副園長崗位職責
在學習、工作、生活中，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，制定崗位職責可以最大限度地實現(xiàn)勞動用工的科學配置。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的副園長崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
副園長崗位職責1
某附屬幼兒園副園長崗位職責
(1)協(xié)助園長抓好園務工作的管理。園長外出時,由副園長主持日常工作。
(2)協(xié)助園長全面負責幼兒園的教科研工作,根據(jù)園務計劃制定教科研工作計劃,并組織實施。
(3)協(xié)助園長提高教師政治業(yè)務水平,組織好全園的教科研活動,指導并督促課題組、中心組開展教科研活動。
(4)負責落實全園教育科研發(fā)展計劃,主持重要的教育科學活動和出版對外宣傳工作,有計劃地組織全園性的教育觀摩活動。幫助教師總結經(jīng)驗,交流推廣并向外投稿。
(5)每周深入班組、基層教育教學工作的第一線,檢查、督促、考核教師的教育教學工作,對教育教學工作及教育環(huán)境的.創(chuàng)設進行具體的幫助、指導。
(6)做好幼兒園教科研工作總結,并組織交流。
(7)協(xié)助園長組織、召開全園家長會,指導教師開展家長工作。
(8)承擔指導與培養(yǎng)青年教師的任務,并參與對新教師培訓考核,參與青年教師公開教學和教學評比工作。
(9)管理教師的業(yè)務檔案,做好教育資料的歸檔工作。
(10)完成兼課教學任務。負責全園缺勤代班、代課工作。
(11)根據(jù)需要,完成園領導交給的其他任務。
副園長崗位職責2
1.在園長領導下,協(xié)助園長做好全園工作。
2.根據(jù)國家規(guī)定的幼兒園教育綱要,制訂教育工作計劃并組織實施。
3.對教師的工作進行指導,檢查、評估、考核并調配安排他們的工作。
4.定期深入各班,看活動、看教學計劃,有計劃地指導、培養(yǎng)教師提高業(yè)務水平,抓好全園的`業(yè)務管理、業(yè)務資料積累并歸檔等行政事務工作。
5.組織教師業(yè)務學習和幼兒教育的研究活動。
6.努力學習業(yè)務知識,及時了解吸收幼教工作信息、經(jīng)驗,推動促進幼兒園各項工作的開展。
7.園長不在時,行使園長崗位職責。
副園長崗位職責3
1、負責幼兒園的前期籌備工作，包括證照辦理、園所裝修、物資采購、師資隊伍搭建、招生宣傳;
2、負責幼兒園開辦后的運營管理和經(jīng)營管理;
3、負責幼兒園教務教學、招生、后勤和安全管理工作;
4、推進幼兒園評級工作;
5、與上級主管單位溝通協(xié)調。
任職資格
1、年齡30-45歲，性別不限。
2、學前教育大專以上學歷，具由幼兒園中、高級教師資格證、園長資格證、具備幼兒園管理工作5年以上實踐經(jīng)驗。
3、熟悉幼兒園各項工作流程并對開辦幼兒園規(guī)劃、報建等流程有一定了解。
4、熟悉應用文的'寫作，能寫一般的請示，報告等。
5、具有較強的敬業(yè)心和責任心，勇于創(chuàng)新、能吸收新知識、接受全新的教育理念和教育模式。
6、具有全面管理幼兒園的工作能力，具備良好的組織管理、溝通協(xié)調能力。有較強的團隊合作精神以及獨立處理事務的能力。
副園長崗位職責4
1.協(xié)助行政園長認真貫徹執(zhí)行園務工作計劃,明確培養(yǎng)目標,面向全體幼兒,全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究,不斷提高保教質量。
2、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點,熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求,定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄,定期測查幼兒教學效果,并做好紀錄。
3、做好幼兒學期末能力水平測評工作,指導教師科學、全面、客觀評價幼兒發(fā)展水平,撰寫學期幼兒整體發(fā)展水平評估報告,分析問題,提出改進策略。
4、關注幼兒保育工作,保教結合,通過科學合理的教學設計與指導提高幼兒身體素質,配合園幼兒保健工作。
5、負責組織教師業(yè)務學習,提高教師的業(yè)務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。
6、協(xié)助行政園長搞好職工隊伍建設,做好職工政治思想工作,關心群眾生活,傾聽群眾意見,支持群眾開展各種有益的文體活動。
7、指導和審查各班學期工作計劃,堅持入班聽課。
8、負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料,及時添置玩具、資料、教具。
9、組織保教人員外出參觀學習,組織幼兒園內的`各項活動。
10、協(xié)助園長設計、組織好園大型活動。
任職要求:
1.幼兒園5年及以上工作經(jīng)驗。
2.教學管理經(jīng)驗至少一年。 1.協(xié)助行政園長認真貫徹執(zhí)行園務工作計劃,明確培養(yǎng)目標,面向全體幼兒,全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究,不斷提高保教質量。
2、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點,熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求,定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄,定期測查幼兒教學效果,并做好紀錄。
3、做好幼兒學期末能力水平測評工作,指導教師科學、全面、客觀評價幼兒發(fā)展水平,撰寫學期幼兒整體發(fā)展水平評估報告,分析問題,提出改進策略。
4、關注幼兒保育工作,保教結合,通過科學合理的教學設計與指導提高幼兒身體素質,配合園幼兒保健工作。
5、負責組織教師業(yè)務學習,提高教師的業(yè)務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。
6、協(xié)助行政園長搞好職工隊伍建設,做好職工政治思想工作,關心群眾生活,傾聽群眾意見,支持群眾開展各種有益的文體活動。
7、指導和審查各班學期工作計劃,堅持入班聽課。
8、負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料,及時添置玩具、資料、教具。
9、組織保教人員外出參觀學習,組織幼兒園內的各項活動。
10、協(xié)助園長設計、組織好園大型活動。
任職要求:
1.幼兒園5年及以上工作經(jīng)驗。
2.教學管理經(jīng)驗至少一年。
副園長崗位職責5
教學副園長崗位職責
崗位職責:
· 負責幼兒園教學、管理和運營工作:
· 籌備期:負責牽頭組建教學團隊，按要求保質保量的完成幼兒園教學系統(tǒng)搭建工作，保證正常開園。
· 運營期:貫徹國家關于學前教育大政方針和地方教育行政部門的辦園教學要求，按照總校關于幼兒園辦園教學理念和發(fā)展戰(zhàn)略，確保全體幼兒健康、安全、幸福成長。
任職資格:
· 本科以上學歷，學前教育或相關專業(yè);
· 具有 5 年以上幼兒園教學或管理相關工作經(jīng)驗;
· 了解和參與過蒙特梭利、國際 ib 課程、pbl 課程的實施，精通國際幼兒園中英文教學，對課程體系有自己獨特的見解;
· 有良好的英文口語溝通能力和中英文寫作能力。崗位職責:
· 負責幼兒園教學、管理和運營工作:
· 籌備期:負責牽頭組建教學團隊，按要求保質保量的.完成幼兒園教學系統(tǒng)搭建工作，保證正常開園。
· 運營期:貫徹國家關于學前教育大政方針和地方教育行政部門的辦園教學要求，按照總校關于幼兒園辦園教學理念和發(fā)展戰(zhàn)略，確保全體幼兒健康、安全、幸福成長。
任職資格:
· 本科以上學歷，學前教育或相關專業(yè);
· 具有 5 年以上幼兒園教學或管理相關工作經(jīng)驗;
· 了解和參與過蒙特梭利、國際 ib 課程、pbl 課程的實施，精通國際幼兒園中英文教學，對課程體系有自己獨特的見解;
· 有良好的英文口語溝通能力和中英文寫作能力。
副園長崗位職責6
1、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃,組織制訂和實施后勤工作計劃;審批分管部門工作計劃和工作總結。
2、負責制定學�！栋踩Ｐl(wèi)制度》,建立健全各項措施并組織實施,采取有效措施保衛(wèi)師生人身安全,防火、防盜。
3、負責后勤人員的管理、崗位培訓、考核等工作,組織后勤人員積極配合幼兒園中心工作,樹立為教學服務的思想,開展“管理育人、服務育人”工作。
4、帶領后勤人員鉆研業(yè)務,規(guī)范操作;深入后勤崗位,加強督促,嚴格指導,努力提高后勤各崗位人員的工作責任心和業(yè)務水平;定期開展保育員、廚房人員的崗位練兵培訓;了解后勤各崗位的職責,配合園長對各成員的履行職責情況進行評定。
5、負責幼兒園房屋修繕、設備添置和維修、安全保衛(wèi)等項工作。組織有關人員搞好物質供應、校產(chǎn)管理、衛(wèi)生、綠化美化、計劃生育、水電管理與維修工作,保證教育教學工作順利開展。
6、負責幼兒的膳食管理工作,開好膳委會,定期檢查營養(yǎng)測算,保證幼兒各種營養(yǎng)平衡,杜*物中毒,加強食堂管理,不斷提高飯菜質量和服務質量,降低成本和開支,定期向家長公布幼兒代辦費及伙食帳目。
7、負責督促并幫助保管員健全財產(chǎn)管理制度,做到物物有賬,賬賬相符,賬物相符。組織后勤人員定期和及時檢查維修園內設備設施,延長物品設備的.使用期限,負責幼兒園防暑、防寒、防蟲、滅菌工作的檢查落實。
8、分管工會、團支部工作,開展有益健康活動,搞好職工福利工作,不斷改善師生員工的工作條件和生活條件,及時做好園務公開工作。
9、講究經(jīng)濟效益,力求以最少的人力、物力、財力和時間,獲得較大的效益,做到物盡其用,財生其效,做到一方面注意節(jié)流,另一方面又注意開源。
10、園長外出或生病時,協(xié)同業(yè)務園長主持幼兒園全面工作,確保全園工作順利進行。
副園長崗位職責7
1.在園長領導下,協(xié)助園長做好全園工作。
2.根據(jù)國家規(guī)定的幼兒園教育綱要,制訂教育工作計劃并組織實施。
3.對教師的工作進行指導,檢查、評估、考核并調配安排他們的.工作。
4.定期深入各班,看活動、看教學計劃,有計劃地指導、培養(yǎng)教師提高業(yè)務水平,抓好全園的業(yè)務管理、業(yè)務資料積累并歸檔等行政事務工作。
5.組織教師業(yè)務學習和幼兒教育的研究活動。
6.努力學習業(yè)務知識,及時了解吸收幼教工作信息、經(jīng)驗,推動促進幼兒園各項工作的開展。
7.園長不在時,行使園長崗位職責。
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