小學(xué)《Period》英語教案
作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的小學(xué)《Period》英語教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)《Period》英語教案1
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 通過Part B的read a story，復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的有關(guān)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的詞匯和句子。
2. 掌握句型 What are you doing？We are…
3. 通過唱Let‘s sing 部分的歌曲，復(fù)習(xí)鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)語音的興趣。
4. 通過各項(xiàng)復(fù)習(xí)活動，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。
5. 通過造飛機(jī)的小故事，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新堅(jiān)持不懈的精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)
通過Part B的read a story，復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的有關(guān)現(xiàn)在進(jìn)行時 態(tài)的詞匯和句子。
掌握句型 What are you doing？We are… 通過唱Let‘s sing 部分的歌曲，復(fù)習(xí)鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)，并提高 學(xué)生學(xué)習(xí)語音的興趣。
三、教學(xué)難點(diǎn)
通過各項(xiàng)復(fù)習(xí)活動，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。 通過造飛機(jī)的小故事，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新堅(jiān)持不懈的'精神。
四、 教學(xué)環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）
1.自主完成書上練習(xí)，在小組內(nèi)交流。
2.進(jìn)行拓展練習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。
自主學(xué)習(xí)（18分鐘）
1.溫故知新 Let‘s sing 放錄音，學(xué)生邊聽邊唱，復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)。
2.互助釋疑 同桌交流完成歌詞的翻譯。
展示交流（10分鐘）
Read a story
點(diǎn)撥升華（8分鐘）
1.教師放對話錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。
2.教師講解現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)系動詞Be的用法以及動詞現(xiàn)在分詞。
課堂作業(yè)（10分鐘）
Ask and answer
寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞
run
jump
dance
sing
read
write
sleep
eat
listen
cook
stand
sit
fly
do
小學(xué)《Period》英語教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能聽懂、會說句子：Please wait a minute.
2、能掌握Let’s learn more 部分有關(guān)交通的句子
3、通過本課時的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識，使其養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣
二、教學(xué)重點(diǎn)
能聽懂、會說句子：Please wait a minute.
三、教學(xué)難點(diǎn)
能掌握Let’s learn more 部分有關(guān)交通的句子。
四、教學(xué)環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）
�。ㄒ唬┠苈牰�、會說句子：Please wait a minute.
�。ǘ┠苷莆誏et’s learn more 部分有關(guān)交通的句子
自主學(xué)習(xí)（15分鐘）
�。ㄒ唬毓手� 看口型說詞匯
�。ǘ⿲�(dǎo)入新課 教師扮演交通警察，敘述交通規(guī)則，導(dǎo)入本課內(nèi)容。
�。ㄈ┗ブ屢� 同桌間交流句子意思。找出疑點(diǎn)，全體交流，教師反饋。
�。ㄋ模┨骄砍稣� 模仿對話，做對話，小組內(nèi)交流，糾正錯誤。
展示交流（10分鐘）
（一）小組展示 小組內(nèi)相互讀對話，討論不懂的單詞、詞組以及句子。
�。ǘ┌嗉壵故� 指名小組上臺表演對話，全班交流，教師糾錯。
點(diǎn)撥升華（8分鐘）
minute 分鐘 wait a minute 等一會兒
課堂作業(yè)（5分鐘）
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)當(dāng)堂清
Part C Look and match
�。ǘ┨魬�(zhàn)自我
Part B Let’s play
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