小班英語(yǔ)教案－colour

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小班英語(yǔ)教案－colour，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)單詞red(紅色)，blue(蘭色)

　　2、在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)單詞。

　　3、全選擇相應(yīng)的顏色涂色。

　　準(zhǔn)備：

　　瓶子、魔術(shù)盒、圖片等。

　　過(guò)程：

　　一、運(yùn)動(dòng)

　　師：“小朋友，我們一起來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，好嗎？Areyourady?”

　　二、教學(xué)

　　師：“有點(diǎn)累了吧，坐下來(lái)休息一下。”

　　師：“今天小朋友穿的好漂亮啊，你穿了一件什么顏色的衣服？”

　　可是有人今天不高興，為什么呀？

　　1、（出示圖片）“誰(shuí)不高興呀你們知道他們?yōu)槭裁床桓吲d嗎？原來(lái)他們今天沒(méi)有穿漂亮的衣服，怎么辦？蘋(píng)果喜歡穿什么顏色的衣服？老師今天把他變出來(lái)。”

　�。ǔ鍪酒孔樱�“瓶子里有什么？有沒(méi)有顏色，老師來(lái)變。哎喲，變不出

　�。ㄟ吔舆呏vred）“變出來(lái)啦，變出什么顏色了？原來(lái)red是紅色�！�

　�。ǔ鍪締卧~卡片red）全班認(rèn)讀：redred是紅色。（個(gè)別、集體）

　　師：“red變出來(lái)了，我們快幫蘋(píng)果穿上漂亮的紅衣服吧！”（老師涂色）

　　“這下蘋(píng)果高興了，看他笑了”（畫(huà)上笑臉）

　　2、師：“哎呀，云兒還不高興呢，怎么辦？我們來(lái)幫他變顏色吧。云兒最喜歡穿什么顏色的衣服？”（老師變，同樣變出蘭色）

　　認(rèn)讀blue,出示圖片：blueblue是蘭色。（全體，個(gè)別）

　�。ńo云朵涂色）

　　三、游戲。

　　1、師：“老師今天還帶來(lái)一只魔術(shù)箱，看看里面有什么東西？”（沒(méi)有）

　　“如果哪個(gè)小朋友會(huì)念魔語(yǔ)的話，魔術(shù)箱就會(huì)變出物品送給他，不信？讓老師來(lái)試試。

　　“Redred是紅色。”（變出一物品）

　　“blueblue是蘭色�！保ㄗ兂鲆晃锲罚�

　　2、同學(xué)們想不想來(lái)試？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)試）

　　四、總結(jié)

　　“小朋友你們都拿到物品了吧，開(kāi)心嗎？可是還有人不開(kāi)心，這兒有小船、水果，他們可不高興，因?yàn)樗麄儧](méi)有穿上漂亮的衣服，我們趕快去幫幫他們，給他們穿上漂亮的衣服，記住在涂色時(shí)一定要念魔語(yǔ)哦，不然的話漂亮衣服穿不上去的，魔語(yǔ)怎么念的？”幼兒操作。

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