幼兒園常見應急預案（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，保不齊會出現一些突發(fā)事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，往往需要預先進行應急預案編制工作。那要怎么制定科學的應急預案呢？下面是小編精心整理的幼兒園常見應急預案（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園常見應急預案1
為確保幼兒園防洪抗汛各項應急工作高效，有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據市政府、市教育局有關工作指示，結合我園工作實際，特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組幼兒園防洪抗汛工作在上級領導小組的領導下組織實施。
防洪抗汛領導小組組長：李炳仁副組長：烏日格、王健萍成員：全體行政班子人員組成園長室為指揮部，康磊任聯絡員。
2、主要職責
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對防洪抗汛工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行防洪抗汛知識的宣傳教育，組織、指導全園師生防洪抗汛知識的普及教育，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓練，不斷提高全園師生防洪抗汛的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食飲水，防凍防雨、教材教具，搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防洪抗汛工作，把防洪抗汛造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
二、防洪抗汛的應急行動
1、分工見(消防緊急預案》。
2、接到上級指示或通知后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防洪抗汛任務。
3、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
4、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電，機房庫房等重要設備，場所的防護，保證防洪抗汛順利進行。
5、加強全園師生宣傳教育，做好師生、幼兒家長思想穩(wěn)定工作。
6、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
7、按預案落實各項物資準備。
8、各級領導小組在園長室統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止災后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強園內外值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
(5)迅速了解和掌握系統受災情況，及時匯總上報。
三、其它
1、進入防洪抗汛緊急狀態(tài)后，幼兒園將根據市政府、市指揮部，市教育局的命令指示通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令，指示。
2、在防洪抗汛應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從20xx年6月1日起正式施行。
幼兒園常見應急預案2
為進一步強化幼兒園教師和幼兒的安全教育，妥善處理處理幼兒園安全事故，讓全體師生在發(fā)生火災、地震等突發(fā)事件緊急情況時能夠逃生自救，能迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡，同時提高師生的安全意識和自救能力。根據上級教育行政部門的工作安排，特制定本方案。
一、 突發(fā)事件演練原則
1、以人為本，安全第一的原則。當發(fā)生緊急情況時，首先要以維護幼兒和教職工的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作。
2、快速反應，減少損失的原則。當發(fā)生火災、地震等災害時，要迅速組織相關人員進行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少國家財產損失；同時應及時向上級主管部門——公安、消防等匯報有關情況；協調相關部門共同參與自救。
二、演練安排：
1、時間：xx年6月12日上午8：20分進行演練
2、對象：大班師生
3、內容：（1）應急避震演練 （2）緊急疏散演練
4、地點：幼兒園內
5、各班班主任及配班教師職責：分別到各自班級，相互協調負責，演習前清點幼兒人數；帶幼兒撤退；到達安全地點后清點人數。
6、現場警報警戒小組：王飛和袁緒成負責報警，具體負責幼兒和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。（警戒標志用紅色包扎帶包圍）
7、宣傳小組：謝孝敏老師具體負責應急人員撤離現場的宣傳教育、宣傳報道等。
8、救護小組：鄧主任負責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護。
三、領導小組：
組 長：吳校長
副組長：姚園長 鄧主任
組 員：謝孝敏老師（負責1——6班） 宋照慧老師（負責7——12班）兩位組長和各班班主任。
四、疏散流程：
1、疏散命令：由應急領導小組組長發(fā)布疏散命令；緊急情況下，值班人員在上報的同時發(fā)布疏散命令。
2、疏散廣播：“請注意，大家聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，按順序退場，由班主任帶領沿疏散標志就近安全出口撤離�！�
3、疏散路線：
�。�1）一樓各班逃生演練路線：大一、大二、大三、大四班從正門出去到操場指定位置站好。大五、大六班從一樓西門出，去操場指定位置站好。
2、二樓各班逃生演練路線：大七班、大八班和大九班三個班從二樓西門下樓到操場指定位置站好；大十班、十一和十二班從中間樓梯下樓走正門到操場指定位置站好。
3、疏散引導：維護疏散順序，指明疏散方向和路徑。配班教師在隊伍前面，班主任在隊伍后面。在拐角和叉路口班主任要引導，避免幼兒誤入危險區(qū)；阻止幼兒逆向跑、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏的事故發(fā)生。
4、集合位置：全體師幼在教學樓前操場集合。
五、演練程序：
1、演練準備：緊急疏散領導小組及全體教職工到指定位置。
2、清理閑雜人員。
3、各班清點人數并向領導小組匯報。
4、應急疏散。幼兒園立即啟動人員疏散預案，各類人員立即到位，打開所有通道，利用哨聲提示，并用喇叭喊話：“各位老師小朋友請注意，現在是緊急集合疏散演練。請大家按規(guī)定線路迅速離開教室，到指定地點集合�！备靼嘣诮處煹膸ьI下，按預定的線路進行疏散。
5、全園師幼到達指定地點，各班清點人數。
六、領導小組點評。
七、緊急集合疏散演練結束，各班回活動室繼續(xù)開展活動。
幼兒園常見應急預案3
一、總則
�。ㄒ唬┠康模河行ьA防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財產安全。
�。ǘ┕ぷ髟瓌t：以教辦領導和相關部門負責人為主體成立指揮中心，以幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組。
（三）編制依據：《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。
（四）適用范圍：幼兒園。
二、組織體系及職責任務
�。ㄒ唬⿷苯M織機構與職責
1、決策機構：指揮中心，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。
2、工作機構：應急工作組，負責突發(fā)事件的現場處理。
�。ǘ┙M織體系框架：見附表1。
三、預防預警機制
�。ㄒ唬╊A防預警信息
幼兒園的相關部門及相關人員提供相關信息。
�。ǘ╊A防預警行動
對相關人員進行相關知識及技能培訓，提高防范意識和防范能力。
三、應急響應
�。ㄒ唬┓旨墤表憫�
突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現人-——幼兒園園長——教辦————主管領導。
（二）信息報送和處理
突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞，由相關部門和人員進行確認，分清事件的等級，由決策機構進行決策處理。
�。ㄈ┲笓]和控制
由指揮中心進行指揮，由工作組進行現場控制。
�。ㄎ澹┚o急處置
處置隊伍由指揮中心統一調派，分突發(fā)事件類型落實處置措施。
�。┚茸o和醫(yī)療
現場救護以及醫(yī)療防疫；對輕傷人員進行處置，并協同運輸將重傷人員護送到上級醫(yī)院。
�。ㄆ撸⿷比藛T的安全防護
對可能涉及的應急人員進行定期培訓，加強對消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護的工作流程，同時提供必要的防護器械。
幼兒園常見應急預案4
為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我園消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。
一、 消防安全工作領導組織機構
組 長：xx 副組長：xx
成 員：全園教職工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成園領導部署的各項任務。
領導組員具體負責火險發(fā)生時全園各班級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：xx（火險發(fā)生時，負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：組長：xx （負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：xx（保健員），做好送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：組長：xx 成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導。
幼兒園常見應急預案5
為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震所造成的損失，根據國務院第172號令《破壞性地震應急條例》和《國家破壞性地震應急預案》，根據市教育局精神及我園的實際，制定本預案。
一、應急機構的組成和職責
(一)為了加強防震減災工作的領導，在壽光市政府及市防震抗震工作領導小組、壽光市教育系統防震抗震領導小組和營里鎮(zhèn)政府、營里鎮(zhèn)教辦防震抗震領導小組領導下，學校成立防震抗震領導小組(名單附后)，統一組織、協調指揮全園防震、抗震和救災工作，研究解決防震工作中的重大問題。
(二)在接到上級關于我市預報的通知或雖無預報，但在本市內發(fā)生5。0級以上破壞性地震，或鄰近地震波及我市造成烈度達6級以上，學校防震抗震領導小組立即轉為抗震救災指揮部，校長室為其辦公室，履行辦事機構的職能。在領導小組領導下，迅速有效地開展震災防御、搶險救災和安定本園秩序工作。
學�？拐鹁葹慕M組長由園長擔任，成員由班主任擔任。
(三)學�？拐鹁日痤I導小組的.主要職責：
1、在臨震應急期間，組織檢查，落實臨震應急工作;
2、在破壞性地震發(fā)生后，迅速部署搶險救災工作，及時將災情和救災工作進展狀況報告上級有關部門;
3、領導本校的搶險救災工作;
4、地震災情嚴重時，請求上級及有關方面的救援;
5、學校防抗震領導小組在發(fā)生破壞性地震時，要立即轉為救災指揮站，在教育局抗震救災指揮部的領導下，具體負責本校的地震應急工作。
二、震前預防工作和搶險救災的組織準備
(一)學校用心開展防震減災知識的宣傳教育活動，以增強防震減災意識，提高抵御災害的潛力。
(二)學校建立防震抗震領導小組。結合本校實際，制定本單位的地震應急方案和實施細則，并報市教育局辦公室。
(三)根據破壞性地震應急時的職責，全體教師等有關人員進行搶險救災知識的培訓。
(四)做好本園地震災害評估的準備工作，個性是對校舍的檢查工作。一旦發(fā)生地震，保證震后能及時收集，上報地震災害損失評估及災情上報所需的材料。
(五)本園所有人員，都有職責和義務保護地震監(jiān)測設施和觀測環(huán)境、保障地震測報工作的正常開展。
三、臨震應急措施
(一)在接到上級發(fā)布的破壞性地震短臨預報或臨震警報，本校進入臨震應急期。臨震應急期一般為10日：必要時，能夠延長10—20日。
1、本園將實行24小時的值班。要加強觀察，發(fā)現異常及時上報。
2、學校將做好收散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。
3、組織對建筑設施和校舍的檢查。對處于危險建筑物中的人員、財物、主要文件等進行疏散或安全轉移，同時限制各種室內大型活動。
4、學校在臨震應急期內停止上課。
(二)震后應急行動方案
(三)地震發(fā)生后，(上課時光)由園長迅速鳴哨(長音)，師生接到報警信號后，由上課教師迅速組織學生按疏散路線進行疏散。到教室前廣場集合。若出現房舍倒塌現象，要立即清點師生人數，確定是否有師生困在房舍廢墟內。
(四)無論是否作出短臨預報，在本市范圍內發(fā)生了破壞性地震或者鄰區(qū)發(fā)生強震對本市造成嚴重影響(地震烈度6級以上)，學校防震抗震領導小組即發(fā)揮抗震救災指揮職能，各成員立即到崗到位研究部署工作，并及時組織實施破壞性地震應急預案，及時將震情、災情等信息報告市教育局抗震救災指揮部;同時，組織搶險救災，控制災情發(fā)展，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障社會秩序穩(wěn)定。
(五)為做到臨震不亂，有條不紊地開展救災工作，學�？拐鹁葹闹笓]小組的成員將按照各自的職責，在領導小組的統一領導下，分工協作地進行搶險救災工作。
四、獎勵和處罰
(一)所有人員都應自覺投身于破壞性地震應急活動，個性是領導到崗到位，臨陣指揮，作為表率。對實施破壞性地震應急活動和搶險救災中成績顯著的人員，學校給予表彰或獎勵。
(二)對違反國務院《破壞性地震應急條例》和本預案的，將給予行政處分;屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定給予處罰;構成犯罪的，依法追究刑事職責。
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