幼兒園小班教學(xué)計劃[大全15篇]
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的幼兒園小班教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。
![幼兒園小班教學(xué)計劃[大全15篇]](https://p.9136.com/00/l/d3d7b6f9d4b0018_5fbf7ef06898c.jpg)
幼兒園小班教學(xué)計劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期中班英語年級組工作計劃，繼續(xù)圍繞"新綱要"的指導(dǎo)思想，讓幼兒快樂、輕松地學(xué)會簡單的英語，學(xué)說英語口語和學(xué)習(xí)簡單的單詞以及簡單的英語對話。為幼兒以后學(xué)好英語打好基礎(chǔ)而努力。
二、工作重點
（一）、變換各種形式讓幼兒輕松地學(xué)會簡單的英語單詞、歌曲和日常英語口語和學(xué)會簡單的英語對話等。
�。ǘ�、培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的`興趣性、積極性和培養(yǎng)幼兒良好的上課常規(guī)。
三、家長工作
讓家長共同參與和營造孩子的英語學(xué)習(xí)的氛圍，共同培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣；與家長多溝通、多向家長匯報孩子學(xué)習(xí)英語的情況；讓家長共同指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，同時也讓家長學(xué)會簡單的英語對話。
四、各月份工作安排
九月份教學(xué)目標(biāo)：
1、借助兒童用書，有針對性地復(fù)習(xí)小班學(xué)習(xí)過的單詞和歌曲，并學(xué)習(xí)英語第三冊的Unit 1單詞、對話和歌謠（韻律）。
2、學(xué)習(xí)兩首教材以外的英語歌曲，作為課外補充內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)部分英語日常短句，提高幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┯^察英語掛圖，讓幼兒了解圖片的內(nèi)容。
�。ǘ┯⒄Z歌曲"How old are you "。
（三）英語短句：
1、 How old are you？I'm
2、How are you?---I'm good、
3、Say goodbye to your Mommy/daddy/grandpa/grandma、---Bye、
4、Who wants to try?---Let me try、
（四）單元教學(xué)
1、Unit 3:韻律"Apple, banana, plum, pear"
2、Unit 4:歌謠"What's this? What's this?"
十月份教學(xué)目標(biāo)：
1、借助兒童用書復(fù)習(xí)第一、二單元的部分單詞和歌曲，并學(xué)習(xí)第二單元的其它單詞和行動故事。
2、學(xué)習(xí)二首教材外的英語歌曲，作為課外補充內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)部分英語日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中。
4、學(xué)習(xí)第五單元的歌謠。
教學(xué)內(nèi)容：
(一)復(fù)習(xí)Unit 1和Unit2的部分單詞和歌曲。
�。ǘ┯⒄Z歌曲"Red, blue, yellow, green"和"I'm your friend"
（三）英語短句：
1、Nice to meet you、---Me, too、
2、What day is it today?---Monday、
3、What's the weather like today、?---It's sunny、
4、What's this?---It's a cat、
5、Keep quiet, please、---Ok、
單元教學(xué)
Unit 2:單詞"glue, schoolbag, pencil-case, scissors、"行動故事"Take your pencil-case"
Unit 5:歌謠" Listen, listen"
十一月份教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)第七單元的歌曲，并學(xué)習(xí)第七單元的行動故事。
2、學(xué)習(xí)一首教材外的英語歌曲，作為課外補充內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)部分英語日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中。
4、學(xué)習(xí)第八單元的單詞和歌曲，第十一單元的單詞、歌曲和故事。
教學(xué)內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)Unit 7的歌曲。
�。ǘ┯⒄Z歌曲"I can fly"
�。ㄈ┯⒄Z短句：
1、Now you may eat、---Thank you、
2、Come here, please、---Ok、
3、Open/Close the door, please、
4、Line up, please、---Ok、
5、Here you are、---Thank you、
6、Give me …---Here you are、
單元教學(xué)：
Unit 7：行動故事"Get out of bed"
Unit 8:單詞"princess, sheriff, ghost, clown"歌曲"Princess, sheriff"
Unit 11:單詞"lion, monkey, elephant, snake, hippo"歌曲"Listen to the animals"故事"The lion is ill"
十二月份教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)第八單元、第十一單元和第六單元的內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)一首教材外的英語歌曲，作為課外補充內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)部分英語日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中。
4、學(xué)習(xí)第六單元的行動故事和第九單元的部分單詞和歌謠。
教學(xué)內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)Unit 8, Unit11和Unit6的內(nèi)容。
�。ǘ┯⒄Z歌曲"Are you sleeping?"
（三）英語短句（口令）1、Group one/two/three first、---Thank you、
2、Get a cup、---Ok、
3、Go back to your seat、---Ok、
4、Wipe your mouth、---Ok、、
5、Hand in hand、---Ok、
6、Let's play、---Ok、
單元教學(xué)
Unit6:行動故事"Snow"
Unit 9:單詞"milk, pizza, chicken, cheese, butter, flowers、"歌謠"Pizza, pizza"
一月份教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)第一至第十一單元，使幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)并應(yīng)用本學(xué)期所學(xué)的英語日常短句。
幼兒園小班教學(xué)計劃2
我班有幼兒35人，男生17人，女生18人，新生幼兒8人。年齡在2歲-2歲9個月，
經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但仍有部分幼兒身體發(fā)展方面，生活習(xí)慣方面，動作發(fā)展都有所參差不齊。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭進入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。
針對以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計劃。
一、教保工作計劃
1、教育教學(xué)
a、開學(xué)初，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo)。
b、春冬交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進行階段性評價，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標(biāo)，為因人施教提供依據(jù)。
c、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計具體的活動，注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、順序性、實踐性。
d、做好娃娃家，圖書角等游戲活動指導(dǎo)。
2、衛(wèi)生保育工作
a、加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。
b、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。
c、加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。
d、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性，做到保中有教，教中有保。
二、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的`作用
1、加強幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力。
2、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、注重老師的形象，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀。
三、個別教育
1、觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象。
2、解決幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。
3、發(fā)展幼兒的大肌肉動作
4、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，教他講普通話。
四、節(jié)日活動
認(rèn)識清明節(jié)、五一勞動節(jié)，端午節(jié)，六一兒童節(jié)等重大活動。結(jié)合園務(wù)計劃、教研組計劃搞好節(jié)日慶�；顒�。
五、家長工作
1、開學(xué)初期，主動向家長了解幼兒情況，并保持聯(lián)系。
2、做好家教工作，讓家長了解幼兒園的一日活動，本學(xué)期的目標(biāo)，聽取家長的意見，盡量達(dá)成教師和家長間的共識。
3、要求家長配合教師的工作，能每天關(guān)注家園欄，及時了解教學(xué)信息。
4、勤更換“博客”內(nèi)容，幫助家長了解幼兒的發(fā)展。
六、xx學(xué)年度月工作計劃
二、三月份：
1、制定本班班務(wù)計劃、月計劃、月工作網(wǎng)絡(luò)圖、周計劃、一日活動詳案表格。
2、領(lǐng)取教玩具、學(xué)習(xí)用品、備課本、聽課本等。
3、確定新學(xué)期興趣班招生準(zhǔn)備。
4、做好班級衛(wèi)生消毒工作。
5、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。
6、迎接園領(lǐng)導(dǎo)月末對班級進行月教學(xué)考核。
四月份：
1、做好春季傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
2、抓住季節(jié)特點，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗。
3、組織春游，活動前后要注意教育的連續(xù)性，活動中要注意安全，教育幼兒保護環(huán)境，互相關(guān)心。
4、認(rèn)識“清明節(jié)”，了解“清明節(jié)”的習(xí)俗。
5、認(rèn)識人們勞動與生活的關(guān)系，初步知道“五一”是國際勞動節(jié)，開展“我有一雙能干的手”的活動。
6、制定“六一”大型活動方案，讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接節(jié)日的過程中獲得積極的情緒體驗，并得到能力上的提高。
7、迎接園領(lǐng)導(dǎo)月末對班級進行月教學(xué)考核。
五月份：
1、五月中上旬，根據(jù)國際勞動節(jié)，有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術(shù)手段，對幼兒進行熱愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗。
2、加強幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒懂得病從口入的生活常識。
3、加強玩具和生活用品的消毒工作。
4、舉行慶“六一”大型活動。
5、迎接園領(lǐng)導(dǎo)月末對班級進行月教學(xué)考核。
六月份：
1、托、中、小班保生活動——組織幼兒園半日觀摩匯報（各班各類學(xué)習(xí)成果展示活動）。
2、完成老生預(yù)定名額工作。
3、填寫幼兒發(fā)展評估表。
4、期末進行家長問卷調(diào)查。
5、迎接園領(lǐng)導(dǎo)月末對班級進行月教學(xué)考核。
七月份：
1、幼兒安全主題教育活動：“平安度過暑假，防止摔傷、燙傷、食物中毒”。
2、設(shè)計暑期幼兒活動安排表。
3、專供教材培訓(xùn)。
幼兒園小班教學(xué)計劃3
生活活動：
1、引導(dǎo)幼兒按正確方法、順序穿脫衣服。
2、培養(yǎng)幼兒良好的時間意識，引導(dǎo)幼兒每天準(zhǔn)時來園。
3、學(xué)習(xí)自己洗襪子洗手絹。
教育活動安排：
1、折紙：雙船
2、生活活動：洗手絹(分組)
3、生活活動：洗手絹(分組)
4、兒歌：自己走
活動區(qū)材料與指導(dǎo)：
1、美工區(qū)：
1)、培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī)，如：進區(qū)先穿罩衣等。
2)、重點指導(dǎo)幼兒畫滾珠畫、紙團印花。
3)、引導(dǎo)幼兒正確使用印章，把自己名字印正。
4)學(xué)習(xí)用繪畫書、彩泥書指導(dǎo)自己制作。
2、娃娃家：
請家長配合在家有目的的'引導(dǎo)幼兒觀察家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的經(jīng)驗，在娃娃家學(xué)習(xí)扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。
戶外體育游戲：
1、根據(jù)天氣情況及時為幼兒增減衣服。
2、天氣轉(zhuǎn)涼，多帶幼兒開展跑跳等活動。
3、重點教幼兒拍皮球
可以分層次的引導(dǎo)幼兒拍皮球，能力強的幼兒可以引導(dǎo)他單雙手交替拍球，滾球等，能力弱的幼兒教他雙手排球等。
家長工作：
1、請家長配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗，并以照片形式記錄帶到幼兒園，大家交流分享。
2、來園時指導(dǎo)幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊。
3、回家后配合指導(dǎo)幼兒拍皮球。
幼兒園小班教學(xué)計劃4
本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、情況分析
本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質(zhì)較差，自理能力很差。
2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩;
4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。
5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等.
二、本學(xué)期保教工作
(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。
1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
(2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。
(3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。
(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
(1)對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具.
3、加強語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
(2)及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。
(三)深入進行教育教學(xué)工作。
在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的.滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。
2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
3、提高幼兒的口語表達(dá)能力。
(四)、安全、衛(wèi)生工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。
2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患。
3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。
4、每天早上堅持進行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
7、對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥。
幼兒園小班教學(xué)計劃5
一、班級管理工作
一日常規(guī)：小蒙二班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來負(fù)責(zé)。教育幼兒按秩序排隊如廁、洗手，有秩序的進行戶外活動;吃飯時能夠?qū)Ｐ某燥�，不浪費糧食;午睡時能夠自覺入睡; 玩玩具或操作教具時，能夠和小朋友不爭不搶，互相禮讓，并且能夠愛護玩具與教具。
安全教育：安全是所有工作的前提，小二班的三位老師時刻注意每一個孩子的安全，吃飯、午睡、如廁、戶外活動時，老師時刻心里有孩子，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，確保安全問題的發(fā)生；同時多給幼兒講一些基本的安全知識，比如，玩具不可以用來吃，上樓梯時注意一定扶著右邊的扶手，小朋友之間要多抱抱、減少推、擠、抓等危險動作。
保健、衛(wèi)生管理：小二班主要由保育老師來負(fù)責(zé)，每天做好班級地面、桌面、椅子、窗臺等的清潔，按時給幼兒的毛巾、水杯、玩具進行消毒，空氣紫外線的`消毒。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。
二、教學(xué)活動
1、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域為主線，主要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，并能夠?qū)W會自己思考、自主學(xué)習(xí)，并鍛煉幼兒的一些基本能力。
2、韻語識字：主要讓幼兒能夠快樂的認(rèn)識漢字，為以后的基本閱讀做一個鋪墊。
3、快樂英語：主要讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)一些簡單的詞語，能夠簡單的打招呼。
4、奧爾夫音樂：主要培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。
5、手工美術(shù)：主要培養(yǎng)幼兒自己動手的能力、能夠識別色彩并能夠了解簡單的色彩搭配。
6、禮儀：培養(yǎng)幼兒對父母知恩感恩，對同學(xué)互幫互愛。對老師懂得尊重。
三、家園共育
1.做好家園聯(lián)系冊
2.每天與家長見面時及時溝通幼兒在家的情況或需要關(guān)注的方面。
3.開好家長會。多了解有關(guān)幼兒教育方面的知識，也給家長朋友們一些好的教育孩子的方式，做到家園共育。
4.定期家訪，多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、興趣與愛好。
最后希望家長與老師共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)的更健康、更懂事、更快樂、更愛學(xué)習(xí)！
幼兒園小班教學(xué)計劃6
一、 閱讀是所有學(xué)科的基礎(chǔ)
研究調(diào)查表明，學(xué)習(xí)障礙大部分源于閱讀障礙。中國有閱讀障礙的孩子高達(dá)百分之六到八。專家們發(fā)現(xiàn)，很多孩子閱讀能力差，計算能力差，主要原因出在閱讀能力上，閱讀是提高各科學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)，所以必須要打好閱讀這個基礎(chǔ)。事實證明，培養(yǎng)閱讀能力，提高學(xué)習(xí)水平的第一步臺階。
讓年幼的孩子進行與閱讀有關(guān)的活動，并不在于讓他們在閱讀中學(xué)習(xí)到多少知識，而是讓他掌握一些與閱讀有關(guān)的準(zhǔn)備技能，培養(yǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的興趣與閱讀的良好習(xí)慣，從而促進今后的正式閱讀。因此幼兒閱讀的重點是幼兒閱讀興趣與良好習(xí)慣培養(yǎng)。
二、 班級情況分析
1．閱讀興趣
小班幼兒生活經(jīng)驗少，知識經(jīng)驗缺乏，雖說已經(jīng)經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，但對閱讀的興趣遠(yuǎn)不如中班、大班的幼兒，大部分幼兒沒有主動閱讀的習(xí)慣，他們比較喜歡動的活動，在老師的組織和引導(dǎo)下，大部分幼兒可以隨著老師的講解和引導(dǎo)進行閱讀，但時間較短，持續(xù)時間不超過十分鐘。
2．閱讀常規(guī)
幼兒基本掌握翻書的方法，會取放圖書，但是對愛護圖書和安靜閱讀的能力還需培養(yǎng)。
3．幼兒表現(xiàn)
多數(shù)幼兒能夠簡單表達(dá)圖書中的內(nèi)容，多數(shù)幼兒不能和他人共同看書或講述，多數(shù)幼兒能在大家面前背誦兒歌，但能大膽講故事的幼兒太少。不能專心欣賞故事。個別幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。還有的幼兒會假裝自己在看書，有時還講一講書中的人物。也有個別幼兒閱讀時有撕書或咬書現(xiàn)象。
三、本學(xué)期具體實踐目標(biāo)
1．培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，能夠在教師的指導(dǎo)下主動閱讀。
2．培養(yǎng)基本的閱讀常規(guī)，如：翻書、拿書的方法，知道文字是從左到右、由上而下閱讀，并養(yǎng)成愛護圖書的良好習(xí)慣。
3．能夠簡單表達(dá)自己所看到的圖片的意思，初步建立語言與圖片間的聯(lián)系。
4．愿意和他人合作看書。
5．愿意在大家面前表達(dá)，能夠講述一些簡單的故事。
6．欣賞一些內(nèi)容簡單淺顯的'詩歌散文等文學(xué)作品
四．本學(xué)期具體研究內(nèi)容
1．如何培養(yǎng)孩子的基本閱讀常規(guī)，如：愛護圖書，知道翻書的方法，認(rèn)識書的封面和封底等。
2．如何為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，如：圖書區(qū)，表演區(qū)
3．如何培養(yǎng)孩子聽賞的興趣及能力。
4．與家長探討親子閱讀活動。
五．實施方案與途徑
1．教師加強理論學(xué)習(xí)，并注意教學(xué)實踐中的經(jīng)驗積累。
2．為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境與氣氛激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。如環(huán)境的布置；活動區(qū)中圖書角、表演區(qū)的建立。
3．利用我們幼兒園的特色活動，每周進行二次集體教學(xué)，教給欣賞一些故事、兒歌，補充大圖畫書的閱讀、圖片閱讀、碟片閱讀等。并借助字卡，完成書面語言和口頭語言的對應(yīng)學(xué)習(xí)。
4．在孩子的生活活動中，貫穿學(xué)習(xí)。
如：利用晨間進行早讀活動；午讀半小時可以幼兒聽一些經(jīng)典的童話；通過表演區(qū)的活動，來鞏固幼兒對詩歌和故事的理解。
5．通過游戲培養(yǎng)、激發(fā)幼兒傾聽的興趣。
6．與家長探討幼兒早期閱讀培養(yǎng)意義及重要性，倡導(dǎo)家庭教育中的親子共讀。
家長對孩子的自主閱讀能力成長承擔(dān)著很重要的職責(zé)。因此，我們將幫助家長尋找一些在家庭中培養(yǎng)幼兒閱讀的文章和實施方案，以便家長配合幼兒園作出最有效的培養(yǎng)計劃。
幼兒園小班教學(xué)計劃7
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的認(rèn)知。
目標(biāo)要求
1、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
2、運用各種線條和色塊，大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的`基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
3、學(xué)習(xí)中感知色彩的魅力，并能很好的運用色彩。
4、孩子在快樂中學(xué)習(xí)，愉悅中繪畫。
教學(xué)安排:本學(xué)期共有18次活動，所以下面是我每次活動的內(nèi)容安排。
注:在內(nèi)容安排上，我充分考慮到該年齡段幼兒的實際能力。希望孩子們在我的輔導(dǎo)下，舞動彩筆，畫出心聲。
幼兒園小班教學(xué)計劃8
一、班級狀況分析：
我班本學(xué)期有40位小學(xué)生，其中30位是男孩，11位是女孩。這些小學(xué)生都是今年剛剛?cè)雸@的新生，所以他們都在幼兒園小班教學(xué)計劃中學(xué)習(xí)。在對新生進行調(diào)查后，我們發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有5位幼兒曾經(jīng)上過小小班，這些幼兒在園內(nèi)生活方面已經(jīng)有了一些經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，因此他們能更快地適應(yīng)新環(huán)境，并且參與教學(xué)活動。大多數(shù)小學(xué)生在家里受到家人的寵愛，習(xí)慣以自己為中心。因此，他們在剛開始上幼兒園時，往往會表現(xiàn)出哭鬧、依賴父母和祖父母的傾向，甚至有些幼兒會抓住大人的脖子不放，有些則手舞足蹈，還有些會互相搶玩具并出現(xiàn)攻擊行為。在與這些小學(xué)生接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)他們普遍缺乏自理能力和行為習(xí)慣，例如他們不會自己吃飯、不會上廁所、個性強、形成了壞習(xí)慣等。為了幫助這些小學(xué)生盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的規(guī)范意識，我們老師會齊心協(xié)力、團結(jié)合作，投入更多的精力到工作中去，以確保每一個幼兒都能快樂地生活，并取得進步。
二、工作任務(wù)和目標(biāo)：
我們的目標(biāo)是根據(jù)幼兒園工作規(guī)程和園務(wù)工作計劃，扎實做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的日常規(guī)教育和品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力開發(fā)，全面促進幼兒在體、智、德、美等方面的全面發(fā)展。
總目標(biāo)：
1、通過不同的教育手段，讓幼兒感受到成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)他們愛父母和愛老師的情感，學(xué)會使用一些禮貌用語。
2、提醒和幫助幼兒遵守集體生活的.規(guī)則，學(xué)會和同伴一起玩耍。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自理能力，學(xué)會參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒，讓他們參與各種活動，并能發(fā)表自己的意見。
5、鼓勵幼兒愿意結(jié)交同伴。
6、學(xué)會與家人、小朋友和老師等人們建立親密關(guān)系，學(xué)會關(guān)心他人。
7、學(xué)習(xí)分辨是非之最基本原則。
8、初步認(rèn)識集體和公共等概念，學(xué)會寫有關(guān)有利于集體、公共等的基本原則。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
本學(xué)期，我們將以主題形式來規(guī)劃環(huán)境，并與每月的主題活動緊密配合，及時更換主題。同時，我們將充分利用廢舊物品，提供成品或半成品的材料，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展協(xié)調(diào)能力和動手操作能力，提高幼兒的環(huán)保意識。
我們將根據(jù)幼兒身心發(fā)展的需要，在活動區(qū)設(shè)置內(nèi)容豐富、適合幼兒游戲興趣的規(guī)則。以本班實際情況為基礎(chǔ)，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需求，定期更新活動區(qū)材料，多提供半成品和非成品材料。
另外，我們將充分利用家長的資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，為我們的班級區(qū)域或墻飾增添色彩。
以下是我們的具體工作措施：
1、我們堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，尊重幼兒，平等對待幼兒，形成高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，通過改善服務(wù)質(zhì)量、為家長服務(wù)來真正落實這一原則。我們誠信為家長爭取信任。
2、我們將忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮一直貫穿整個學(xué)期。我們與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課程改革，通過探索和反思不斷尋求發(fā)展，激發(fā)內(nèi)在工作學(xué)習(xí)動力，推進集體事業(yè)的發(fā)展。
3、新學(xué)期，我們以新的組合方式為班級服務(wù)。同時，本班班長楊老師正在休假中，因此本學(xué)期我將擔(dān)任暫時班長。為此，我們面臨著與同事配合協(xié)調(diào)的挑戰(zhàn)。因此，我們必須加強溝通與聯(lián)系，進行分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異分析，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施等方面的工作。我們將通過自身的調(diào)整，實現(xiàn)個人意愿達(dá)成一致、團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。
4、我們將始終牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，對集體和自己負(fù)責(zé)，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識和教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和個人素質(zhì)。
幼兒園小班教學(xué)計劃9
一、身體發(fā)展
�。ㄒ唬﹦幼�
1．大肌肉動作
（1）走
一級：在高15~20厘米的斜坡上不停留地走上走下。
二級：在高15~20厘米的斜坡上緩慢行走。
�。�2）跑
一級：能雙臂屈肘于體側(cè)自然跑。
二級：能雙臂屈肘于體側(cè)自然跑，但偶爾姿勢不正確。
�。�3）跳
一級：雙腳同時跳起，同時輕輕落地。
二級：雙腳能同時跳起同時輕輕落地，但落地重。
（4）平衡
一級：能雙手側(cè)平舉，走過寬18~20厘米、高20厘米、長2米的平衡木，姿勢正確。
二級：能雙手側(cè)平舉，走過寬18~20厘米、高20厘米、長2米的平衡木，姿勢基本正確。
�。�5）拋球
一級：會拋球給對方
二級：會用兩手托起大球拋出，但不會對準(zhǔn)對方。
�。�6）拍球
一級：會連續(xù)拍球3次。
二級：會連續(xù)拍球2次。
（7）鉆爬
一級：鉆過70厘米高的障礙物時不碰頭，且兩手兩腳著地協(xié)調(diào)地向前爬行。
二級：能鉆過障礙物，偶爾會碰頭，動作遲緩向前爬行。
（8）攀登
一級：在攀登架上爬上爬下，手腳交替上下移動。
二級：上時先移動兩手，再移動兩腳，下時先移動兩腳再移動兩手。
�。�9）做操
一級：能聽成人口令或音樂做操。
二級：能模仿教師認(rèn)真做操。
2．小肌肉動作
�。�1）畫畫
一級：能正確地拿鉛筆畫畫，即大拇指、食指、中指拿住筆尖1寸（1寸=1/30米）處畫畫。
二級：手指拿筆方法基本正確，但拿筆距筆中央過近或過遠(yuǎn)。
�。�2）撕紙
一級：能撕出畫在薄紙上的圓形、正方形、三角形等簡單圖形。
二級：能撕出畫在薄紙上的圓形。
�。�3）橡膠泥造型
一級：能用搓、團、壓的動作做出面條、湯圓、餅干等物型。
二級：會用搓、團、壓做泥工等，但物型不像。
�。�4）穿木珠
一級：用棉線穿出一串大木珠。
二級：用硬線穿出一串大木珠。
�。�5）插積木或積塑片
一級：能用積木或積塑片拼搭或插接簡單造型。
二級：能用積木搭簡單造型，但用積木插接簡單造型不像。
�。ǘ┥钅芰�
1．用小勺吃飯
一級：同小勺吃飯，不灑飯，會漱口、擦嘴等。
二級：會拿小勺吃飯，但灑飯，會漱口、擦嘴。
2．漱洗
一級：自己認(rèn)真洗手，雙手搓肥皂，不玩水。
二級：會自己洗手，但有時玩水，玩肥皂。
3．穿衣
一級：會自己穿脫衣服、褲子、扣扣子、拉拉鏈，把衣服疊好放在固定的地方。
二級：會自己穿脫衣服、褲子、需要成人幫扣紐扣、拉拉鏈。
4．如廁
一級：自己上廁所，學(xué)習(xí)使用手紙擦便。
二級：要大小便告訴成人，成人幫助料理。
（三）衛(wèi)生習(xí)慣
1．飯前便后洗手的習(xí)慣
一級：初步養(yǎng)成飯前便后洗手的`習(xí)慣。
二級：在幼兒園會洗，在家不會洗。
2．不偏食、挑飯菜的習(xí)慣
一級：不挑食，不偏食、吃完自己的一份飯菜。
二級：不挑食，不便食，偶爾剩飯菜。
3．早晚刷牙、飯后漱口的習(xí)慣
一級：基本形成早晚刷牙、飯后漱口的習(xí)慣。
二級：基本形成上述一種習(xí)慣。
4．喝水習(xí)慣
一級：初步養(yǎng)成口渴了喝水的習(xí)慣。
二級：按時按量喝完成人安排次數(shù)的水。
5．睡覺習(xí)慣
一級：不帶小動物上床，不咬被角，安靜入睡，睡眠姿勢正確。
二級：不帶小動物上床，不咬被角，睡眠姿勢正確，入睡較慢。
6．使用手帕擦眼淚、用紙擤鼻涕的習(xí)慣
一級：不玩弄手帕，初步養(yǎng)成使用手帕擦眼淚、用紙擤鼻涕的習(xí)慣。
二級：基本符合要求，有時會忘帶手帕。
7．不坐地玩習(xí)慣
一級：不爬地、坐地玩。
二級：基本做到，偶爾坐地玩。
8．不隨地大小便，亂丟紙屑果皮，不亂涂墻壁、地面，不亂踩桌椅。
一級：符合要求。
二級：基本符合要求，但大小便對不準(zhǔn)便坑。
二、認(rèn)知發(fā)展
�。ㄒ唬┱J(rèn)知能力
1．
�。�1）對新事物的興趣
一級：對新事物都喜歡看、聽、聞、摸，作探究了解和提問。
二級：對很多新事物喜歡作一些探究和提問。
（2）在學(xué)習(xí)活動中的主動
一級：樂意參加各種學(xué)習(xí)活動，活動中動手動腦，喜歡舉手回答提問。
二級：對成人安排的學(xué)習(xí)活動樂意參加。
�。�3）對幼兒園的興趣
一級：喜歡上幼兒園，并對幼兒園各類活動感興趣。
二級：喜歡上幼兒園與小朋友玩，對各類活動興趣一般。
2．觀察力
�。�1）有目的地觀察
一級：在成人的指導(dǎo)下，對自己感興趣的事物進行觀察，目的性一般表現(xiàn)在從開始至終的活動中。
二級：在活動中，觀察有初步的目的，能按成人的指示進行觀察。
（2）有順序地觀察
一級：觀察事物具有初步的順序性。
二級：觀察事物開始表現(xiàn)出順序性，但不能堅持。
�。�3）觀察的精確性
一級：在觀察簡單事物的過程中精確、細(xì)致，基本無錯漏。
二級：在觀察簡單事物的過程中，需成人指導(dǎo)才無錯漏。
幼兒園小班教學(xué)計劃10
3—4歲的幼兒會跑會跳，并能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件，因此，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。
一、本班基本情況本班共32名幼兒，男孩人數(shù)相對比女孩多，基本都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為3—4歲，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活觀察，本班幼兒特點如下：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點：
1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。
2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動。
3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。
4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法，喜歡聽故事、聽音樂。
�。ǘ┎蛔悖�
1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。
二、工作目標(biāo)依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1、依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
措施：
1、教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機會與條件。
2、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點，積極鼓勵、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交往行為，并適時的給予具體的指導(dǎo)。
3、教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進行指導(dǎo)，提高幼兒活動區(qū)游戲水平。
4、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)則三、各科教學(xué)計劃制定：
（一）語言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒運用語言交往的積極態(tài)度，喜愛兒童文學(xué)作品。
2、發(fā)展幼兒傾聽、表達(dá)、早期閱讀的能力。
措施：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。
2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣，知道從前向后一頁一頁的看，培養(yǎng)幼兒愛護圖書，不撕書。
3、鼓勵幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機會。
�。ǘ┛茖W(xué)領(lǐng)域（常識）：
1、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的`感知能力，形成初步的生活經(jīng)驗。
2、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神。
3、引導(dǎo)幼兒正確運用感官認(rèn)識事物，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力、動手操作能力和解決問題的能力。
措施：
1、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動，愛護花草樹木，愿意給植物澆水。
2、在日�；顒又�，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。
3、在操作活動當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，積極運用多種感官，進行感知和探索。
�。ㄈ┥鐣I(lǐng)域：
1、學(xué)會自己的事情自己做，遇到困難時會尋求幫助。
2、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情緒。
3、知道輪流玩，不干擾和妨礙別人的游戲活動。
措施：
1、多鼓勵孩子動手，引導(dǎo)孩子主動幫助老師或其他幼兒，做一些力所能及的事情。
2、通過小游戲告知幼兒學(xué)會分享。
3、以表演游戲的方式讓幼兒通過親身感受體驗尊重他人的心情。
幼兒園小班教學(xué)計劃11
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我作為一位新老師將會嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真的工作，在學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作計劃。
一、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)
1、健康領(lǐng)域目標(biāo)：
① 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會調(diào)整自己的情緒。
�、� 學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。
③ 知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自已和身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
�、� 了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
2、社會領(lǐng)域目標(biāo)：
�、� 關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
② 學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
�、� 學(xué)習(xí)簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現(xiàn)出自信。
�、� 了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
3、語言領(lǐng)域目標(biāo)：
�、� 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂意表達(dá)自己的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
�、� 學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。
③ 喜歡看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。
4、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
�、� 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
�、� 能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
③ 關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
5、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：
音樂：學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌；喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作；喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲；喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
制作：鼓勵利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
二、衛(wèi)生保健工作
1、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
2、繼續(xù)在平�；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。
3、保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的'日常生活進行觀察記錄。
4、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
5、加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
三、家長工作
在家長工作方面，一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過電訪、面對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。
將教學(xué)主題內(nèi)容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。
幼兒園小班教學(xué)計劃12
生活活動
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語：“早”、“好”、“再見”
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法，知道大小便后要及時將衣服塞好，不露小肚皮。
3、學(xué)習(xí)卷袖子方法，知道盥洗之前將袖子變短。
教育活動
安排
1、游戲：我是水果寶寶
2、益智區(qū)活動
3、語言：水的作用
4、吹泡泡
活動區(qū)材料與指導(dǎo)
1、益智區(qū)：
1)、重點指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹排序玩具。
2)、重點指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具。
2、美工區(qū)：
1)、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時，大面積的'用粗筆涂如：毛筆、蠟筆等，小面積用細(xì)筆涂如：水彩筆、彩色鉛筆等。
2)、重點指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀，如：為小動物剪面條、剪烙餅。
3)、配合“水”的主題活動，調(diào)整美工區(qū)材料。
戶外體育游戲
1、結(jié)合測試開展戶外體育活動。
2、指導(dǎo)幼兒開展多種形式玩球。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)戶外小器戒玩具的玩法。
家長工作
1、配合收集有關(guān)水的圖片或照片，如：水用途、水危害、節(jié)約用水等方面的。
2、教育家長天氣轉(zhuǎn)涼，為避免孩子食涼菜涼飯，盡量在8點之前送孩子來園。
幼兒園小班教學(xué)計劃13
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計劃。
二、具體措施：
1、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
2、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認(rèn)識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的'發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。
7、戶外活動時，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園小班教學(xué)計劃14
一、健康
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1、喜歡參加體育活動，能體驗到活動的樂趣。
2、學(xué)習(xí)模仿操及簡單的徒手操，動作到位，注意力集中。
3、自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳、鉆，能熟練掌握手膝爬和手腳爬，鉆時知道低頭彎腰，初步掌握平衡要點。
4、學(xué)習(xí)滾球、拋接球；學(xué)習(xí)單手肩上投擲。
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1、能自己喝水、進餐，會正確使用勺；不挑食。
2、懂得飯前便后洗手，飯后漱口、擦嘴。
3、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手，早晚刷牙；正確使用毛巾和手絹；正確入廁。
4、逐步學(xué)會穿、脫衣服、鞋襪；養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習(xí)慣。
㈢安全自我保護
1、不遠(yuǎn)離成人，不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。
2、不接觸危險物品，不去危險地方。
3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則，上下樓梯時不擁擠。
4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。
5、身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。
二、語言
1、會傾聽別人講話，能聽懂普通話，并能根據(jù)簡單指令做出相應(yīng)的反應(yīng)。
2、會觀察圖片，能發(fā)現(xiàn)并提出問題，能理解并能用簡短的語言表達(dá)圖片內(nèi)容，能大膽表達(dá)自己的思想和要求。
3、能正確使用名詞、動詞和少量的數(shù)量詞，會說短句，并能進行簡單的對話。
4、培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品進行遷移，嘗試簡單仿編；能運用語言表達(dá)出自己的想象和創(chuàng)造，并能體驗創(chuàng)造的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣和閱讀欣賞能力；喜歡聽故事、說兒歌，并能復(fù)述簡短的故事。
6、引導(dǎo)幼兒對圖書及閱讀感興趣。
三、社會
1、培養(yǎng)幼兒愛勞動、講衛(wèi)生的習(xí)慣，樂于在幼兒園、家中及其他社會場所參加力所能及的勞動；尊重成人的勞動，珍惜勞動成果。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好品質(zhì)，學(xué)會關(guān)心集體和他人，學(xué)習(xí)人際交往的基本能力，培養(yǎng)幼兒樂于與同伴交往的行為習(xí)慣。
3、學(xué)會分辨簡單的是非，有初步的`是非感。
4、培養(yǎng)幼兒的自信心、自制力、自尊心、同情心和誠實、勇敢、不怕困難與挫折等良好的個性心理品質(zhì)。
5、能將玩具、用具等物品與人分享，體驗分享的快樂。
6、知道不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，初步學(xué)會自我保護。
7、認(rèn)識"六一"國際兒童節(jié)，學(xué)會用不同的方式慶祝節(jié)日。
8、教育幼兒愛家庭、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，初步形成良好的社會性情感。
四、科學(xué)
1、對周圍的事物感到好奇，喜歡觸摸、擺弄、觀察物體。
2、能運用多種感官感知周圍環(huán)境和現(xiàn)象。
3、能發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的明顯特征。
4、學(xué)習(xí)飼養(yǎng)和種植，能觀察動物、植物的明顯特征，感受事物的多樣性。
5、能正確認(rèn)識"1"和"許多"及其關(guān)系，感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按實物、范例、點子卡片等標(biāo)示的數(shù)量取出相等的實物。
6、能辨認(rèn)圓形、三角形、正方形，知道它們的名稱和特征；會按圖形的形狀進行分類，會制作圖形標(biāo)記。
7、知道早晨、晚上、白天和夜里的時間概念。
8、能比較物體的長短，并能把4個物體按長短排序。
五、藝術(shù)
�、迕佬g(shù)
1、繪畫活動
⑴會使用蠟筆、彩色鉛筆、棉簽、印章等工具進行繪畫，會正確地涂色。
⑵會辨別紅、黃、藍(lán)、綠、橙、黑等基本色彩，能用兩種以上的顏色畫物體。
�、亲層變撼醪襟w驗裝飾美，并能創(chuàng)作簡單的裝飾。
�、葘W(xué)會用直線、斜線、弧線、幾何圖形等畫出簡單的人物和物體形象。
幼兒園小班教學(xué)計劃15
一、情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。特制定班級教育工作計劃：
二、班級管理
本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。
三、衛(wèi)生保�。�
1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風(fēng)、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。
2、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注，細(xì)心照顧他們。
3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。
4、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生
四、教育教學(xué)工作：
目標(biāo)：
（一）、身體發(fā)展：
1、 發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學(xué)會雙腳原地向上跳。
2、 學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操。
3、 會使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。
4、 知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。
5、 在成人的指導(dǎo)下，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走。
�。ǘ�、認(rèn)知發(fā)展：
1、 認(rèn)識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛護動物。
2、 熟悉周圍環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。
3、 認(rèn)識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。
4、 喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學(xué)做一些模仿動作，
5、 初步認(rèn)識幾種美術(shù)材料和工具，認(rèn)識紅、黃、藍(lán)基本色調(diào)。
6、 在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。
7、 區(qū)別“ 1”和許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。
8、 能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達(dá)自己的要求。
（三）、社會性發(fā)展：
1、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。
3、 學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。
4、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動。
5、 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話。
措施：
1、 通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。
2、 通過體育游戲：跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展，促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
3、 在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和安靜午睡習(xí)慣。
4、 通過美術(shù)活動：美麗的顏色、粘貼：魚、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。
5、 通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。
6、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡單的語句表達(dá)意愿。
7、 通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。
8、通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、老師在一起。
9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、形狀、大小、長短等認(rèn)識，對數(shù)學(xué)活動有興趣。
五、教研工作
本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。
六、環(huán)保教育
目標(biāo)：
1、認(rèn)識幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。
2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。
措施：
1、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動，讓幼兒了解動物是人類的`好朋友，激發(fā)幼兒愛護動物的情感。
2、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動
3、每月開展兩次環(huán)保教育活動
七、家長工作：
家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致，對幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教、家長義工等活動形式，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高。
八、每月具體安排：
九月份：1、做好新生的入園工作，穩(wěn)定情緒 2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——認(rèn)識熟悉自己的標(biāo)記，有一定的常規(guī)意識 3、召開家長會 4、開展“可愛的寶貝”主題活動 5、開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教育，布置“祖國我愛你”主題畫板 6、幼兒園親子活動
十月份：1、開展“玩具真好玩”主題活動 2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜午睡，不講話影響他人3、開展區(qū)角活動，豐富活動材料 4、幼兒廢舊材料巧制作活動
十一月份：1、開展“香噴噴的食物”主題活動 2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜進餐，不撒飯、不挑食 3、開展區(qū)角活動，豐富活動材料
十二月份：1、收集整理各方面的資料，撰寫教研論文 2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動 3、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——如廁
元月份： 1、班級財產(chǎn)清理 2、班級工作總結(jié)
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