幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃（精選11篇）
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃 1
一、閱讀
活動名稱
《來做操》
活動目標(biāo)：
1、學(xué)念詩歌，理解“做操”的含義
2、能用肢體動作表現(xiàn)詩歌，初步嘗試仿編動作
3、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：做操、拍、搖
4、復(fù)習(xí)字卡：大、小、小河邊、烏龜
5、學(xué)習(xí)舞蹈《健康歌》通過學(xué)習(xí)讓孩子知道勤鍛煉、多運(yùn)動能提高孩子的身心健康，并養(yǎng)成熱愛運(yùn)動的好習(xí)慣
二、數(shù)學(xué)
活動名稱
《指偶十兄弟》
活動目標(biāo)：
1、能按物品的一種外部特征（形狀、顏色、大小等）進(jìn)行分類
2、愿意和同伴一起參與活動，體驗(yàn)活動的快樂
3、學(xué)習(xí)手指謠《十指變變變》
4、認(rèn)識數(shù)字1—10
5、練習(xí)數(shù)字描紅1—10
三、音樂
活動名稱
《小白兔與大黑熊》
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識小白兔與大黑熊兩種動物的形象，了解它們的基本特性
2、幼兒用動作表示小白兔與大黑熊的.動作并模仿
3、學(xué)跳律動《小白兔與大黑熊》
四、美術(shù)
活動名稱
《水草舞》
活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)撕貼畫的樂趣
2、認(rèn)識水草的形態(tài)，感受水草在水里搖擺的姿態(tài)美
3、能撕出不規(guī)則的長條，并大膽嘗試用撕貼的方式表現(xiàn)水草
�。ㄗⅲ杭议L可在家中做類似的游戲，如：撕出不同形狀，三角形、圓形、正方形）
五、社會
活動名稱
《分享快樂》
活動目標(biāo)：
1、理解“分享”一詞的含義，知道可以分享的東西很多
2、愿意與同伴分享自己喜歡的東西，體驗(yàn)分享帶來的快樂
六、陽光體育
活動名稱
《怪獸來了》
活動目標(biāo)：鍛煉幼兒單手投擲的臂力
幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃 2
周工作重點(diǎn)
1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境，認(rèn)識新朋友，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園。
2、在老師的引導(dǎo)下會向老師和同伴問好。
生活活動指導(dǎo)要求
1、認(rèn)識自己的.座位。
2、 認(rèn)識自己的學(xué)號，逐步記住自己的學(xué)號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動內(nèi)容安排
1、語言：高高興興上幼兒園
2、數(shù)學(xué)：樂樂家
3、藝術(shù)：哥哥姐姐的畫
4、科學(xué)：吹泡泡
5、健康社會：微笑球找朋友
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
活動區(qū)投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。
戶外活動
喜歡參加戶外游戲活動，愿意跟著音樂做動作，嘗試學(xué)做模仿操。
家長工作
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包里備用。
2、請?jiān)诩液侠戆才藕⒆拥纳钭飨r(shí)間，早睡早起，鼓勵孩子愉快地按時(shí)入園。
幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃 3
一、閱讀：
1、活動名稱《我的畫》（詩歌）
活動目標(biāo)：感知并學(xué)習(xí)詩歌中的量詞和形容詞的準(zhǔn)確運(yùn)用
能用一句完整的話描述自己拿到的物品
2、活動名稱《米利和米奇》（一）
活動目標(biāo)：仔細(xì)觀察畫面，猜測并理解故事內(nèi)容
二、數(shù)學(xué)
1、活動名稱《小小餅干店》（按規(guī)律排序）
活動目標(biāo)：通過觀察發(fā)現(xiàn)物體的排列順序，并嘗試對物體進(jìn)行排序
2、活動名稱《田徑比賽》（認(rèn)識序數(shù)1—5）
活動目標(biāo)：能用序數(shù)詞正確表示物體排列的次序
三、音樂
1、活動名稱《小小音樂家》（韻律游戲）
活動目標(biāo)：能隨音樂運(yùn)動身體各部位
2、活動名稱《劃船》（歌唱歌謠）
活動目標(biāo)：能用歌聲、語言和肢體動作表現(xiàn)對歌曲的感受
四、美術(shù)
1、活動名稱《水果鋪》（繪畫）
活動目標(biāo)：通過觀察，學(xué)會從顏色、形狀、大小的不同區(qū)分物體
2、活動名稱《奇妙的'樹林》（繪畫）
活動目標(biāo)：根據(jù)色塊的外形特點(diǎn)對樹林進(jìn)行添畫
五、美勞DIY
1、活動名稱《老師辛苦了》
活動目標(biāo)：學(xué)會用粘貼、泥塑等各種表現(xiàn)形式做心形卡片
2、活動名稱《奔跑的小鳥》
活動目標(biāo)：練習(xí)基本的剪紙和粘貼
六、陽光體育
1、活動名稱《小海獅學(xué)本領(lǐng)》
活動目標(biāo)：練習(xí)雙手向上拋球、接球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力
2、活動名稱《山洞長又長》
活動目標(biāo)：練習(xí)側(cè)面鉆障礙物，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力
3、活動名稱《炒豆豆》
活動目標(biāo)：練習(xí)雙人持繩翻轉(zhuǎn)身體，發(fā)展幼兒身體的靈活性
七、識字
復(fù)習(xí)之前學(xué)過的生字，在描紅本上練習(xí)生字的正確書寫
八、數(shù)學(xué)
1、學(xué)習(xí)相鄰數(shù)
2、10以內(nèi)數(shù)的加法
3、在描紅本上練習(xí)10以內(nèi)數(shù)字的書寫
九、三字經(jīng)
早晨練習(xí)晨讀三字經(jīng)
幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃 4
主題：探索自然，快樂成長
周一：自然觀察日
上午：開展“小小植物學(xué)家”活動，帶領(lǐng)孩子們在校園內(nèi)的植物園觀察不同種類的植物，學(xué)習(xí)它們的名稱、顏色、形狀及生長特點(diǎn)。
下午：進(jìn)行“昆蟲朋友”主題繪畫，鼓勵孩子們根據(jù)上午的觀察，用彩筆描繪出自己最喜歡的`昆蟲，并分享為什么喜歡它。
周二：健康運(yùn)動日
上午：組織戶外體育游戲“小兔子跳跳”，通過模仿兔子跳躍的動作，鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)性和腿部力量。
下午：進(jìn)行簡單的瑜伽或拉伸運(yùn)動，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)放松身心的方法，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣。
周三：創(chuàng)意手工日
全天：圍繞“自然元素”進(jìn)行創(chuàng)意手工活動，如制作樹葉書簽、花朵貼畫等，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
周四：故事講述日
上午：講述與自然相關(guān)的繪本故事，如《好餓的毛毛蟲》、《小種子》等，引導(dǎo)孩子們理解生命循環(huán)和自然界的奧秘。
下午：角色扮演游戲，讓孩子們扮演故事中的角色，加深對故事內(nèi)容的理解和記憶。
周五：總結(jié)分享日
上午：回顧本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過問答、展示作品等形式，鼓勵孩子們分享自己的收獲和感受。
下午：進(jìn)行“自然小衛(wèi)士”宣誓儀式，教育孩子們愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然的重要性，并頒發(fā)“小小觀察員”證書作為鼓勵。
幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃 5
主題：多彩文化，快樂學(xué)習(xí)
周一：世界文化日
上午：通過視頻和圖片展示不同國家的文化特色，如中國的春節(jié)、美國的感恩節(jié)等，讓孩子們初步了解世界文化的多樣性。
下午：進(jìn)行“小小旅行家”游戲，設(shè)置不同國家的文化展區(qū)，讓孩子們通過游戲的方式體驗(yàn)不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣。
周二：音樂律動日
上午：學(xué)習(xí)一首國際兒歌，如《小星星》的不同語言版本，感受音樂的魅力。
下午：進(jìn)行簡單的舞蹈編排，結(jié)合上午學(xué)習(xí)的歌曲，讓孩子們在音樂的節(jié)奏中舞動身體，培養(yǎng)樂感和節(jié)奏感。
周三：科學(xué)探索日
全天：開展“水的奧秘”科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如水的.沉浮實(shí)驗(yàn)、水的三態(tài)變化等，引導(dǎo)孩子們觀察、思考并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。
周四：藝術(shù)創(chuàng)想日
上午：進(jìn)行“多彩世界”主題繪畫，鼓勵孩子們用豐富的色彩和線條描繪自己心中的世界。
下午：手工制作“民族娃娃”，讓孩子們根據(jù)自己喜歡的民族文化，設(shè)計(jì)并制作一個具有特色的娃娃。
周五：感恩與分享日
上午：組織“感恩故事會”，邀請孩子們分享自己與家人、朋友之間的感恩故事，培養(yǎng)感恩之心。
下午：進(jìn)行“小小藝術(shù)家”作品展覽，展示本周創(chuàng)作的所有作品，讓孩子們相互欣賞、學(xué)習(xí)和鼓勵。同時(shí)，進(jìn)行一周學(xué)習(xí)總結(jié)，頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳表現(xiàn)獎”等獎項(xiàng)，激勵孩子們繼續(xù)努力。
幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃 6
主題：快樂探索周
周一：自然探索日
上午：戶外活動，帶領(lǐng)孩子們觀察幼兒園的小花園，認(rèn)識不同的植物和昆蟲，進(jìn)行簡單的植物繪畫。
下午：手工制作，利用自然材料（如樹葉、花瓣）制作拼貼畫，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和環(huán)保意識。
周二：音樂與舞蹈日
上午：音樂課，學(xué)習(xí)簡單的.兒歌和節(jié)奏，通過拍手、跺腳等方式感受音樂的節(jié)奏。
下午：舞蹈時(shí)間，教授一段簡單的舞蹈，鼓勵孩子們跟著音樂自由舞動，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。
周三：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日
上午：進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如水的沉浮實(shí)驗(yàn)，讓孩子們觀察并討論不同物品在水中的表現(xiàn)。
下午：故事時(shí)間，講述與科學(xué)相關(guān)的繪本故事，激發(fā)孩子們對科學(xué)的好奇心。
周四：社交技能日
全天：通過小組游戲和角色扮演活動，如“小小超市”、“醫(yī)院游戲”等，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交技能。
周五：藝術(shù)創(chuàng)意日
上午：繪畫與涂色，提供多種顏色和畫筆，讓孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)作屬于自己的藝術(shù)作品。
下午：分享會，每個孩子展示自己的藝術(shù)作品，并簡單介紹創(chuàng)作思路和感受，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。
幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃 7
主題：健康成長周
周一：健康飲食日
上午：營養(yǎng)知識小課堂，通過圖片和動畫介紹健康食物和垃圾食品的區(qū)別。
下午：動手制作健康小點(diǎn)心，如水果沙拉或蔬菜棒，讓孩子們體驗(yàn)健康飲食的樂趣。
周二：運(yùn)動小能手日
全天：組織多樣化的體育活動，包括跑步、跳繩、球類游戲等，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)和協(xié)調(diào)性。
周三：個人衛(wèi)生日
上午：衛(wèi)生習(xí)慣教育，通過故事和兒歌教孩子們正確的洗手、刷牙方法。
下午：角色扮演游戲，模擬醫(yī)生檢查身體，讓孩子們了解保持個人衛(wèi)生的重要性。
周四：情感表達(dá)日
全天：通過情緒認(rèn)知游戲和繪本閱讀，幫助孩子們識別并表達(dá)自己的情緒，學(xué)會情緒管理。
周五：家庭日
上午：家庭主題手工，制作“我愛我家”的.手工卡片或相框，鼓勵孩子們表達(dá)對家庭的愛。
下午：親子活動，邀請家長來園參與，共同完成一項(xiàng)任務(wù)或游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃 8
周一：自然探索日
上午：帶領(lǐng)孩子們到幼兒園的小花園進(jìn)行戶外教學(xué)，觀察不同種類的植物，學(xué)習(xí)它們的名稱、顏色和生長特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們用五感（看、聽、聞、摸、嘗安全可食的部分）來體驗(yàn)自然。
下午：回到教室，通過繪畫活動讓孩子們表達(dá)上午觀察到的自然景象，鼓勵他們使用豐富的色彩描繪心中的大自然。
周二：創(chuàng)意手工日
上午：進(jìn)行環(huán)保主題的手工制作，如利用廢舊紙張制作小動物或花朵，培養(yǎng)孩子的動手能力和環(huán)保意識。
下午：開展音樂與舞蹈課程，選取與自然相關(guān)的兒歌，通過肢體動作表達(dá)歌曲內(nèi)容，提升孩子的音樂感知和身體協(xié)調(diào)性。
周三：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日
上午：進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如“水的循環(huán)”模擬實(shí)驗(yàn)，讓孩子們了解水在不同狀態(tài)下的變化，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。
下午：故事時(shí)間，講述與自然界相關(guān)的繪本故事，引導(dǎo)孩子們思考人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的`情感。
周四：社交技能日
上午：組織團(tuán)隊(duì)游戲，如“接力傳遞”或“找朋友”，促進(jìn)孩子們之間的合作與交流，提升他們的社交能力。
下午：角色扮演游戲，讓孩子們扮演不同的職業(yè)或動物，通過模擬場景增強(qiáng)同理心和社交技巧。
周五：總結(jié)分享日
上午：回顧本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過小組討論或展示的方式，讓孩子們分享自己的學(xué)習(xí)成果和感受。
下午：舉辦小型的才藝展示會，鼓勵孩子們展示自己的特長，如唱歌、跳舞、朗誦等，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力。
幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃 9
周一：健康飲食日
上午：開展?fàn)I養(yǎng)教育課，講解不同食物的營養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識健康飲食的重要性。
下午：進(jìn)行簡單的烹飪體驗(yàn)，如制作水果沙拉或蔬菜拼盤，讓孩子們親手制作并品嘗健康美食。
周二：體育鍛煉日
上午：進(jìn)行戶外體育活動，如跑步、跳躍、球類游戲等，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)和協(xié)調(diào)性。
下午：瑜伽或體操課程，通過輕柔的動作訓(xùn)練孩子們的平衡感和柔韌性，同時(shí)培養(yǎng)專注力。
周三：傳統(tǒng)文化日
上午：學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來和習(xí)俗，如春節(jié)、中秋節(jié)等，通過故事講述和手工制作加深理解。
下午：進(jìn)行書法或國畫體驗(yàn)，讓孩子們初步接觸中國傳統(tǒng)藝術(shù)，感受文化的魅力。
周四：情感教育日
上午：情感認(rèn)知課程，通過繪本或故事引導(dǎo)孩子們認(rèn)識和理解各種情感，如快樂、悲傷、憤怒等。
下午：情緒表達(dá)工作坊，通過繪畫、手工或角色扮演等方式，幫助孩子們學(xué)會健康地表達(dá)自己的.情感。
周五：家庭共融日
全天：組織親子活動，如親子運(yùn)動會、親子手工藝品制作等，增進(jìn)家長與孩子之間的情感聯(lián)系，共同體驗(yàn)成長的快樂。同時(shí)，也是對整個一周學(xué)習(xí)成果的展示和慶祝。
幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃 10
周一：自然小偵探
上午：
主題活動：介紹本周主題“探索自然”，通過觀看自然紀(jì)錄片或圖片，激發(fā)孩子們對大自然的好奇心和探索欲。
手工活動：制作“昆蟲觀察盒”，準(zhǔn)備透明塑料盒、彩筆、紙張等材料，讓孩子們設(shè)計(jì)并裝飾自己的觀察盒，為接下來的戶外活動做準(zhǔn)備。
下午：
戶外活動：校園自然探索，老師帶領(lǐng)孩子們在校園內(nèi)尋找并觀察不同的植物、昆蟲和小動物，記錄所見所聞。
周二：植物朋友
上午：
科學(xué)實(shí)驗(yàn)：種植小盆栽，每個孩子選擇一種容易養(yǎng)護(hù)的植物種子，學(xué)習(xí)種植的基本步驟，并了解植物生長的條件。
故事時(shí)間：講述關(guān)于植物生長的童話故事，增強(qiáng)孩子們對植物生命的尊重和理解。
下午：
繪畫活動：以“我心中的花園”為主題，讓孩子們用畫筆描繪出自己想象中的美麗花園。
周三：水的世界
上午：
科普講解：通過視頻和圖片介紹水的循環(huán)過程，讓孩子們了解水的重要性及保護(hù)水資源的'意義。
游戲活動：“水寶寶旅行記”，設(shè)置障礙賽道，讓孩子們手持小水杯，模擬水從源頭到大海的旅程。
下午：
手工制作：制作簡易水過濾器，使用沙子、石頭、棉花等材料，體驗(yàn)凈化水的過程。
周四：天氣變化
上午：
觀察活動：觀察當(dāng)天的天氣情況，學(xué)習(xí)使用簡單的氣象工具（如溫度計(jì)、風(fēng)向標(biāo)）記錄數(shù)據(jù)。
角色扮演：分組進(jìn)行“天氣預(yù)報(bào)員”角色扮演，模擬播報(bào)天氣情況，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。
下午：
創(chuàng)意手工：制作“天氣娃娃”，用不同顏色和材料代表不同的天氣，如晴天用藍(lán)色和太陽，雨天用灰色和雨滴等。
周五：總結(jié)分享日
全天：
回顧周：孩子們輪流分享本周在自然探索中的發(fā)現(xiàn)、學(xué)到的知識和感受。
成果展示：展示種植的小盆栽、昆蟲觀察記錄、天氣娃娃等作品，互相欣賞和學(xué)習(xí)。
慶祝活動：舉行小型慶祝會，表彰積極參與和表現(xiàn)突出的孩子，頒發(fā)“自然小探險(xiǎn)家”證書。
幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃 11
周一：中國傳統(tǒng)節(jié)日初體驗(yàn)
上午：
故事講述：講述春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的由來和習(xí)俗，激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣。
手工制作：制作簡易燈籠或月餅?zāi)Ｐ�，感受�?jié)日氛圍。
下午：
舞蹈學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)一段簡單的節(jié)日舞蹈，如“恭喜發(fā)財(cái)”手勢舞，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。
周二：民間藝術(shù)欣賞
上午：
觀看視頻：展示剪紙、泥塑、國畫等中國傳統(tǒng)藝術(shù)作品，引導(dǎo)孩子們欣賞其獨(dú)特魅力。
互動討論：鼓勵孩子們分享自己對這些藝術(shù)品的感受和想法。
下午：
嘗試創(chuàng)作：進(jìn)行簡單的剪紙或泥塑活動，讓孩子們親手體驗(yàn)傳統(tǒng)藝術(shù)的樂趣。
周三：詩詞歌賦
上午：
古詩學(xué)習(xí)：教授一首簡單的.古詩，如《靜夜思》，通過朗誦和解釋，讓孩子們理解詩意。
歌曲學(xué)唱：學(xué)習(xí)一首與古詩相關(guān)的歌曲，加深記憶。
下午：
創(chuàng)意繪畫：以古詩為靈感，進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，將詩中的意境用畫筆表現(xiàn)出來。
周四：傳統(tǒng)服飾體驗(yàn)
全天：
服飾展示：展示不同朝代的傳統(tǒng)服飾，讓孩子們了解服飾的演變和背后的文化意義。
角色扮演：孩子們穿上傳統(tǒng)服飾，進(jìn)行角色扮演游戲，如“古代市集的一天”，體驗(yàn)古代生活。
周五：總結(jié)與展示
上午：
成果展示：孩子們展示自己本周學(xué)習(xí)到的傳統(tǒng)文化知識、手工作品和表演。
親子互動：邀請家長參與，共同欣賞孩子們的成果，增進(jìn)親子關(guān)系。
下午：
感恩分享：孩子們表達(dá)對老師、同伴和家長的感謝之情，分享學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的收獲和感悟。
閉幕儀式：頒發(fā)“小小文化傳承人”證書，為本周的傳統(tǒng)文化節(jié)畫上圓滿的句號。
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