我的英語老師作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的我的英語老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的英語老師作文1
剛開學(xué),我們班上就來了個(gè)新的英語老師——熊老師。
熊老師瘦瘦的,鼻子上還架著一副白色的眼鏡,黝黑的長(zhǎng)發(fā)上有一個(gè)發(fā)卡。
第一天,熊老師剛走進(jìn)教室,鬧哄哄的教室立刻安靜了下來,大家都目不轉(zhuǎn)睛地望向這位新的英語老師。剛開始,熊老師的聲音很小,幾乎第一排的同學(xué)都聽不見,好在熊老師有擴(kuò)音器。看來熊老師還 有點(diǎn)“膽小”。
熊老師對(duì)我們的要求很高,要我們每個(gè)人聽得懂、讀得來,考試要考好。另外,熊老師還在班上分了小組,讓每個(gè)小組比賽,來培養(yǎng)興趣。結(jié)果,大家通過比賽都提高了成績(jī),有了學(xué)習(xí)英語的興趣,看 來熊老師真有辦法,我們慢慢喜歡熊老師了。
熊老師,她真好!
我的英語老師作文2
我的英語老師名叫楊芳,她是一位深受同學(xué)們喜愛的老師。
楊老師長(zhǎng)著瓜子臉,兩只大眼睛非常有神,還有一張可愛的櫻桃小嘴,她身材苗條,留著披肩長(zhǎng)發(fā),穿著時(shí)尚,每次的搭配都能讓人眼前一亮。
楊老師講課非常生動(dòng),總能有趣地講出我們要學(xué)習(xí)的知識(shí),所以同學(xué)們都很喜歡上英語課。楊老師還很幽默,有一次,她正在上課,無意中發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒穿校服上衣,便問他:“你穿那么少吧,不冷嗎?”那位同學(xué)搖了搖頭,楊老師趕快接著說,“你不穿,我穿了!”說著就把衣服穿到了身上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她的這一舉動(dòng)逗得哈哈大笑。
最近楊老師又出新招,讓我們?cè)谝黄鸹ハ嘤懻撝鲎鳂I(yè),我們都非常喜歡這種做作業(yè)的方式,每位同學(xué)都不想當(dāng)?shù)箶?shù)第一,所以我們班開始刮起了學(xué)習(xí)英語風(fēng),人人奮發(fā)努力,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)榜上的第一名。
楊老師,我們都愛您!我們將以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你!
我的英語老師作文3
三年級(jí)下學(xué)期,我的英語不好,媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班,就在玉蘭院里面。
第一次見到楊老師,感覺這個(gè)老師長(zhǎng)得真好看,皮膚很白,大大的眼睛,眉毛彎彎的,顯得的特別的溫柔。聲音很輕柔,特別是說英語的時(shí)候讓人陶醉。
楊老師也是很有脾氣的。記得我沒專心聽課,和同學(xué)一起說話。楊老師讓我站了起來,趙瀾卜你把楊老師剛講的課給楊老師說一遍。我羞愧的低下了頭,對(duì)不起。老師說你下課后留下。下課后,我以為老師會(huì)很罵我一頓,可是什么都沒說,就是給我布剛上的課。
四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校搬了離我家很遠(yuǎn),媽媽不讓我上了,要在給我找個(gè)學(xué)校,我堅(jiān)決的對(duì)媽媽說,要上就上楊老師的課,要么就不上?墒菋寢屵是沒讓我上。
聽媽媽說,楊老師給她打了電話,說不放心我,希望媽媽在附近給我找個(gè)老師?墒俏胰匀粓(jiān)持不上。楊老師我很想你,可我不再是你的學(xué)生了!
我的英語老師作文4
英語老師來了,我的英語老師以哈利波特為榜樣,從左到右,從右到左,從左到右走在教室外面,站在門口看有沒有學(xué)生做小動(dòng)作,沒有讀古詩,直到那一瞬間古詩詞朗誦停止才進(jìn)入教室。
上課的時(shí)候,同學(xué)們特別關(guān)注,特別是我。因?yàn)樗遣煌挠⒄Z老師。
她有一張長(zhǎng)著無數(shù)青春豆的臉,說話有時(shí)很溫柔,有時(shí)很兇,有時(shí)很幽默。她幾乎每天都穿黑色衣服。也許黑色是她最喜歡的。
每次去上課,她都會(huì)跟我們打招呼:“同學(xué)們,早上好”。我們也會(huì)禮貌地說“早上好,陳小姐”。她活潑好動(dòng),像個(gè)孩子。她總是傻笑,有時(shí)候和我們打羽毛球,和我們打游戲!
有一次,她跟我們開玩笑說:“陳小姐的妹妹沒戴眼鏡。戴眼鏡的'是陳小姐”。學(xué)生們懷疑這是否是真的。
所有的學(xué)生都說她是個(gè)好老師。我覺得她不僅教的認(rèn)真,還很喜歡她學(xué)生的優(yōu)秀老師。我非常尊敬她。
我的英語老師作文5
雖然有很多老師教過我,但是,我最喜歡的是英語老師。
英語老師個(gè)子高高的,身材痩瘦的,頭發(fā)黑黝黝的,眉毛黑黑的、彎彎的,鼻子高高的,嘴巴大大的,眼睛大大的,像兩顆寶石,特別好看。
英語老師改作業(yè)的時(shí)候很嚴(yán)格,上次我寫英語單詞,字寫的有點(diǎn)差,老師就把我寫的字全擦了,讓我重新寫。小明是我們班最不守紀(jì)律的同學(xué),老師總會(huì)把他罰站,在上課的時(shí)候,老師總會(huì)派一個(gè)人來管班級(jí),看看有沒有同學(xué)做小動(dòng)作,上課不認(rèn)真聽。一旦發(fā)現(xiàn)有誰不認(rèn)真,老師就會(huì)生氣地罵他一頓。
英語老師讓我們每天寫單詞五遍,還要我們每天讀背單詞,有時(shí)候下課了,我們英語讀不流利的、還不會(huì)背的,就不讓我們出去玩。每次上完課都會(huì)布置很多作業(yè)。
雖然布置的作業(yè)有點(diǎn)多,管的有點(diǎn)嚴(yán),但是我還是喜歡她,因?yàn)槲业挠⒄Z進(jìn)步特別快。
我的英語老師作文6
我的英語老師是一位小姑娘。她留著黑黑的短頭發(fā),彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。
要問我喜歡老師的哪個(gè)器官,我準(zhǔn)會(huì)說:眼睛,”因?yàn)槔蠋煹难劬υ屛沂苓^感動(dòng)。
記得那天,老師把我叫起來說:“梨的英語怎么講?”當(dāng)時(shí),我愣住了,一時(shí)記不起來了,我……我……,抬頭間,我看見老師的眼睛在鼓勵(lì)我,“不要著急,慢慢想想,老師相信你能行。”頓時(shí),我記起來了并迅速的說了出來,老師露出了一絲微笑。
看!這就是我和藹可親的英語老師。
我的英語老師作文7
英語詹老師是我非常尊敬的老師,她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。
詹老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的作業(yè)歪歪扭扭,非常難看。詹老師把我留下來,讓我重新寫。直到我把字寫得公正規(guī)范,王老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)還很不高興,心想:不就是幾個(gè)字嘛,寫好寫壞不都是一樣的嗎?干嘛這樣一遍又一遍的寫呢,硬是把字寫規(guī)范了,真是浪費(fèi)時(shí)間!回到家中,我把挨留的事情告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說:“字是門面,從字就可以看出一個(gè)人的性格。詹老師嚴(yán)格要求是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫一手好字的是自己,誰也盜不走!甭犃藡寢尩倪@一番話,我明白了詹老師的良苦用心,使我更加欽佩她了。從那以后我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無論些什么作業(yè)都把子給寫工整,寫規(guī)范。
過了一段時(shí)間。我的字比以前更漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是詹老師嚴(yán)格要求的好處。
我的英語老師作文8
新學(xué)期開始,秦老師是我們班的副班主任,也是我們的英語老師。她中等的身材,有一雙明亮的眼睛,頭上扎著一條小馬尾辮,衣服整潔,大方得體。
秦老師和藹可親,但上課的時(shí)候?qū)ξ覀兛蓢?yán)格了,稍有一點(diǎn)不專心,就被秦老師的火眼金睛盯住了,就連愛搞小動(dòng)作的同學(xué)也規(guī)矩多了。
有一次,英語家庭作業(yè)本發(fā)回來,一看,心里直發(fā)顫,上面寫著:“別偷懶,加油!”原來,那天小伙伴叫我玩耍,我馬馬虎虎的應(yīng)付作業(yè),錯(cuò)漏百出。秦老師的這幾個(gè)字使我很慚愧,很刻骨銘心。從此以后,我每天吃早餐時(shí)聽錄音卡帶,放學(xué)回家朗讀課文背單詞。我還經(jīng)常到秦老師那里背書,進(jìn)步很快。
秦老師的這幾個(gè)字“別偷懶,加油!”我永遠(yuǎn)忘不了呀!
我的英語老師作文9
他看起來挺老,打扮的挺帥氣,幾乎天天都穿著西裝,偶爾也穿穿常服。雖然他沒生氣,但他的臉異常嚴(yán)肅,讓人不敢靠近。
這個(gè)老師太可怕了,在男同學(xué)面前簡(jiǎn)直就是魔鬼。沒完成作業(yè)就讓你去跑步,沒背好書就不準(zhǔn)吃飯,他放下狠言:“準(zhǔn)備好干糧在教室,別餓死在這里!”他上課手拿一把鐵尺,害怕的同學(xué)不敢講話,不害怕的還說得不亦樂乎。如果他一鐵尺下去,估計(jì)就要了半條命。
他挺負(fù)責(zé),一詞不落地講得一干二凈,什么也不留下。聽懂的同學(xué)聽懂了,沒聽懂的也還是那樣。
美中不足的是他的字。他的字就像幾條毛線纏在一起,讓我連n與m都分不清了。每當(dāng)做筆記的時(shí)候,下面的同學(xué)都叫苦連天,我戴著眼鏡也看不懂他寫的什么,他們抱怨:“這寫的什么字啊!太難看了!”他好像聽到了,笑著說出了一句:“字如其人!
他就是許老師,我的英語老師。
要是以前的黃老師有許老師這樣嚴(yán)格就好了。
要是許老師的字有黃老師那樣好看就好了。
我的英語老師作文10
今天早上要上新劍奧英語課,聽說換老師了,可一直有事沒有給我們上過課,到了學(xué)校聽前臺(tái)的老師說,我們的新老師來了,聽說是個(gè)男老師,我很好奇是個(gè)什么樣的男老師呢?因?yàn)樽源蛭疑蠈W(xué)到現(xiàn)在 教我的都是女老師。
我走到教室,象平常一樣,先把作業(yè)交了,然后走到自己的座位坐下,靜靜地等老師來上課。不一會(huì)兒,老師推門走了進(jìn)來,他中等個(gè)子,瘦瘦的,戴一幅眼鏡,臉小小的,眼睛不大卻顯得很有精神,他講課很有意思,每句話里都帶有幽默感。我心想:這個(gè)老師講課正合我意。一節(jié)課下來,我們學(xué)得都很輕松,我喜歡這個(gè)老師,也喜歡他給我們上英語課,也希望我的英語能學(xué)得更好。
我的英語老師作文11
以前,我有一位英語老師,她的年齡大概40多歲,中等身材,有一雙大眼睛,臉上有一個(gè)大黑痣。她本來是一個(gè)普普通通的老師,但是有一件事,使我改變了對(duì)她的想法。
我還記得有一次,英語考試考完,準(zhǔn)備沖出去時(shí),英語試卷里少填了什么?“啊”!原來是座號(hào)忘了寫,我本來想去修改時(shí),試卷已經(jīng)送到教師辦公室門口了。我想:“如果我不去填的話,那不是考上零鴨蛋,回家不是爸爸媽媽被罵死,就是被打死”。我正想去時(shí),我又想起上次有個(gè)同學(xué)也跟我一樣沒寫,去語文老師那填座號(hào),結(jié)果被老師罵狗血淋頭。我想著想著,又不敢去了。我又想:“要不碰碰運(yùn)氣,也許老師肯給我填”。我來到教師辦公室里,把來龍去脈告訴老師,老師并沒有罵我,還微笑著跟我說:“下次專心點(diǎn)”。
對(duì)別人來說,她只是普普通通的老師,但對(duì)我來說她是大方的老師。
我的英語老師作文12
“上課啦”!我飛一般的沖進(jìn)教室。這節(jié)是英語課,我們端正的坐在座位上,安靜的等待著英語老師的到來,上個(gè)星期李老師對(duì)我們說英語老師換過了。所以我們很期盼英語老師。我想:“真希望,新的英語老師是一位眉清目秀,英俊無比的男老師!
“英語老師來啦!”不知是誰嚷了一聲,我們的目光“刷刷”的投向了走廊上,只見一個(gè)熟悉的身影向我們走來,扎著馬尾辮,一雙水靈靈的眼睛,臉上長(zhǎng)著一些美麗青春痘,這不是......難道......,英語老師一走進(jìn)門,全班像炒開了鍋似的“陳老師”大家驚訝得大叫,我又驚訝又高興,激動(dòng)得說不出話來,原來新的英語老師,競(jìng)?cè)?.....競(jìng)?cè)皇俏覀円荒昙?jí)時(shí)候的班主任!陳老師!
我的英語老師作文13
李老師是我們五年級(jí)的班主任。她明亮的眼睛可以看出她很有教養(yǎng)。她經(jīng)常扎著馬尾辮顯得特別,臉上帶著溫柔的笑容,讓人覺得很親切。
我以前英語不好。自從李老師教我以來,我的英語成績(jī)有了很大的提高。老師就像蠟燭,照亮自己,照亮我們。謝謝你,李老師!我記得有一次,李先生說話很快。我還沒來得及想起來,就對(duì)著面前的同學(xué)小聲說了句什么,但是老師發(fā)現(xiàn)了。但是老師沒有在學(xué)生面前說我,而是下課后對(duì)我說,‘問我有沒有錯(cuò),上課不要小聲說話。”我突然紅了臉。我心想,“再也不會(huì)了!
記得老師告訴我們,她是我們的娃娃頭,是班上的一員。我們應(yīng)該一起創(chuàng)造一個(gè)文明進(jìn)步的階級(jí)。從此,我們班成了一個(gè)積極向上的班風(fēng),濃厚的學(xué)風(fēng)的優(yōu)秀班級(jí)集體。
如今,我們的成就離不開老師的支持和鼓勵(lì),春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭都會(huì)哭泣。你在我心目中永遠(yuǎn)高挑美麗。
謝謝!
我的英語老師作文14
“夢(mèng)想,是一個(gè)目標(biāo),是讓自己活下去的原動(dòng)力,是讓自己開心的原因”,所以,每個(gè)人都有夢(mèng)想,有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)醫(yī)生……而我想當(dāng)一位英語老師,傳授給小朋友們知識(shí)。
我想當(dāng)一位英語老師。在上課時(shí),我在講臺(tái)上把英語單詞和字母講的栩栩如生,下面的同學(xué)們聽得很入神。這時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)真聽講的同學(xué),我便拿起我的“神教鞭”一指他,他便坐得十分端正,眼睛直勾勾地看著我,思維放射出燦爛的火花。我還會(huì)與小朋友們用英語對(duì)話,用英語唱歌,用英語一起做游戲,一起看英語電影……下課的時(shí)候,我會(huì)跟他們聊天;在英語方面有困難,我也會(huì)幫助他們。我還會(huì)在暑假時(shí)一起與小朋友們出國(guó)游玩兒,不僅玩兒的開心,還可以補(bǔ)充知識(shí),同時(shí)增加我們對(duì)外國(guó)的了解。
同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),向著我們的夢(mèng)想去奮斗吧!
我的英語老師作文15
每次,我在和別人談起英語時(shí),都會(huì)不由自主地想到我的英語老師——鄔老師。
鄔老師上課十分有趣,有時(shí)玩字母游戲,有時(shí)表演對(duì)話,讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了許多知識(shí)。
鄔老師也是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的人。如果有同學(xué)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),她就會(huì)一遍一遍地耐心糾正,直到那位同學(xué)改正錯(cuò)誤的讀音。就因?yàn)樗恼J(rèn)真和負(fù)責(zé),我們班的同學(xué)們讀起課文來發(fā)音都十分標(biāo)準(zhǔn),活像一個(gè)個(gè)小外國(guó)人。
下課鈴聲響了,鄔老師又會(huì)變身為一個(gè)調(diào)皮的“小女孩”。有一次,我正在練習(xí)打乒乓球。她飛快地跑過來,用手中的一卷報(bào)紙將我的乒乓球打落在地上,然后“嘻嘻”笑著跑上樓梯,使我哭笑不得。
鄔老師就是這樣一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)而又調(diào)皮的人,是她讓我喜歡上了英語,希望她能永遠(yuǎn)教我們班!
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