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校園防火滅火應急預案

時間:2021-12-02 15:39:50 應急預案 我要投稿

校園防火滅火應急預案范文(通用5篇)

  在我們的學習、工作或生活中,難免會發(fā)生一些不在自己預料之中的事件,為了控制事故的發(fā)展勢態(tài),往往需要預先進行應急預案編制工作。那么應當如何編制應急預案呢?下面是小編為大家收集的校園防火滅火應急預案范文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

校園防火滅火應急預案范文(通用5篇)

  校園防火滅火應急預案1

  安全責任,重于泰山。消防是學校安全教育和安全管理的重要內(nèi)容。因此,學校常規(guī)管理中,加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。當學校發(fā)生消防事故時,能及時正確地反應,將損失降低到最低程序,切實保障全校師生教職員工的安全與健康,特制定本預案。

  一、現(xiàn)場指揮人員:

 。ㄒ唬┛傊笓]:

  當學校發(fā)生消防安全事故時,應立即趕到現(xiàn)場進行指揮。

  一般情況下由第一總指揮xx負責,如果第一總指揮不在校,則由第二總指揮xx負責;如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責。(三位總指揮不能都不在校)

 。ǘ┫廊藛T:

  當發(fā)生火災時,xx組織人員滅火,xx負責切斷電源。

  (三)聯(lián)絡(luò)員:xx

  xx負責向區(qū)消防大隊報警。

 。ㄋ模┲刃蚓S護:值日教師。

  1、火災發(fā)生后,出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。

  2、各班任課教師組織學生撤離火災現(xiàn)場,到寬敞安全的地方(后操場)去。

  3、疏散人群,為消防車進場做準備。

  4、保護事故現(xiàn)場,為調(diào)查事故原因做準備。

 。ㄎ澹┈F(xiàn)場醫(yī)護處理人員:xx

  xx當有學生受傷時,負責現(xiàn)場救護,并為醫(yī)療急救作好準備。

  二、保障措施

  1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查,及時排除火災隱患。

  2、不定期檢查。大風暴雨之后,及時對用電線路進行檢查。

  3、對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。

  三、常規(guī)管理

  1、加強安全教育。學生在校期間,通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式,加強對學生進行消防安全教育。

  2、教會學生正確的火災逃生知識,并進行逃生訓練。

  3、教育學生養(yǎng)成不亂用火、電的好習慣,不玩火。

  4、建立健全學生家庭聯(lián)系的檔案資料,以便在應急狀態(tài)下使用。

  校園防火滅火應急預案2

  為真貫徹落實市教育局有關(guān)學校安全工作通知精神,落實預防為主的安全管理思路,確保在發(fā)生火災時,各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)上級教育行政部門及消防部門的要求,結(jié)合我校實際情況,特制定本預案。

  一、消防應急機構(gòu)。

  1、總指揮:

  副總指揮:

  指揮部成員:

  孫曉曉、

  總指揮職責:

  保證現(xiàn)場搶險救災、人員運送、現(xiàn)場用車、工具、和其它物質(zhì)等。同時,負責現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、保護、治安管理、人員查詢。組織營救受害人員。組織撤離、預防和制止各類破壞活動。對肇事人員采取監(jiān)控措施。

  2、防護、救護組:

  組長:

  職責:負責組織搶救隊伍,在120救護人員來到之前,利用現(xiàn)有醫(yī)療設(shè)施,挽救傷員。

  3、滅火行動組:

  組長:

  組員:

  職責:利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進行撲救。

  4、疏散行動組:

  組長:

  職責:引導全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,并負責重要物品的看守工作。

  5、通訊聯(lián)絡(luò)組:

  組長:

  職責:迅速與市消防大隊或當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系,引導消防人員和設(shè)施進入火災現(xiàn)場;聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個人,組織調(diào)遣消防力量;負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。

  6、善后處理組:

  組長:

  職責:根據(jù)實際安排情況,協(xié)調(diào)民政、社會保險,保險部門妥善安排人員的后事處理工作。組織接待好傷亡人員家屬的安置、交通、住宿工作,防止發(fā)生上訪和集體越級上訪事件。

  二、應急救援程序:

  1、事故發(fā)生后,學校安排事故應急組救援指揮部,根據(jù)事故的類別采取救援行動。并立即向上級做特大事故的應急指揮部報告。

  2、指揮部各成員負責應迅速到達現(xiàn)場,按照各自的職責組織實施應急救援工作。

  3、事故發(fā)生初期,應按本學校的特大安全事故應急救援預案積極采取自救措施,防止事故擴大。

  4、事故處理結(jié)束后,及時總結(jié)本次事故教訓和改進措施。

  校園防火滅火應急預案3

  學校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定,進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度,加強重點部位及師生宿舍的管理,配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備,把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的應急處置能力,根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神,特制定本預案。

  一、適當安排安全防范常識課程內(nèi)容,以課堂教學為主渠道,全體師生員工掌握相關(guān)的消防安全知識,提高消防安全和自救互救的能力。

  二、加強宣傳教育工作的力度,樹立安全工作人人有責意識,群防群治,其抓共管,經(jīng)常檢查,警鐘長鳴,消除火災隱患。

  三、讓師生熟悉全國統(tǒng)一的火警電話“119”的撥打,報告形式為:“…….發(fā)生火災,請迅速前來撲救,”待對方放下電話后再掛機。確;鹎榛U為夷,減小損失。

  四、在與上級匯報的同時,要派人到主要路口等待引導消防車輛。

  五、在消防車輛到來之前,以校內(nèi)消防安全員及教職工為主,其余人員(學生除外)均有義務參加撲救。消防車輛到來之后,要安排校園人員配合消防人員做好輔助工作。

  六、要組織好撲救使用器具,如滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。撲救時迅速組織人員逃生,原則是“先救人,后救物”。

  七、注意事項

 。1)、撲救固體物品火災,如木制品、棉織品等,可使用滅火器具;撲救液體物品火災,如油類等只能使用滅火器、沙土、水浸的棉被等,決不能用水撲救。

 。2)、撲救時要在確保人員不受傷害的前提下進行。

 。3)、火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因,并立即切斷電源。

 。4)、不得組織學生參加滅火。

  八、定期檢查消防安全設(shè)施,確保消防安全設(shè)施的應急使用。同時,適當安排消防安全設(shè)施的使用演習,確保師生對消防安全設(shè)施的應急使用

  九、要求師生熟悉自救互救歌訣,化險為夷。

  熟悉環(huán)境,記住出口;保持冷靜,尋路逃生;毛巾妙用,過濾煙毒;明辨方向;逃離火場;敲盆晃物,尋求救援。

  十、學校領(lǐng)導,班主任和教職工要臨危不懼,指揮若定,確,F(xiàn)場人員安全疏散,同時,有組織、有計劃,有步驟地組織實施救火救災,使損失減小到最低限度。

  校園防火滅火應急預案4

  為切實做好學校的消防安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時的應變能力,特舉行一次消防演習。

  一、演習主題:

  防火緊急疏散演習

  二、演習時間:

  xxx年11月17日(周四)

  三、演習地點:

  學校樓層、操場

  四、參加對象:

  全校師生

  五、主辦部門:

  安全處、政教處、總務處

  六、組織機構(gòu):

  總指揮

  副總指揮

  醫(yī)務

  七、前期準備:

  1、“消防安全”主題黑板報評比活動,為演習創(chuàng)設(shè)氛圍;

  2、11月14日(周一)晨會政教處葉曉敏老師做演習動員;

  3、11月15日(周二)班會課組織學生觀看學習《火災逃生》視頻;

  4、11月16日(周三)學校教工大會上向全體教師說明演習的`注意事項和操作流程。

  八、具體流程:

  1、8:40警報器響(由zz負責),一樓學生不排隊,直接就近跑進操場,二樓至五樓學生不排隊,在任課老師的指揮下以最快速度跑下來(行進路線按平時廣播操進場的路線),進入操場;

  2、政教處葉曉敏老師總結(jié)緊急疏散所用時間、學生演習要求落實情況。

  九、演習要求:

  1、警報器一響,放下手中一切事情和東西,以逃生為重。

  2、疏散線路及順序:一樓各班任課老師指揮學生就近跑入操場;二樓東邊樓梯口由初二(2)和(4)班的任課老師老師負責指揮疏散;中間樓梯口由初三(4)班任課老師負責指揮疏散;西邊樓梯口由初三(3)班任課老師指揮負責;三樓東邊樓梯口由高一(2)與高一(3)的任課老師負責指揮疏散,西邊由高一(6)班的任課老師負責指揮疏散;四樓東邊樓梯口由高二(2)與高二(3)的任課老師負責指揮疏散,西邊由高二(6)班的任課老師負責指揮疏散;五樓東邊樓梯口由高三(1)與高三(2)的任課老師負責指揮疏散,西邊由高三(6)班的任課老師負責指揮疏散;段長班主任就近協(xié)助樓梯口的老師指揮疏散。

  3、不推搡,不擁擠,不開玩笑,不起哄,不惡作劇,不突然蹲下。

  4、快,但不比速度。

  5、一樓學生要以最快的速度跑到操場,以保證二樓至五樓的學生能在最早的時間開始往下跑。

  6、演習過程中將在綠樓一樓層制造煙霧,要求師生在逃生過程當中,要用手捂住口鼻。

  7、六名體育老師蔣對各段進行計時。

  校園防火滅火應急預案5

  學校消防工作直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定,進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度,加強重點部位的管理,配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備,把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的處置能力,根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神,特制定本預案。

  一、可能引起學校火災事故的原因

  電線老化、亂拉接臨時線,違章使用電器設(shè)備,實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當,違章動用明火、亂扔煙蒂、消防措施不完善等均可能引起火災事故。

  二、預防措施

  1、校長是學校消防安全第一責任人,對本校的消防安全工作全面負責,根據(jù)消防法律、法規(guī),制定學校消防安全管理體制,落實學校消防安全責任制。

  2、對師生員工進行消防安全教育,普及基本消防知識,學會正確使用滅火器材,掌握逃生方法,學期中至少舉行一次消防安全演練。

  3、加強檢查,發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。

  4、保持通道暢通,不堆物。

  三、處理程序

  一旦發(fā)生火災,一般應按下列程序處理:

  1、打119電話報警,同時上報學校校長室和相關(guān)科室。

  2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

 。1)人員疏散:救人是第一原則,學校消防責任人和教師應在第一時間,有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。

  A、火災時,由于有煙氣,能見度差,現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護好現(xiàn)場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

  B、利用現(xiàn)場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

  C、火災時,一旦人體身上著火,應盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

 。2)物資疏散:火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴大。

  A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

  B、疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。

  3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治,如學生受傷,要及時通知家長。

  4、等待消防車到來期間,可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。滅火撲救:初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法,火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對準火點,盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅,或控制住火勢的發(fā)展,最后由消防人員徹底撲滅火焰。

  5、配合消防部門調(diào)查事故原因,維持秩序。

  6、劃出警戒范圍,嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場,以免發(fā)生不必要的傷亡,同時也為火災消滅后的'調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調(diào)查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅,失火單位應當把了解的情況向他們介紹,并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調(diào)查組,并配合調(diào)查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮黨員的作用,做好受傷人員的護理工作,醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品,同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

  四、消防安全工作領(lǐng)導組織機構(gòu)

  組長:

  成員:全體教職工

  五、消防安全工作成員的責任分工

  組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議,傳達上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務。領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。

  消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

 。ㄒ唬┩ㄓ嵔M:

  組長:

  成員:

 。ɑ痣U發(fā)生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學生,報險救災。)

 。ǘ缁鸾M:

  組長:

  成員:

  (負責消防設(shè)施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災工作)

 。ㄈ⿹尵冉M:

  組長:

  成員:

 。ㄘ撠熥龊眉皶r送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)

 。ㄋ模┚o急疏散組:

  組長:各年級組長

  成員:各班班主任、副班主任

 。ㄘ撠熤贫ňo急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導,負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全);圖書室:張桂芳教導(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有符青、姚園萍老師負責消防安全。

  六、滅火工作預案

  1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災初級階段。

  2、如不能及時控制、撲滅火災,在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。

  3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

  4、領(lǐng)導組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打119報警求救。

  七、師生疏散及逃生預案

  1、火情發(fā)生后,按照滅火預案,管理人員及各工作人員要立即通知學校領(lǐng)導組領(lǐng)導,盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向119報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

  2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負責同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。

  3、為更好地應付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

  4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓,正確掌握必要的方法,切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

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