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幼兒園小班主題說課稿《認(rèn)識(shí)國寶熊貓》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到說課稿,編寫說課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。說課稿應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班主題說課稿《認(rèn)識(shí)國寶熊貓》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師同學(xué)們:大家好!今天我為大家說的課內(nèi)容是《認(rèn)識(shí)國寶熊貓》
教學(xué)對(duì)象為:幼兒園小班的小朋友。
設(shè)計(jì)這堂課的指導(dǎo)思想是:在教學(xué)中,把幼兒知識(shí)和發(fā)展其認(rèn)識(shí)能力相結(jié)合
設(shè)計(jì)亮點(diǎn)
1、根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況,本次活動(dòng)我運(yùn)用了直觀法、提問法、互動(dòng)法等教學(xué)方法。
2、整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體,幼兒在看看、聽聽、的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
。1)知道熊貓是我國特有的珍惜動(dòng)物。
(2)知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動(dòng)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒去動(dòng)物園看過大熊貓,與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片,熊貓吃竹子的圖片一張,視頻。
活動(dòng)過程:
1、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的特征和生活習(xí)性。教師:小朋友很喜歡小動(dòng)物,你們看,誰來了?(出示熊貓圖片)
。1)提問:你們喜歡熊貓嗎?為什么?
。2)提問:熊貓是什么樣子的?
(3)提問:它生活在哪里?它喜歡吃什么?
2、觀看視頻
3、引導(dǎo)幼兒討論大熊貓為什么是我國的國寶?提問:你們知道大熊貓還有一個(gè)很好聽的名字叫什么?(叫國寶大熊貓)它為什么是我國的國寶?(它是我國的特有的動(dòng)物,很早就生活在我們國家,現(xiàn)在已經(jīng)很少,我們都要愛護(hù)它。)
4、教師用關(guān)愛的情感與幼兒共同小結(jié):大熊貓形態(tài)可愛,動(dòng)作有趣,性情溫和,是我們喜愛的動(dòng)物,它是我國特有的動(dòng)物,可現(xiàn)在卻越來越少,它的生存面臨的危險(xiǎn)很多,我們都要關(guān)心它。
教學(xué)反思:
引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng),給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者,鼓勵(lì)者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時(shí)的梳理與小結(jié)。
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