【實用】英語作文錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的英語作文5篇，希望能夠幫助到大家。
英語作文 篇1
The World Population Explosion
The human race has experienced a consistent increase in population since the beginning of its history. Famine and disease have done little to offsetthis steady increase. Too many people are added annually to the population of the world. So both the causes of population increase and the results of having more people are worth careful study.
Culture evolution is the major factor responsible for population increase. Early in human development, people invented tools to hunt animals. Later they built shelters to protect themselves. Step by step, they made life easier. As a result, fewer died from natural forces, such as harsh climate and disease.
In the past, when population grew, there was unexplored territory to inhabit. But now, almost all the habitable land has been explored.
The worlds population may reach 8.7 billion in 20xx. It is clear that world population is a serious issue that needs careful attention. Human beings are unique to solve problems through cultural evolution. Facing the world population explosion in the near future. We must carry out the birth control program in order to save the mankind and save the world.
英語作文 篇2
上個月在巴黎，一家法國公司拍賣兩個銅像----老鼠的頭部和一個兔子頭捕捉到中國，這在中國引起很大的關注。
由于眾所周知，這兩個青銅獸首均是在清代裝飾圓明園。 1860年，英法聯(lián)軍闖入北京，燒毀了皇家園林，帶走了中國的藝術作品以百萬計，其中包括兩個頭的遺跡。
我國政府強烈反對這次拍賣，并一再為他們自由返回要求按照國際法律。同時，我國人民已采取行動，太。有些人甚至飛到了法國，試圖阻止銷售。然而，法國的公司就是不聽。
我認為，拍賣應該受到強烈譴責。它不僅傷害人民的感情，但也帶來了恥辱，法國。作為中學生，我們必須努力學習，使我們能夠再次發(fā)生在我們的祖國更強大的未來和制止任何這樣的事情。
英語作文 篇3
A Healthy Lifestyle
A healthy lifestyle needs a lot of details that needs our attention .Frist of all,we need to sleep to guarantee .Every day should also be kept more than eight hours of sleep time .Of course ,too much sleep also it is bad for health .The best sleep before ten o 'clock at night .Sleep early benefit to body discharge poison .Secondly ,diet for us are also important .Drink more water to body is absolutely good .In food ,try to eat more vegetables and fruit,avoid fatty food .
Finally,through a healthy lifestyle the adjustment ,I wish everybody can have a healthy body.
英語作文 篇4
教學背景：
英語寫作能力是高中階段著重培養(yǎng)和提高的語言技能之一。《英語課程標準》對九級語言技能目標——寫作能力的描述如下：①能用英文書寫摘要、報告、通知和公務信函等；②能比較詳細和生動地用英語描述情景、態(tài)度或情感；③能闡述自己的觀點和評述他人的觀點，文體恰當，用詞準確；④能在寫作中恰當?shù)靥幚硪玫馁Y料及他人的原話；⑤能填寫各種表格，寫個人簡歷和申請書，用語基本正確、得當；⑥能做簡單的筆頭翻譯；⑦能在以上寫作過程中做到文字通順，格式正確。
學生情況：
學生已經具備一定的寫作能力，但是依然存在很多的問題。相當部分學生對于作文出現(xiàn)畏難情緒，信心不足，常把它看成是死板的任務；也有為數(shù)不少的.學生在需要用語言表達時，就感到力不從心，寫出來的句子常常令人費解；作文中的語言錯誤、語法錯誤、詞匯拼寫及標點符號方面的錯誤也比比皆是，這種語言表達手段的貧瘠和錯誤反映出學生所掌握的常用詞匯量太少，靈活運用英語句式的能力還較差。另外，他們思想不活躍，缺乏觀察和思考，思路阻塞，又懶于思索，寫作時所用的詞語自然是最簡單、最保險的詞，因此所寫內容單調，平淡，沒有實際內容，蒼白無力。還有的同學動筆前不審題，不構思，想一句寫一句，東拼西湊，語無倫次，根本沒有使作文主題與段落和句子連貫為一體的整體概念。此外，修改環(huán)節(jié)常常受到忽視，以至學生不懂得如何修改文章。
教學目標：
1.讓每個學生都能夠積極思考，有話可說
2.讓每個學生學會有條理的完成寫作內容
3.激發(fā)學生寫作的熱情，創(chuàng)造性地完成寫作
4.讓學生找到寫作自信
重點與難點：
1.如何激發(fā)學生的寫作熱情
2.如何幫助學生找回寫作自信
3.如何引導學生很好的完成寫作任務
教學工具：多媒體常規(guī)教具
教學步驟：
第一步：導入
教師播放一段視頻，其內容為：一輛大型攪拌車與一輛大型油罐車相撞，攪拌車車頭與油罐車車尾相撞,攪拌車右駕駛室嚴重變形,司機雙腿被牢牢卡在駕駛室中無法移動,腿部有血跡,司機意識還算清醒,右車門深深凹進駕駛室,無法打開,地面是兩車相撞后產生的大量碎片。
交警，醫(yī)療人員，消防人員以及媒體和群眾及時趕到，經過近30分鐘的搶救,被困的攪拌車司機終于被成功解救出來,并送往醫(yī)院進行救治,幸運的是被困司機沒有生命危險。
�。O計意圖｝通過觀看視屏，讓學生了解寫作背景。
第二步：任務
教師設置兩個問題：
Q1.What did you see just now? Describe it in your own words.
Q2.Who came to the spot of the accident and what did they do?
然后讓學生回答問題，老師在黑板上寫出有關話題的詞匯。
�。O計意圖｝通過回答問題，激發(fā)學生的思維，并且將有關的詞匯﹑句型以口頭形式呈現(xiàn)出來。
緊接著，讓學生進入到情境中扮演其中不同的角色，來講述現(xiàn)場的情景以及他們的工作。
�。O計意圖｝通過讓學生扮演角色并討論，讓學生開始醞釀寫作的過程，為下面埋下伏筆。
第三步：創(chuàng)作活動
老師指導學生從不同角度思考，用不同的題材來完成本次寫作。
創(chuàng)作材料一（說明文）
假如你是一名醫(yī)生，在本次事故現(xiàn)場中，你是如何在其他工作人員的協(xié)助下來搶救這名司機的，請你寫一篇文關于急救知識的說明文章。
創(chuàng)作材料二（議論文）
當今社會，經濟發(fā)展迅速，各種車輛越來越多，可是，交通事故也越來越多。那么，擁有車輛對人們來說，到底是利還是弊呢？就這個問題，不同的人有不同的觀點，有的人認為有車方便……有的人認為車多會造成環(huán)境污染，事故增多……，你個人的看法是什么呢?
創(chuàng)作材料三（記敘文）
假如你是一名記者，你將在現(xiàn)場為公眾報道此事，內容包括事件發(fā)生的時間﹑地點﹑人物﹑結果等主要內容。
另外，學生還可以選擇其他形式去寫，如日記，給朋友寫郵件告訴這件事情等等。
｛設計意圖｝從學生實際出發(fā)，注重寫作題材的多樣性﹑趣味性﹑層次性和實踐性，讓不同層次的學生都能夠選擇自己感興趣的話題材料。
第四步：寫作訓練
學生選擇以上任何一個創(chuàng)作材料，在規(guī)定的時間內完成。
｛設計意圖｝讓學生在規(guī)定的時間內完成寫作以提高寫作速度。
第五步：作品評價
課后，要求學生就作品相互交流探討，按照評分標準給作文打分，并指出組員作文的優(yōu)缺點。然后，有小組長對自己所在的小組進行分類匯報總結。匯報內容主要包括：高分同學的優(yōu)點; 低分同學的缺點；本組得分情況等方面。
｛設計意圖｝通過多元評價，讓不同的學生都能得到老師的肯定，找到寫作自信。
課后反思：
今天真是意外收獲呀!同學們不再痛苦的等著下課，而是下課后很多同學仍然在座位上，有的在讀自己的作文；有的在看同學的作文；還有的同學在積累好句子……為什么呢？
1.材料的取之有道激發(fā)了學生的寫作欲望。
2.寫作材料的多樣性，實踐性讓每個學生都能夠找到他們感興趣的話題。
3.讓學生親身體驗，激發(fā)了學生的寫作積極性。
4.多元合理的評價讓學生看到了自己的優(yōu)點，找到了寫作自信。
英語作文 篇5
Nowadays, many words come from other countries have been included in Chiness Dictionary. So, some people think it have a bad effort for our China language. But, there are still some people in favour of it is no worry that borrowing words from others.
In my favour. I think we should in favour of to support this opinion. Because, our country still stay in development, we should take on other country experience to add our countries ability. As is known to all, China still has to learn from foreign space, so we should accept foreign words.
I believe that will make China's development better.
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