學(xué)英語(yǔ)作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)英語(yǔ)作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)英語(yǔ)作文1
隨著社會(huì)的發(fā)展，英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著越來(lái)越重要的角色。所以大多數(shù)人認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常重要。
首先，如果他們擅長(zhǎng)英語(yǔ)，他們可以出國(guó)學(xué)習(xí)。另一方面，由于英語(yǔ)的良好使用，他們可以比不懂英語(yǔ)的人找到更好的工作。更重要的是，如果他們有很好的英語(yǔ)意識(shí)，他們可以享受更舒適的生活。
為了考試，他們可以欣賞外國(guó)電影、音樂(lè)等等。另外，通過(guò)使用英語(yǔ)，他們可以和外國(guó)人交流，這樣他們就可以從他們那里學(xué)到許多不同的文化和風(fēng)俗。 然而，每枚硬幣都有兩面。其他一些人認(rèn)為他們學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有用。在他們看來(lái)，學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)已經(jīng)足夠好了；其次，出國(guó)或與外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)是無(wú)望的。總之，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有用。
在我看來(lái)，不同的人有不同的想法。但是我們不能忽視學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。隨著世界時(shí)尚的發(fā)展，英語(yǔ)在我們的生活中越來(lái)越有用，所以我們應(yīng)該充分利用我們的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣我們才能為我們的國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
學(xué)英語(yǔ)作文2
我的課余生活很豐富，比如：學(xué)舞蹈、學(xué)英語(yǔ)、彈鋼琴……期中，我最喜歡學(xué)英語(yǔ)。
我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)只是因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候，能和小朋友一起玩游戲、唱英語(yǔ)歌曲，覺(jué)得非常有趣，所以才走進(jìn)這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)時(shí)間的增加，我也曾有過(guò)放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)的念頭，甚至還為這件事哭過(guò)鼻子。但是，當(dāng)我想起“持之以恒”的故事時(shí)，我覺(jué)得自己克服困難，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
媽媽很贊同我的做法。為此，還表?yè)P(yáng)了我。
去年，我參加了“人教派斯杯”全國(guó)少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采大賽。當(dāng)我順利地通過(guò)初賽的時(shí)候，全家都為我感到高興。當(dāng)我通過(guò)復(fù)賽，獲得了到北京參加決賽的機(jī)會(huì)時(shí)，全家人更為我歡呼。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心去北京參加比賽，雖然我只拿到了一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，但是媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)比賽重在參與。
我的課余生活不但給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給全家人帶來(lái)了快樂(lè)。
學(xué)英語(yǔ)作文3
12月份是我們新世紀(jì)學(xué)校一年一度的英語(yǔ)節(jié)，我非常喜歡英語(yǔ)節(jié)。這一年，我學(xué)到了很多有關(guān)英語(yǔ)的單詞、句子問(wèn)候語(yǔ)……我感到學(xué)英語(yǔ)是一件多么令人高興，快樂(lè)的事！
我學(xué)過(guò)的單詞有很多，有關(guān)于食物，家具，顏色……等等一些。比如：rea紅色，white白色，green綠色，bed床，TV電視，wall墻，happy快樂(lè)的，bedroom臥室，kitchen廚房……這些都是我學(xué)過(guò)的單詞，我還學(xué)到了許多句子，比如：What would you like？ Is she your sister？ I ‘d like some fish。 Who are you？ Yes。It is……這些句子都是我學(xué)到的英語(yǔ)句子，我都記得特別牢固，而且我也很開(kāi)心。
英語(yǔ)中的樂(lè)趣是說(shuō)不完的，我以后還要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)槲抑�，學(xué)英語(yǔ)是一件快樂(lè)的事！
學(xué)英語(yǔ)作文4
我有個(gè)同學(xué)，她的媽媽是教英語(yǔ)的老師，阿姨請(qǐng)我們到她家去學(xué)英語(yǔ)。
第一次去阿姨家，我一進(jìn)門，就驚呆了，阿姨家是個(gè)小獨(dú)院，有三層樓呢！有好幾個(gè)朋友">小朋友都在阿姨家學(xué)英語(yǔ)，我們把客廳的一張乒乓球臺(tái)當(dāng)桌子，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)阿姨講起課來(lái)。
我們每周的周二、周四、周六都去學(xué)英語(yǔ)。阿姨講課很有趣，當(dāng)我們學(xué)到顏色時(shí)，阿姨讓我們每人畫一幅畫，涂色時(shí)，我們只能用一種顏色，阿姨把我們的畫粘在黑板上，然后教們認(rèn)顏色，阿姨又讓我們把衣服、褲子、鞋子的顏色用英語(yǔ)說(shuō)下來(lái)。最后，阿姨讓我們每人畫一道彩虹，當(dāng)涂色時(shí)，用到什么顏色就用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，比如用到紅色就說(shuō)“red”，用到黃色就說(shuō)“yellow”……
在阿姨家學(xué)英語(yǔ)真是開(kāi)心，我既學(xué)了英語(yǔ)，又玩的快樂(lè)！
學(xué)英語(yǔ)作文5
今天，我早上去上英語(yǔ)課。九點(diǎn)半，我們剛上課。老師說(shuō)，我們復(fù)習(xí)一下前幾天學(xué)的字母，看看學(xué)生記不記得了。老師讓第一組做字母表練習(xí)。我是第一組。我們演abcde，第二組演fghij，然后讓第三組演klmo。同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，老師如釋重負(fù)的說(shuō)，真的很好。
老師接著說(shuō)：“說(shuō)你的英文名�！蹦隳懿鲁鑫业腵英文名字叫尚嗎？哈哈！我的英文名字是杰瑞。我覺(jué)得名字很好聽(tīng)，我也喜歡。老師說(shuō)：“我讓一些學(xué)生給我們做一些字母練習(xí)�！逼渲欣蠋熃形襝，我媽說(shuō)就像拿著一個(gè)大橘子。我以為我拿著一個(gè)橘子，結(jié)果好像我拿著一個(gè)橘子。老師夸我你的行為像c！我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待一切。學(xué)起來(lái)真的很有意思！
當(dāng)我回到媽媽的商店時(shí)，我正在認(rèn)真做作業(yè)。店里的阿姨都跟我媽說(shuō)：“你兒子寫的真好�！蔽野蛋禐樽约杭佑�，我想學(xué)好英語(yǔ)。我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)作文6
學(xué)英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)，一直都是一個(gè)難以跨越的坎。
因?yàn)橐婚_(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的條件和底子都不好，在其他英語(yǔ)好的同學(xué)的強(qiáng)大對(duì)比之下，越來(lái)越?jīng)]有信心�？墒敲恳淮我苍�(jīng)雄姿英發(fā)，三分鐘熱度，感覺(jué)自己只要努力一定可以的。
可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這不只是三分鐘熱度的原因，而且還不得方法。
學(xué)習(xí)方法不對(duì)，就等于方向錯(cuò)了一大半，效果就是事倍功半。
可惜，現(xiàn)在我才懂得這樣的道理。也許，現(xiàn)在的我重頭再來(lái)，或者是繼續(xù)下去根本就不晚，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還在學(xué)英語(yǔ)的階段，還要考四六級(jí)，還有考研英語(yǔ)。
我知道，學(xué)英語(yǔ)前面的路，還有很長(zhǎng)。
昨天在食堂吃飯的時(shí)候，一個(gè)人無(wú)聊，就用手機(jī)播放百度云盤里面的《老友記》，一開(kāi)始不感興趣，只是因?yàn)槿宋锒疾皇煜�，后�?lái)越看越有意思。
而且，他的英語(yǔ)是真心地道且標(biāo)準(zhǔn)。
我相信，學(xué)英語(yǔ)這條路上，你我相伴，我們一定能夠達(dá)到自己想要的水平，加油。
學(xué)英語(yǔ)作文7
最近，據(jù)小探消息報(bào)告，畢業(yè)考試英語(yǔ)是重要的一門，直接關(guān)系到能不能考上好中學(xué)，這對(duì)于我這個(gè)英語(yǔ)低能兒來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂。接著一系列的英語(yǔ)風(fēng)波開(kāi)始……
雙休日，老媽幫我報(bào)了Ｎ個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，弄的我是頭昏眼花，分不清東西南北。每天晚上，老媽捧這一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，對(duì)我實(shí)行＂魔鬼訓(xùn)練＂我拿著英語(yǔ)書在那不知疲倦的讀著寫著，每次早上起來(lái)，都會(huì)變成國(guó)寶－大熊貓。最后，我終于堅(jiān)持不住，起了＂革命反抗＂，哪知老媽早有防備，一下就把我的組織粉碎，我只有乖乖的忍受精神痛苦。
幾周過(guò)去，英語(yǔ)月考來(lái)臨，嘿，老媽的＂魔鬼訓(xùn)練＂還真管用，讓我從英語(yǔ)全班倒數(shù)第一，升到前三名，Ｘ位同學(xué)來(lái)打探我的＂密招＂。我心里樂(lè)開(kāi)了花。學(xué)英語(yǔ)真苦，不過(guò)只要努力就能成功！
學(xué)英語(yǔ)作文8
下午我懷著一顆因?yàn)榫o張而怦怦跳的心等待著上課，這是為什么呢？告訴你吧，因?yàn)橄挛缇陀⒄Z(yǔ)測(cè)試了，更大的原因是我上一次考砸了，只有93分，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很差了，這次我一定要考好。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我以一分鐘兩千下的心跳迎接考試，老師發(fā)下考試卷，我鼓起勇氣把聽(tīng)力題目一個(gè)一個(gè)的看了下去，哇！我激動(dòng)的不得了，原來(lái)題目這么簡(jiǎn)單！我那被綁住的心突然松綁了，我高興萬(wàn)分，真想快活地蹦起來(lái)。
正是這個(gè)時(shí)候聽(tīng)力打斷了我的想法，考試開(kāi)始了，我立刻投入到考試的狀態(tài)中，我呀！聽(tīng)力如果不會(huì)寫，就先空著，最后還不會(huì)就亂蒙一個(gè)，聽(tīng)完一個(gè)就檢查，可認(rèn)真了。
我堅(jiān)信，這一次我一定能考得優(yōu)秀！
學(xué)英語(yǔ)作文9
今天，早晨我去上英語(yǔ)班，到了九點(diǎn)半我們剛上課，老師說(shuō)我們來(lái)回顧一下前幾天學(xué)習(xí)的字母，看看同學(xué)們都記住了沒(méi)，老師就叫第一組表演字母操，我是第一組的，我們表演了ABCDE,又叫了第二組的表演FGHIJ,然后又讓第三組表演KLMO的動(dòng)作。同學(xué)們都做得很到位，老師欣慰的說(shuō)，真不錯(cuò)。
老師然后說(shuō)：“把自己的英語(yǔ)名字說(shuō)一下�！蹦悴挛业挠⒄Z(yǔ)名字叫上么?呵呵！我的英語(yǔ)名字叫Jerry,我覺(jué)著名字很好聽(tīng)，我也喜歡，老師說(shuō)：“我叫幾個(gè)同學(xué)給我們做幾個(gè)字母操�！逼渲芯桶盐医辛似饋�(lái)老師叫我做C媽媽說(shuō)過(guò)就像我抱了一個(gè)大橙子。我就想著我抱了橙子結(jié)果我就像抱了個(gè)橙子。老師夸我你怎么做的這么像C呀!我們學(xué)什么都要認(rèn)真對(duì)待，學(xué)起來(lái)真很有趣哦！
回到媽媽的店里我在仔細(xì)地寫作業(yè)，店里的阿姨都給媽媽說(shuō):“你兒子寫的真好�！蔽野蛋档亟o自己加油，要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我喜歡學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)作文10
從小我就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，有一次，媽媽問(wèn)我：“怡安，你想不想學(xué)習(xí)英語(yǔ)�。 甭�(tīng)了媽媽的話我既好奇又害怕地?fù)u了搖頭。因?yàn)�，那時(shí)我還小根本不知道英語(yǔ)是一樣什么的東西。經(jīng)過(guò)，這次我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的秘密。
記得7歲那年，我該上一年級(jí)了。爸爸媽媽把我送到一間全寄宿的學(xué)校。那是一間日常生活用語(yǔ)多要用英語(yǔ)說(shuō)，那時(shí)，我感到很害怕。因?yàn)�，我一點(diǎn)英語(yǔ)都不懂
可是，有一次我終于揭開(kāi)了英語(yǔ)那神秘的面紗。
那一天，我正在和幾個(gè)朋友玩游戲。英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)對(duì)親切我說(shuō)：“怡安，我告訴你一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的秘密，這個(gè)秘密很簡(jiǎn)單只有八個(gè)字就是：多聽(tīng)、多背、多寫、多說(shuō)。
聽(tīng)了老師這個(gè)秘密，我每天就向老師所說(shuō)的。每天多聽(tīng)英語(yǔ)錄音磁帶，下課后，同學(xué)們奪取晚了只有我自己一個(gè)人在課室里背當(dāng)天所學(xué)的課文。
太好了，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后，英語(yǔ)成績(jī)就漸漸上升了。�。∥姨吲d了！
原來(lái)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的秘密是如此的簡(jiǎn)單的！
學(xué)英語(yǔ)作文11
我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，自尊心很強(qiáng)的孩子，可學(xué)英語(yǔ)這件事卻讓我痛苦難堪
那是個(gè)星期六，見(jiàn)我滿面微笑，其實(shí)我心里有一百個(gè)不愿意去。因?yàn)橛邢袢f(wàn)里長(zhǎng)城那么長(zhǎng)的單詞與喜瑪拉雅山那么高的作業(yè)等著我呢。要是你，你去嗎？
我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)教室，坐了下來(lái)，老師流利的說(shuō)起了英語(yǔ)。可我聽(tīng)不懂一個(gè)字母。又該聽(tīng)寫了，我拿出了聽(tīng)寫本，這下，只有幾克的本子一下好象十五噸的大象翻都翻不開(kāi)了，經(jīng)過(guò)一番波折后，我交了本子。我估計(jì)這次一定考不高。果然不出我所料74分。
回來(lái)后，媽媽沒(méi)有打我，也沒(méi)罵我。只是說(shuō)：以后學(xué)英語(yǔ)要先聽(tīng)，會(huì)了后再讀，然后，再記，最后再背。媽媽總結(jié)出了聽(tīng)、讀、記、背這四個(gè)方面，只要把它們掌握了，不會(huì)的單詞就統(tǒng)統(tǒng)的記在腦子里。
媽媽告訴我了背單詞的方法，只要按照這個(gè)方法做，我一定會(huì)追上來(lái)的。祝我更加進(jìn)步更上一層樓。
學(xué)英語(yǔ)作文12
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語(yǔ)逐漸融入了我們的生活，不會(huì)英語(yǔ)，在這個(gè)世界上就等于是文盲�，F(xiàn)在的課上時(shí)�？梢月�(tīng)到英語(yǔ)老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生�，F(xiàn)在我們就對(duì)這些所謂的方法稍加分析。
現(xiàn)在有的同學(xué)為了要把英語(yǔ)學(xué)好，天天背單詞，不惜把大量的時(shí)間都用在背單詞上，其形式到最后結(jié)果無(wú)疑是兩種：1、記住了，但很快就忘了，給自己的思想加上一句話：本人太笨，學(xué)不會(huì)英語(yǔ)。2、記住了，一直沒(méi)忘，但就是不能正確的恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，給自己的思想造成一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：英語(yǔ)太難，我是學(xué)不會(huì)的，讓別人學(xué)去吧！
這容易使我們有一種錯(cuò)誤的思想。眾人所知，“興趣是人類最好的老師”，有了興趣才能增強(qiáng)某方面的成績(jī)，當(dāng)然英語(yǔ)也不例外。但也需要掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我大致將它分為六種常見(jiàn)形式：
學(xué)英語(yǔ)作文13
星期一的早晨，媽媽送我去文化館學(xué)英語(yǔ)。
我們到了二樓的一間教室，看見(jiàn)里面已經(jīng)有很多小朋友了。媽媽叫我找個(gè)座位坐下來(lái)。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，老師請(qǐng)家長(zhǎng)們先出去，因?yàn)槲覀円险n了。老師先作自我介紹，老師說(shuō)：“我姓‘蔡’，不是青菜的‘菜’，而是蔡文姬的‘蔡’。”他還介紹了自己的英文名字‘miss蔡’。然后老師給我們發(fā)了書，老師說(shuō)“學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我可以教大家一個(gè)訣竅，先認(rèn)清字母，再讀準(zhǔn)單詞的音。老師叫我們打開(kāi)a本書，開(kāi)始叫我們讀單詞，再讀句子。我學(xué)會(huì)早上好（goodmorning）、猴子（monkey）、熊貓（panda）和其他單詞。下課之前，老師還布置了家庭作業(yè)。
雖然英語(yǔ)有點(diǎn)難，但是只要用心學(xué)，一定能學(xué)好。
學(xué)英語(yǔ)作文14
假期里，我媽媽在巨人 學(xué)校給我上了一堂有趣的英語(yǔ)課。我媽很肯定地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)英語(yǔ)就大膽說(shuō)�！�
記得第一節(jié)課的時(shí)候，藍(lán)天好像比以前更藍(lán)了，活潑的小鳥(niǎo)好像在為我高興。下課后，我似乎看不懂一些簡(jiǎn)單的單詞，老師似乎看出了我無(wú)語(yǔ)的心思，叫我回家多聽(tīng)磁帶。到家后，我立即照老師說(shuō)的做了。因?yàn)槲以诩夷嬷鴷r(shí)間聽(tīng)磁帶，奇跡真的出現(xiàn)了。我終于背完了所有的單詞，老師笑著表?yè)P(yáng)了我。我的心里充滿了喜悅。
我打算學(xué)好英語(yǔ)，長(zhǎng)大后和外國(guó)人交朋友。而英語(yǔ)也可以鍛煉語(yǔ)言。
學(xué)英語(yǔ)作文15
這幾天一直聽(tīng)到外婆念叨一句話。我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)是什么“還樓”。我奇怪地問(wèn)奶奶：“你用這個(gè)詞干什么？”奶奶神秘地說(shuō)：“過(guò)幾天你就知道了！”一天下午，放學(xué)回到外婆家，聽(tīng)說(shuō)她還在讀《還樓》。我不耐煩地問(wèn)她：“你在看什么？”奶奶說(shuō)：“我在學(xué)英語(yǔ)！”“學(xué)英語(yǔ)！”我驚訝地大叫。奶奶說(shuō)：“我聽(tīng)你姐夫說(shuō)‘還樓’！”“奶奶，我來(lái)教你英語(yǔ)！”
第二天，奶奶見(jiàn)我不在學(xué)校，趕緊放下工作，洗了手，坐在沙發(fā)上。我也坐下了，奶奶說(shuō)：“快教我英語(yǔ)！”我說(shuō)，“好吧！”奶奶問(wèn)：“ok是什么意思？”我說(shuō)很好。奶奶說(shuō)：“我知道�！�
在未來(lái)的日子里。我還教了奶奶很多單詞，比如不，謝謝，等等
不知道怎么傳到爺爺耳朵里的。爺爺說(shuō)他也會(huì)學(xué)。奶奶自告奮勇，說(shuō)：“我教你�！币粋�(gè)星期過(guò)去了，爺爺進(jìn)步很快。眨眼間，爺爺?shù)挠⒄Z(yǔ)水平和奶奶一樣好。我用英語(yǔ)寫下了他們的問(wèn)題，我的爺爺奶奶像寫日志一樣回答了他們。
畢竟都是我的功勞。
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