《說勤奮》閱讀理解及答案參考

時間：2021-03-18 19:01:45 閱讀答案我要投稿

《說勤奮》閱讀理解及答案參考

　　《說勤奮》閱讀

《說勤奮》閱讀理解及答案參考

　　人人心中都有一個美好的理想，通往理想境界的橋梁是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？北宋著名的史學(xué)家司馬光，從小就勤奮好（hào hǎo）學(xué)。每篇課文他都讀到gǔn guā làn shú[ ]。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他用了19年時間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》，因而也成了流芳百世的名人。我國著名的生物學(xué)家童第周到17歲才進中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績很差（chà ch�。�，但他háo bù qì něi [ ]，jí qǐ zhí zhuī[ ]。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他的學(xué)習(xí)成績在班上已míng liè qián máo [ ]。后來，他遠(yuǎn)渡重（chóng zhòng）洋，到比利時去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水�！扒谀苎a拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。只有一生勤奮，才能有所作為（wéi wèi），才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　1．在文中( )里正確的音節(jié)下面劃上橫線。

　　2．在[ ]里填上相應(yīng)的詞語，并選擇其中兩個詞語說一段話。

　　3．按要求改寫下列句子。

　�。�1）、他終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。改成“把”字句：改成“被”字句：

　�。�2）、古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？改成陳述句：

　　4．短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個事例？請你簡要歸納出來。

　　5、“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！闭堈�?wù)勀銓︖@句話的理解。

　　6．讀了短文后，請你寫一句勸勉勤學(xué)的名言警句或詩句。

　　人人心中都有一個美好的.理想，通往理想境界的橋梁是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？北宋著名的史學(xué)家司馬光，從小就勤奮好（hào hǎo）學(xué)。每篇課文他都讀到gǔn guā làn shú[ 滾瓜爛熟 ]。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他用了19年時間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》，因而也成了流芳百世的名人。我國著名的生物學(xué)家童第周到17歲才進中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績很差（chà ch�。�，但他háo bù qì něi [ 毫不氣餒 ]，jí qǐ zhí zhuī[ 急起直追 ]。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他的學(xué)習(xí)成績在班上已míng liè qián máo [ 名列前茅 ]。后來，他遠(yuǎn)渡重（chóng zhòng）洋，到比利時去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。只有一生勤奮，才能有所作為（wéi wèi），才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　1．在文中( )里正確的音節(jié)下面劃上橫線。

　　答: hào, chàchóng, wéi

　　2．在[ ]里填上相應(yīng)的詞語，并選擇其中兩個詞語說一段話。

　　3．按要求改寫下列句子。

　�。�1）、他終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。

　　改成“把”字句：他終于把著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》編成了.

　　改成“被”字句：《資治通鑒》終于被他編成了著名的史學(xué)巨著.

　�。�2）、古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？

　　改成陳述句：古今中外，成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的.

　　4．短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個事例？請你簡要歸納出來。

　　答: 1.司馬光編寫史學(xué)巨著《資治通鑒》, 成了流芳百世的名人

　　2. 生物學(xué)家童第周17歲才進到中學(xué),到后來成為歐洲生物學(xué)界的名人