小班英語公開課教案(3篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的小班英語公開課教案,希望對大家有所幫助。
小班英語公開課教案1
活動目標(biāo):
愿意積極參與游戲活動,體驗英語活動的樂趣
活動設(shè)計:
游戲“Nose , Nose , Ⅹ Ⅹ”
活動準(zhǔn)備:
1.學(xué)會單詞:Mouth、Nose、Eye 、Ear.
2.課件一個.
3. 豬鼻子,鴨嘴巴,兔耳朵,眼睛各一 ; 畫有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的大幅圖片。.
4. 磁帶: 歌曲《Eyes , Ears , Nose And Mouth》
活動過程:
一、Greeting .
T :Good morning .
Boys and girls .
C :Good morning . Miss Chang .
二、Reviewing .
1、T :(戴上豬鼻子兔耳朵\鴨嘴巴眼睛)
C :Nose Ears Mouth Eyes.
三、Learning .
1、Game :踩五官
1)了解游戲玩法。
2)玩游戲。
2、Game :“Nose , nose , ⅩⅩ”
1)了解游戲玩法(播放幻燈片)
教師邊發(fā)指令邊演示
課件。引起幼兒玩游戲的興趣。
2)玩游戲:
教師下指令,請幼兒指出相應(yīng)的`五官。
四、Ending .
Let’s sing a song《Eyes , Ears , Nose And Mouth》.
小班英語公開課教案2
活動名稱:自我介紹
活動目標(biāo):
1、能大膽的在同伴或別人面前介紹自己。
2、學(xué)習(xí)用××,××××
活動過程:
一、熱身《The morning has come》
二、日常用語
三、復(fù)習(xí):My name is Wiwi. I am twenty-eight. I like red and yellow, I like a les and oranges. How about you ?
四、新授:
Now, listen to me: I can sing ,dance, draw and play the ball. I want to be a teacher. Who can tell me , what do you hear?你聽到了什么?小朋友講述中文意思。
Oh , I can sing ,dance, draw and play the ball. I want to be a teacher. who can tell me , what do you hear? Who can tell me ,What can you do ? What do you want to be?
幼兒講: I can… I want to be…
五、游戲:
1、找朋友,自我介紹
2、找老師去進(jìn)行自我介紹
小班英語公開課教案3
這是一次非常成功的小班幼兒英語游戲活動,整個活動不管是內(nèi)容的選擇、目標(biāo)的制定,環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒活動材料、知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備還是活動的指導(dǎo)策略都圍繞了素質(zhì)教育的核心,為幼兒提供了自主、靈活表現(xiàn)的空間,充分體現(xiàn)了幼兒英語教學(xué)的生活性、豐富多樣性、趣味性及可操作性。活動注重各領(lǐng)域的整合、師生的互動和幼兒的全面發(fā)展;铎`活現(xiàn)的將幼兒英語教學(xué)活動形象化,故事化,游戲化。
本次的英語活動《Hello tiger》作為音樂游戲,是符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),當(dāng)幼兒看到老虎與小兔子的動物形象,興趣一下就被激發(fā)了,加上教師有機(jī)的創(chuàng)設(shè)游戲活動的情景,使活動更加的趣味游戲化,幼兒興趣濃厚。這首英語音樂游戲的曲調(diào)是孩子耳熟能響的《兩只老虎》的旋律,因此有效的促進(jìn)了小班的幼兒學(xué)唱。最后,教師讓每一位幼兒戴上胸卡以角色扮演的形式,結(jié)束游戲活動,將整個活動推向了高潮。留下了愉快的情緒體驗,教學(xué)效果甚好。
活動目標(biāo):
1、理解會說單詞:老虎tiger[’taiɡ?] ,初步學(xué)唱歌曲。
2、能主動愉快參與音樂活動,體驗英語活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、教具:老虎卡片一張;老虎、小兔頭飾各一個。
2、幼兒教玩具:老虎,小兔玩偶各一只;小兔胸卡幼兒每人一張。
3、情景創(chuàng)設(shè):大樹2棵;請大班2名幼兒分別扮演老虎,小兔。
4、多媒體:電視,小班英語vcd光碟(下冊)
活動預(yù)設(shè):
一、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂 《Good Morning》 (早上好)歡快入室。
師幼問好。
師:Good morning children! (小朋友,早上好)
幼:Good morning ms. Li! (李老師,早上好)
師:How are you? (你好嗎?)
幼:I’m fine,thank you! (我很好,謝謝 。
二、發(fā)聲練習(xí)曲《Rain,Rain,go away》 《雨,雨,走開》
三、認(rèn)知
1、學(xué)習(xí)單詞tiger[’taiɡ?],請幼兒閉上眼睛,猜猜誰來做客?
出示老虎卡片引導(dǎo)幼兒跟讀。
(1)師演示老虎玩偶啟發(fā)幼兒與tiger打招呼
師:Hello,X X X!(小朋友名字)
幼:Hello,tiger!
(2) 引導(dǎo)幼兒模仿老虎動作并大膽的說:“Tiger,Tiger,ao ao ao!”
2、操練游戲
(1)請一名幼兒扮演小兔,師扮老虎練習(xí)對話。
師:Hello,rabbit! 你好,小兔。
幼:Hello,tiger! 你好!老虎。
師:How are you? 你好嗎?
幼:I’m fine,thank you! 我很好,謝謝!
。2)分別請幼兒扮演角色表演對話,及時鼓勵表揚(yáng)幼兒。
四、學(xué)習(xí)歌曲《Hello,tiger》
1、師完整表演唱,幼兒傾聽。
2、幼兒隨師有節(jié)奏念歌詞;輕聲跟唱。
3、播放vcd幼兒跟唱。
4、邀請大班兩名幼兒參與表演,幼兒跟隨教師配上動作表演唱。
5、隨音樂幼兒找伙伴自由表演。
五、游戲:《Tiger is coming》(老虎來了)
玩法:幼兒――戴胸卡扮小兔:Rabbit,rabbit,jump,jump,jump! (小兔跳跳跳),向場地中間跳。
教師――戴頭飾扮老虎:Tiger,tiger,I’m coming! (老虎來了),說完就去捉兔子,兔子趕緊躲到大樹媽媽后面算安全。
六、在快樂的游戲中結(jié)束活動。
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