)責(zé)部門：xx
四、制定措施，落實到位。
1、由領(lǐng)導(dǎo)小組檢查學(xué)校的校舍、水電安全，在每次的大冰雪到來之前和之后都徹底查一次。
2、成立掃雪突擊隊，及時清掃學(xué)校道路和校門前等的積雪或冰塊。
3、做好供水工作。（負(fù)責(zé)人：xx）
4、遇突發(fā)事件，及時向區(qū)教育局和鎮(zhèn)教管辦匯報和請示，及時組織和安排好師生。學(xué)生由學(xué)校政教處組織，率全體班主任及時做好工作和安置，教師由工會組織安排。
5、做好學(xué)校各項防雪防凍的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查房屋、校舍及有關(guān)設(shè)施的安全，并對不安全隱患及時整改，準(zhǔn)備好掃雪除雪等勞動工具，以備急用。
6、加強(qiáng)安全值班。在雨雪天，學(xué)校組織教師進(jìn)行相應(yīng)值班(正常門衛(wèi)除外)并由學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班，結(jié)合冬季防偷防盜工作，加強(qiáng)巡邏，及時排除雨雪天帶來的安全隱患，保障學(xué)校財產(chǎn)安全。
周三、四：增加執(zhí)勤教師：xx
周三、周四：所有教師下課晚五分鐘離開，上課教師提前五分鐘進(jìn)教室，關(guān)注好課間安全。
學(xué)校一切工作，學(xué)生的安全為第一位。如遇到特別惡劣的天氣，學(xué)校將根據(jù)上級指示精神，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師工作，學(xué)校所有的防雪防凍工作以教師為主，保護(hù)好學(xué)生的身心健康。
學(xué)校冬季取暖應(yīng)急預(yù)案 5
一、指導(dǎo)思想
遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、通訊暢通、落實到人”的原則，將保障供暖安全和學(xué)校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點和落腳點，最大限度地減少或避免突發(fā)事件造成的損失。
二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
成立冬季供暖領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：負(fù)責(zé)全面指揮和協(xié)調(diào)供暖應(yīng)急工作。
副組長：協(xié)助組長工作，負(fù)責(zé)具體方案的制定和實施。
成員：包括各班班主任、維修人員、電工等，負(fù)責(zé)各自職責(zé)范圍內(nèi)的應(yīng)急工作。
職責(zé)分工
領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的'制定、修訂和演練，以及突發(fā)事件發(fā)生時的總體組織協(xié)調(diào)。
維修人員：負(fù)責(zé)供暖設(shè)備的日常維護(hù)和檢修，以及突發(fā)事件發(fā)生時的搶修工作。
電工：負(fù)責(zé)供電系統(tǒng)的檢查和維護(hù)，確保供暖設(shè)備的正常供電。
班主任：負(fù)責(zé)班級內(nèi)的安全教育和應(yīng)急演練，以及突發(fā)事件發(fā)生時的學(xué)生疏散和安撫工作。
三、應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容
應(yīng)急準(zhǔn)備
提前做好冬季取暖計劃，并準(zhǔn)備好充足的資金。
認(rèn)真做好供暖前的各項準(zhǔn)備工作，檢修好取暖設(shè)備，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
加強(qiáng)安全生產(chǎn)操作的檢查力度，認(rèn)真做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
應(yīng)急設(shè)備、物資定期檢修、檢查，確保完好。
應(yīng)急響應(yīng)
當(dāng)發(fā)生供暖設(shè)備故障、供電故障等導(dǎo)致停暖事故時，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
維修人員迅速到達(dá)事故現(xiàn)場進(jìn)行故障診斷和搶修，同時通知相關(guān)部門和人員。
根據(jù)事故情況，決定是否關(guān)閉故障設(shè)備或區(qū)域供暖，并采取必要的防凍措施。
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，確保搶修工作有序進(jìn)行。
應(yīng)急保障
確保通訊暢通，及時通報信息。
提供必要的搶修工具和物資，確保搶修工作順利進(jìn)行。
加強(qiáng)值班制度，確保值班人員堅守崗位，及時響應(yīng)和處理突發(fā)事件。
事故處理
事故發(fā)生后，立即組織人員進(jìn)行搶修，同時做好現(xiàn)場保護(hù)和事故記錄。
根據(jù)事故情況，及時向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報，并配合相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查和處理。
對事故原因進(jìn)行深入分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。
善后工作
搶修完成后，對供暖設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
對事故中受損的設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行修復(fù)或更換。
對相關(guān)人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，提高安全防范意識。
四、應(yīng)急預(yù)案的演練與評估
定期演練
每年至少組織一次供暖應(yīng)急預(yù)案的演練，確保相關(guān)人員熟悉應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和流程。
演練結(jié)束后，對演練過程進(jìn)行總結(jié)和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
評估與改進(jìn)
對應(yīng)急預(yù)案的實施效果進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果及時修訂和完善應(yīng)急預(yù)案。
加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通和協(xié)作，提高應(yīng)急響應(yīng)能力和水平。
學(xué)校冬季取暖應(yīng)急預(yù)案 6
一、預(yù)案目的
為加強(qiáng)學(xué)校冬季取暖安全管理，確保師生身體健康和生命安全，保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)冬季取暖應(yīng)急工作的指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查工作。
組長：校長
副組長：副校長、總務(wù)主任
成員：各班主任、后勤人員等
工作小組：
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)冬季取暖設(shè)備的檢修、維護(hù)、運行以及應(yīng)急處理等工作。
組長：總務(wù)主任
成員：后勤人員、各班主任等
三、取暖方式與時間安排
取暖方式：根據(jù)學(xué)校實際情況，可采用集中供暖（如鍋爐供暖）、分散供暖（如空調(diào)、電暖氣等）等方式。
時間安排：根據(jù)當(dāng)?shù)貧鉁刈兓徒逃虒W(xué)需要，合理安排供暖時間，確保師生在冬季得到溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、安全管理與防范措施
設(shè)備檢修：在供暖前，組織專業(yè)人員對供暖設(shè)備進(jìn)行全面檢修和維護(hù)，確保設(shè)備正常運行，消除安全隱患。
安全檢查：定期對供暖設(shè)備、電線電路等進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止火災(zāi)、觸電等安全事故的發(fā)生。
宣傳教育：通過班會、校園廣播、宣傳欄等方式，向師生普及冬季取暖安全知識，提高師生的安全意識和防范能力。
應(yīng)急演練：定期組織師生進(jìn)行冬季取暖應(yīng)急演練，熟悉應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急流程，提高應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
五、應(yīng)急響應(yīng)與處置流程
信息報告：一旦發(fā)生供暖設(shè)備故障、火災(zāi)、煤氣中毒等緊急情況，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時啟動應(yīng)急預(yù)案。
現(xiàn)場處置：
立即切斷故障設(shè)備電源或氣源，防止事態(tài)擴(kuò)大。
組織師生按照預(yù)定的疏散路線有序撤離到安全地帶，避免踩踏等次生災(zāi)害的發(fā)生。
如有受傷人員，應(yīng)立即進(jìn)行初步救治，并撥打120急救電話送往醫(yī)院救治。
搶修恢復(fù)：組織專業(yè)人員對故障設(shè)備進(jìn)行搶修，盡快恢復(fù)供暖。同時，做好善后工作，安撫師生情緒，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
事故調(diào)查：事故發(fā)生后，應(yīng)立即組織調(diào)查組對事故原因進(jìn)行調(diào)查，查明事故責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，防止類似事故再次發(fā)生。
六、保障措施
物資保障：儲備必要的應(yīng)急物資和設(shè)備，如滅火器、急救箱、應(yīng)急照明設(shè)備等，確保應(yīng)急響應(yīng)時能夠及時調(diào)用。
人員保障：加強(qiáng)應(yīng)急隊伍建設(shè)，定期組織培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急隊伍的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)對能力。
資金保障：設(shè)立應(yīng)急專項資金，用于應(yīng)急設(shè)備的購置、維修以及應(yīng)急演練等費用的'支出。
七、預(yù)案更新與演練
預(yù)案更新：根據(jù)實際情況和法律法規(guī)的變化，定期對預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，確保預(yù)案的時效性和適用性。
預(yù)案演練：定期組織預(yù)案演練，檢驗預(yù)案的可行性和有效性，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
學(xué)校冬季取暖應(yīng)急預(yù)案 7
一、前言
冬季氣溫驟降，為保障全校師生的身體健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，確保學(xué)校冬季正常供暖，特制定本冬季取暖應(yīng)急預(yù)案。
二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
成立學(xué)校冬季取暖應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校冬季取暖工作的組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置工作。
組長：
副組長：
成員：各科室負(fù)責(zé)人、各班主任等
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，辦公室主任由總務(wù)主任兼任。
三、取暖方式與時間
取暖方式：根據(jù)學(xué)校實際情況，采用集中供暖或分散供暖的方式。集中供暖主要依賴學(xué)校供暖系統(tǒng)，分散供暖則包括使用空調(diào)、電暖氣等設(shè)備。
供暖時間：根據(jù)當(dāng)?shù)貧鉁刈兓�，合理調(diào)整供暖時間。一般情況下，供暖時間為上午7:30至11:30，下午1:30至5:30。如遇極端天氣，可適當(dāng)延長供暖時間。
四、應(yīng)急預(yù)案
供暖設(shè)備故障處理
發(fā)現(xiàn)供暖設(shè)備故障時，應(yīng)立即報告學(xué)校冬季取暖應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，并啟動應(yīng)急預(yù)案。
組織專業(yè)人員進(jìn)行緊急搶修，確保在最短時間內(nèi)恢復(fù)供暖。
如故障無法在短時間內(nèi)修復(fù)，應(yīng)啟用備用供暖設(shè)備或采取其他臨時供暖措施。
火災(zāi)事故處理
如發(fā)生供暖設(shè)備引發(fā)的火災(zāi)事故，應(yīng)立即切斷電源，并報告學(xué)校冬季取暖應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，組織師生按預(yù)設(shè)的.次序和通道有序、迅速、安全地撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
配合消防部門開展滅火救援工作，確保師生安全。
煤氣中毒事故處理
如發(fā)生煤氣中毒事故，應(yīng)立即開窗通風(fēng)，并報告學(xué)校冬季取暖應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
迅速將中毒師生轉(zhuǎn)移至安全地帶，進(jìn)行急救處理，并撥打120急救電話。
配合醫(yī)療部門開展救治工作，確保師生生命安全。
停暖事故處理
如發(fā)生停暖事故，應(yīng)立即報告學(xué)校冬季取暖應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，并查明停暖原因。
根據(jù)停暖原因，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，如啟用備用供暖設(shè)備、調(diào)整供暖方式等。
加強(qiáng)與供暖部門的溝通協(xié)調(diào)，確保盡快恢復(fù)供暖。
五、應(yīng)急保障
加強(qiáng)供暖設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運行。
定期組織師生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)和應(yīng)急演練，提高師生的安全防范意識和應(yīng)急處置能力。
加強(qiáng)與供暖部門、消防部門等部門的溝通協(xié)調(diào)，建立聯(lián)動機(jī)制，確保在緊急情況下能夠迅速響應(yīng)、有效處置。
完善應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)實際情況及時調(diào)整和完善應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，確保應(yīng)急預(yù)案的針對性和實效性。
學(xué)校冬季取暖應(yīng)急預(yù)案 8
一、預(yù)案目的
為加強(qiáng)學(xué)校冬季取暖工作管理，確保師生身體健康和教育教學(xué)工作的'順利進(jìn)行，預(yù)防和杜絕取暖安全事故的發(fā)生，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
成立冬季取暖安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長、總務(wù)主任、各班主任等為成員，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)冬季取暖應(yīng)急工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由總務(wù)主任兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)具體工作的落實和協(xié)調(diào)。
三、取暖方式及時間安排
取暖方式：根據(jù)學(xué)校實際情況，可采用集中供暖（如鍋爐供暖）、分散供暖（如空調(diào)、電暖氣等）等方式。
供暖時間安排：根據(jù)當(dāng)?shù)貧鉁刈兓徒逃虒W(xué)工作需要，合理安排供暖時間，確保室內(nèi)溫度適宜。
四、應(yīng)急準(zhǔn)備與措施
安全檢查：在供暖前，組織專業(yè)人員對供暖設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保設(shè)備完好、運行正常。同時，對教室、宿舍等場所的電線、電器等進(jìn)行檢查，防止因電線老化、電器故障等引發(fā)火災(zāi)。
宣傳教育：通過班會、校會、宣傳欄等方式，對師生進(jìn)行冬季取暖安全知識宣傳教育，提高師生的安全意識和防范能力。
應(yīng)急物資準(zhǔn)備：儲備必要的應(yīng)急物資，如滅火器、消防栓、急救箱等，并定期檢查、更新。
五、應(yīng)急響應(yīng)與處置
火災(zāi)事故應(yīng)急響應(yīng)：
發(fā)現(xiàn)火情后，立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，組織師生迅速撤離到安全地帶。
立即報警，并通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門。
使用滅火器進(jìn)行初期撲救，控制火勢蔓延。
配合消防部門做好滅火救援工作。
煤氣中毒事故應(yīng)急響應(yīng)：
發(fā)現(xiàn)煤氣中毒情況后，立即開窗通風(fēng)，關(guān)閉煤氣閥門。
迅速將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮處，進(jìn)行急救處理。
立即撥打120急救電話，將中毒者送往醫(yī)院救治。
配合衛(wèi)生部門做好中毒人員的救治工作。
其他緊急情況應(yīng)急響應(yīng)：
如遇到停電、停水等緊急情況，及時通知相關(guān)部門進(jìn)行搶修。
加強(qiáng)巡查，及時發(fā)現(xiàn)并處理供暖設(shè)備故障等問題。
六、后期處理與總結(jié)
事故調(diào)查：事故發(fā)生后，組織相關(guān)部門進(jìn)行事故調(diào)查，查明事故原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
善后處理：對事故中受損的設(shè)施進(jìn)行修復(fù)，對受傷人員進(jìn)行慰問和補償。
總結(jié)評估：對應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)評估，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急響應(yīng)能力。
學(xué)校冬季取暖應(yīng)急預(yù)案 9
一、指導(dǎo)思想
遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、通訊暢通、落實到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學(xué)校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點和落腳點，最大限度的減少或避免突發(fā)事件造成的損失，確保全體師生溫暖、安全過冬。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：各中層領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及后勤工作人員
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
�。�1）根據(jù)應(yīng)急預(yù)案做好各環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。
�。�2）突發(fā)事件處理過程中總體組織協(xié)調(diào)。
�。�3）組織進(jìn)行應(yīng)急方案的操作演練。
�。�4）決定啟動或停止應(yīng)急方案。
�。�5）組織恢復(fù)正常工作。
三、取暖方式及時間安排
取暖方式
（1）教學(xué)樓采用暖氣取暖，宿舍采用空調(diào)和電熱取暖。
�。�2）教學(xué)樓門口掛上棉門簾，教室、辦公室等校舍門上加裝棉門簾，防止密封不嚴(yán)造成的跑暖漏熱等現(xiàn)象。
供暖時間安排
根據(jù)天氣情況和學(xué)校實際需要，確定具體的供暖開始和結(jié)束時間。通常，供暖時間會在每年的11月中旬至次年的3月中旬。
四、應(yīng)急準(zhǔn)備
提前做好冬季用電、用煤的`計劃，并準(zhǔn)備好充足的資金。
認(rèn)真做好供暖前的各項準(zhǔn)備工作，檢修好供暖設(shè)備，確保設(shè)備正常運行。
加強(qiáng)安全生產(chǎn)操作的檢查力度，認(rèn)真做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
應(yīng)急設(shè)備、物資定期檢修、檢查，確保完好。
五、應(yīng)急響應(yīng)
當(dāng)遇到電機(jī)（水泵）、管道、供電故障等導(dǎo)致的大面積停暖事故時，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織人員查明原因，采取臨時措施，如啟用備用供暖設(shè)備，調(diào)整供暖方式等，確保師生溫暖。
加強(qiáng)與供暖單位的聯(lián)系，及時溝通情況，協(xié)調(diào)解決問題。
如遇極端天氣或突發(fā)事件，領(lǐng)導(dǎo)小組要密切關(guān)注情況變化，及時作出決策，確保師生安全。
六、安全教育與防范
加強(qiáng)安全教育，通過班會、宣傳欄等形式，向師生宣傳冬季取暖安全知識，提高師生的安全意識和防范能力。
禁止使用明火取暖，禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠(yuǎn)離火源，防止火災(zāi)的發(fā)生。
定期檢查用電線路和供暖設(shè)備，及時排除安全隱患。
加強(qiáng)值班制度，加強(qiáng)巡視和檢查，確保師生安全。
學(xué)校冬季取暖應(yīng)急預(yù)案 10
一、指導(dǎo)思想
遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、通訊暢通、落實到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學(xué)校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點和落腳點，最大限度地減少或避免突發(fā)事件造成的損失，確保全體師生冬季取暖安全，為師生營造一個溫暖、舒適、安全的學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
成立冬季供暖領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的制定、組織、協(xié)調(diào)和實施工作，確保各項應(yīng)急措施得到有效執(zhí)行。
組長：
副組長：
成員：
明確職責(zé)
組長：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的制定和實施工作，確保各項措施得到有效執(zhí)行。
副組長：協(xié)助組長開展工作，負(fù)責(zé)具體應(yīng)急措施的制定和實施，以及與其他部門的溝通協(xié)調(diào)。
成員：按照分工負(fù)責(zé)各自區(qū)域內(nèi)的'供暖安全和應(yīng)急處理工作，確保供暖設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，及時報告和處理突發(fā)事件。
三、取暖方式及時間安排
取暖方式：根據(jù)學(xué)校實際情況，采用空調(diào)、燃煤鍋爐或燃?xì)忮仩t等方式進(jìn)行取暖。
開機(jī)時間：根據(jù)天氣情況和學(xué)校作息時間，合理安排取暖設(shè)備的開機(jī)時間，確保師生在上課和辦公期間能夠享受到溫暖的室內(nèi)環(huán)境。
四、應(yīng)急準(zhǔn)備與措施
加強(qiáng)安全檢查
定期對供暖設(shè)備進(jìn)行安全檢查，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。
加強(qiáng)對教室、宿舍等區(qū)域的巡查，確保供暖管道、閥門等設(shè)備完好無損，防止發(fā)生泄漏等事故。
制定應(yīng)急預(yù)案
針對可能出現(xiàn)的供暖故障、泄漏等突發(fā)事件，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處理流程和責(zé)任人。
組織師生進(jìn)行應(yīng)急演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和水平。
加強(qiáng)宣傳教育
通過班會、校會等方式，對師生進(jìn)行冬季取暖安全知識的宣傳教育，提高師生的安全意識和防范能力。
張貼安全警示標(biāo)識和宣傳海報，提醒師生注意冬季取暖安全。
應(yīng)急物資準(zhǔn)備
儲備必要的應(yīng)急物資，如滅火器、搶修工具等，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時進(jìn)行處理。
定期檢查應(yīng)急物資的完好情況，確保物資能夠正常使用。
五、應(yīng)急響應(yīng)與處置
接報與響應(yīng)
當(dāng)發(fā)生供暖故障、泄漏等突發(fā)事件時，值班人員應(yīng)立即向冬季供暖領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并啟動應(yīng)急預(yù)案。
領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即組織相關(guān)人員進(jìn)行搶修和處理工作，確保盡快恢復(fù)供暖。
現(xiàn)場處置
搶修人員應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行搶修和處理工作。
在搶修過程中，應(yīng)確保人員安全，防止發(fā)生次生災(zāi)害。
如需關(guān)閉供暖設(shè)備或管道，應(yīng)提前通知相關(guān)區(qū)域的人員，并做好防寒保暖措施。
后續(xù)處理
搶修完成后，應(yīng)對設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
對突發(fā)事件的原因進(jìn)行深入分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。
對受影響的師生進(jìn)行妥善安置和安撫工作，確保師生情緒穩(wěn)定。
學(xué)校冬季取暖應(yīng)急預(yù)案 11
一、指導(dǎo)思想
為確保冬季學(xué)校取暖工作順利進(jìn)行，保障全體師生的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案。本預(yù)案遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、通訊暢通、落實到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學(xué)校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點和落腳點，最大限度的減少或避免突發(fā)事件造成的損失。
二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
成立冬季取暖應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)分工
組長：負(fù)責(zé)全面指揮、協(xié)調(diào)冬季取暖應(yīng)急工作。
副組長：協(xié)助組長開展工作，負(fù)責(zé)具體方案的制定和實施。
成員：按照分工，具體負(fù)責(zé)各項應(yīng)急措施的落實和執(zhí)行。
三、取暖方式及時間安排
取暖方式：根據(jù)學(xué)校實際情況，采用集中供暖或分散供暖的方式。集中供暖主要通過學(xué)校的供暖系統(tǒng)提供熱量；分散供暖則利用空調(diào)、電暖氣等設(shè)備。
供暖時間安排：根據(jù)天氣情況和學(xué)校作息時間，合理安排供暖時間，確保師生在上課和自習(xí)期間能夠享受到溫暖的環(huán)境。
四、應(yīng)急準(zhǔn)備與措施
加強(qiáng)設(shè)備檢修
定期對供暖設(shè)備進(jìn)行檢修和維護(hù)，確保其正常運轉(zhuǎn)。
在供暖前，對供暖管道、閥門、鍋爐等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
儲備應(yīng)急物資
儲備適量的應(yīng)急物資，如煤炭、柴油、電暖氣等，以備不時之需。
確保應(yīng)急物資的存放地點安全、干燥，易于取用。
制定應(yīng)急預(yù)案
針對可能出現(xiàn)的供暖故障，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。
應(yīng)急預(yù)案包括故障報告、搶修流程、人員疏散等內(nèi)容。
加強(qiáng)安全教育
通過班會、校會等方式，對師生進(jìn)行冬季取暖安全教育。
教育師生正確使用取暖設(shè)備，防止火災(zāi)和煤氣中毒等事故的發(fā)生。
建立通訊機(jī)制
確保應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員之間的'通訊暢通。
在供暖期間，安排專人值班，及時接收和處理供暖故障報告。
五、應(yīng)急響應(yīng)與處置
故障報告
一旦發(fā)現(xiàn)供暖故障，立即向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
報告內(nèi)容包括故障地點、故障類型、影響范圍等。
搶修流程
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
根據(jù)故障類型，組織專業(yè)人員進(jìn)行搶修。
搶修過程中，要確保人員安全，防止次生災(zāi)害的發(fā)生。
人員疏散
如供暖故障影響到師生的生命安全，應(yīng)立即組織人員疏散。
疏散過程中，要保持冷靜、有序，確保師生安全撤離。
善后處理
故障排除后，要對供暖系統(tǒng)進(jìn)行全面檢查，確保無安全隱患。
對搶修過程中使用的應(yīng)急物資進(jìn)行清點、補充。
對故障發(fā)生的原因進(jìn)行分析、總結(jié)，提出改進(jìn)措施，防止類似故障再次發(fā)生。
六、培訓(xùn)與演練
培訓(xùn)
定期對師生進(jìn)行冬季取暖安全知識培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容包括取暖設(shè)備的使用、故障識別、應(yīng)急處置等。
演練
組織師生進(jìn)行冬季取暖應(yīng)急演練。
通過演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
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