野荷的閱讀答案匯總
篇一:野荷閱讀答案
李漢榮 河在無人煙的地方流著。喂養(yǎng)一些野草、野花、野兔、野鹿,以及很野很野的風(fēng)景。 這是一條無人垂釣和捕撈的河。魚們游在自己的家里,不安全來自它們內(nèi)部,與烹調(diào)無 關(guān)。鱉長得很大,放心地上岸晾曬它們的盔甲,一如隱士,晾曬古老的經(jīng)書。樹隨意長著。 正直的、彎曲的,高接云天的大樹和不思進取的灌木,紛然雜陳,互相襯托,各自都不識自 己的魅力,只顧欣賞對方的魅力,最后大家都成了魅力。材與不材是林子外面的看法,樹, 只欣賞對方身上的葉子。 花可以開在任何地方。水走到哪里花就追到哪里。于是蜜蜂和蝴蝶都有了飛行的'路線。 花停下的地方,聚集了更多的花,這是河灣,水徘徊的時候,春天就顯出更多的嫵媚。 野鹿來到河邊飲水, 為自己美麗的影子憂愁, 難怪它總是橫遭追捕。 它想像, 水的深處, 是否有一片安靜的林子, 使它能躲過那些兇殘的牙齒?鹿望著河水發(fā)呆, 河水也望著鹿發(fā)呆。 一些石頭橫七豎八地守在河邊,或臥、或蹲、或靜、或動、或黑、或白、或丑、或俊,全都 憨厚慈祥,時間一樣沉默。河心的石頭,制造了許多漩渦和泡沫,自己卻一無所知。 水鳥來了,許多鳥都來了。鸚鵡發(fā)現(xiàn)自己太小了,與天空不般配,卻正適合自己管理自 己。鶴驚訝于自己的白,羨慕烏鴉的黑;烏鴉驚訝于自己的黑,羨慕鶴的白。它們都從水里 發(fā)現(xiàn)了自己也看見了對方,它們?nèi)枷胱兂蓪Ψ。河水嘩嘩笑著,打斷了它們的胡思亂想: 也無黑,也無白,也無大,也無小,都是好影子。 水草茂密, 安靜地鋪張著遠古的綠色。 蘆葦于晚風(fēng)中搖曳, 無數(shù)溫柔的箭簇, 射向歲月, 射向水天一色的蒼茫?? 忽然,前面出現(xiàn)了橋。先是木橋。有汲水女子從橋上走過,流水捧起她害羞的身影;她 緩緩地走向雞鳴鳥唱的村莊,走向靜靜升起的炊煙。 接著是鐵橋、水泥橋,無數(shù)的釣竿垂向河面,無數(shù)道路伸向河面,無數(shù)網(wǎng)撲向河面。 河結(jié)束了它的“野史” 。河渾濁,河淤塞,河漸漸斷流,漸漸枯竭。一片荒灘出現(xiàn)在我 面前??
20.請賞析第三段中畫線的“水走到哪里花就追到哪里”(2 分) 。
21.第五段中寫“它們都從水里發(fā)現(xiàn)了自己也看見了對方,它們?nèi)枷胱兂蓪Ψ健?,請說出 你對這句話的理解。
22. “流水捧起她害羞的身影”一句中“捧”字用得很精彩,試說說它妙在何處。
23.請用簡練的語言概括本文的主要內(nèi)容(不超過 20 字) ,并談?wù)勀汩喿x后獲得的感悟。 (4 分)
參考答案:
20.這一句突出水對花的滋養(yǎng)作用,賦予花以靈性,凸顯花之多以及生命力之勃發(fā)。
21.這句話既暗寫了水的清澈,更表現(xiàn)出動物之間和諧、融冶相處的美好關(guān)系。
22.不說“映出”身影而說“捧起她害羞的身影” ,使流水具有人的情感與動作,化靜為動, 語言新奇別致。
23.文章展示了一條河的“野史”的不幸毀滅。感悟:提示:可從“人與自然和諧相處” “保護和善待環(huán)境” “讓我們找回碧水藍天”等角度 來談,言之有理即可。
篇二:野荷閱讀答案
1.不能.作者用“互相襯托”反映了大自然中的和諧、生物之間共生共存的關(guān)系,同時告訴人們大自然的和諧不容破壞;用“互相競爭”不合作者本意.
2.①一片荒灘(荒灘) ②忽然
3.原始古樸的特點
4.A 運用比喻,表現(xiàn)出環(huán)境的清幽,動物的安閑自在.
B 運用擬人 ,寫出鹿和河水的情態(tài),尤其是鹿,憨態(tài)可掬,惹人愛憐.
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