龍應(yīng)臺(tái)《蟬鳴》閱讀答案

時(shí)間：2022-11-22 10:02:07 閱讀答案我要投稿

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龍應(yīng)臺(tái)《蟬鳴》閱讀答案

　　龍應(yīng)臺(tái)《蟬鳴》閱讀答案1

　　蟬鳴

　　盛夏，整個(gè)北京城響著蟬鳴。穿短褲球鞋的媽媽騎著自行車穿梭大街小巷，到市場買菜、聽北京人卷著舌頭說話、和小販吵架，看起來她在做這個(gè)那個(gè)事情，其實(shí)她心里的耳朵一直專注地做一件事：聽蟬鳴。那樣驕縱聒噪的蟬鳴，整個(gè)城像個(gè)上了發(fā)條的鬧鐘，響了就停不住。僅只為了這放肆的蟬鳴，媽媽就可以喜歡這個(gè)城市。

　　媽媽一個(gè)人逛市場。買了個(gè)烙餅，邊走邊啃，發(fā)覺北京的茄子竟然是圓的，蔥粗大得像蒜，番茄長得倒像蘋果，黑糊糊的東西叫炒肝，天哪，竟然是早點(diǎn)；調(diào)羹不叫調(diào)羹，叫“勺”，理發(fā)師傅拿著剃刀坐在土路邊的板凳上等著客人……

　　她突然停住腳步。

　　有一個(gè)細(xì)細(xì)的、幽幽然的聲音，穿過嘈雜的市聲向她蒙繞而來。

　　不是蟬。是什么呢？她東張西望著。

　　一個(gè)打著瞌睡的鎖匠前，懸著一串串拳頭大小的細(xì)竹籠，聲音從那里放出來。媽媽湊近瞧瞧，嘿，是蟋蟀——

　　蟈蟈！

　　打瞌睡的人睜開眼睛說：蟈蟈，一塊錢一個(gè)，喂它西瓜皮，能活兩個(gè)月。

　　媽媽踏上自行車回家，腰間皮帶上系著兩個(gè)小竹籠，晃來晃去的。

　　剛從動(dòng)物園回來的孩子正在說熊貓。“媽媽，”安安說，“有一只熊貓這樣——”

　　他把兩只手托著自己下巴，做出嬌懶的樣子。

　　“這是什么東西？”飛飛大叫起來。

　　“安安，”媽媽解下竹籠，擱在桌上，“你說這是什么？”

　　兩兄弟把臉趴在桌面上，好奇地往籠里端詳。

　　“嗯——”安安皺著眉，“這不是螳螂！因?yàn)轶胗泻艽蟮那澳_，這不是蚱蜢，因?yàn)樗闰乞焐眢w大，這也不是蟬，因?yàn)橄s有透明的翅膀……是蟋蟀嗎媽媽？”

　　“對(duì)，”媽媽微笑著，“北京人叫蟈蟈�！�

　　“叫哥哥？”飛飛歪著頭問。

　　黃昏出去散步，兄弟倆胸前脖子上都圈著條紅絲線，絲線系著個(gè)小竹籠，竹籠跟著小兄弟的身體晃來晃去。

　　入夜，小兄弟閉上眼睛，濃密而長的睫毛覆蓋下來，使他們的臉龐甜蜜得像天使。蟈蟈開始叫，在安靜的夜里，那叫聲蕩著一種電磁韻律。小兄弟沉沉地睡著，隔著的媽媽卻聽了一夜的叫哥哥。

　　早餐后，兄弟倆又晃著竹籠出門。經(jīng)過一片草坪，三兩個(gè)小孩和大人用網(wǎng)子正捕捉什么。小兄弟停下腳步觀看。

　　“外國小孩好漂亮！”手里拿著網(wǎng)子的一個(gè)媽媽踱近來，“您是他們的阿姨嗎？”

　　在北京，“阿姨”就是保姆或者傭人的意思。媽媽笑著回答：“是啊，我是他們的保姆，也是傭人，還是他們的清潔婦、廚娘�！�

　　“來，送給你一只�！币粋€(gè)大一點(diǎn)的孩子對(duì)安安伸出手，手指間捏著一只碩大的蜻蜓。

　　安安卻不去接。這么肥大的蜻蜓他可沒見過，他猶豫著。

　　“我要我要——”飛飛叫著。

　　“不行，”媽媽說，“你會(huì)把它弄死�！彼⌒牡亟舆^蜻蜓，像小時(shí)候那樣熟稔地夾住翅膀。

　　走了一段之后，媽媽說：“你們看夠了嗎？我們把蜻蜓放了好不好？”

　　好！

　　放了的蜻蜓跌在地上，大概翅膀麻痹了。掙扎了一會(huì)，它才飛走。孩子的眼睛跟隨著它的高度轉(zhuǎn)�！皨寢專卑舶步庀滦厍暗男≈窕\，“我要把我的蟈蟈也放了�！�

　　他蹲在路邊，撕開竹籠，把蟈蟈倒出來。蟈蟈“噗”一聲摔進(jìn)草叢，一動(dòng)也不動(dòng)。安安四肢著地，有點(diǎn)焦急地說：“走��！走啊蟈蟈！回家呀！不要再給人抓到了！”_

　　蟈蟈不知是聽懂了，還是受到那熟悉的草味的刺激，它真抬起腿來開始邁動(dòng)，有點(diǎn)艱難，但不一會(huì)兒就沒入了草叢深處。

　　安安如釋重負(fù)地直起身來，轉(zhuǎn)頭對(duì)飛飛說：“底笛，把你的也放了吧？它好可憐！”

　　“不要不要不要——”飛飛趕緊兩手環(huán)抱竹籠，拼命似的大喊。

　　1993年

　　(節(jié)選自《孩子你慢慢來》)

　　15.根據(jù)小說的故事情節(jié)，安安對(duì)蟈蟈等小昆蟲態(tài)度發(fā)生什么樣的變化，請用簡潔的語言概括。(4分)

　　好奇、喜歡→______________→______________→珍愛生命，如釋重負(fù)

　　16.賞析文中畫線的兩個(gè)句子。(4分)

　　(1)那樣驕縱聒噪的蟬鳴，整個(gè)城像個(gè)上了發(fā)條的鬧鐘，響了就停不住。

　　________________________________________________________________________

　　(2)安安四肢著地，有點(diǎn)焦急地說：“走啊！走啊蟈蟈！回家呀！不要再給人抓到了！”

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　　17.安安是一個(gè)怎樣的孩子？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4分)

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　　18.龍應(yīng)臺(tái)以一位母親的親身經(jīng)歷寫下《孩子你慢慢來》，她在書中寫道：“誰能告訴我做女人和做個(gè)人之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人……女性主義者，如果你不曾體驗(yàn)過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？”請從文中找出兩處龍應(yīng)臺(tái)覺得當(dāng)母親很幸福的語句，并說明理由。(5分)

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　　參考答案：

　　15.好奇而猶豫；珍愛而焦急。(每點(diǎn)2分)

　　16.(1)運(yùn)用比喻修辭手法，把到處能聽到蟬鳴的北京比作上了發(fā)條的鬧鐘，生動(dòng)形象地寫出了蟬鳴的特點(diǎn)，(1分)也寫出了媽媽對(duì)這放肆的蟬鳴的喜愛之情。(1分)

　　(2)運(yùn)用動(dòng)作和語言描寫，生動(dòng)地寫出了安安急切希望蟈蟈能夠平安回家的情態(tài)，(1分)刻畫出安安童真善良的形象特點(diǎn)。(1分)

　　17.安安是一個(gè)有好奇心、愛思考的孩子，他會(huì)運(yùn)用自己所知道的知識(shí)進(jìn)行分析，正確判斷媽媽帶回來的蟈蟈；(2分)同時(shí)，他還是一個(gè)善良、珍愛生命的孩子，當(dāng)聽到媽媽說不要拿蜻蜓來玩，這樣有可能弄死蜻蜓的時(shí)候，他就想到將自己喜愛的蟈蟈也放走，讓蟈蟈回家。(2分)

　　18.示例：“ 入夜，小兄弟閉上眼睛，濃密而長的睫毛覆蓋下來，使他們的臉龐甜蜜得像天使�！笨粗谏砼缘膬蓚€(gè)孩子，媽媽覺得他們就是她的天使，感覺很幸福； (2分)在北京，“阿姨”就是保姆或者傭人的意思。當(dāng)媽媽聽到別人問她是不是兩個(gè)孩子的保姆時(shí)，媽媽笑著回答：“是啊，我是他們的保姆，也是傭人，還是他們的清潔婦、廚娘。”從媽媽的笑容和回答中，可以感受到媽媽為兩個(gè)孩子做任何事情都是心甘情愿、無比幸福的。(3分)

　　龍應(yīng)臺(tái)《蟬鳴》閱讀答案2

　�、傺谉岬南娜瘴绾�，蟬振動(dòng)著它那薄薄的羽翼，像是在彈奏一曲動(dòng)人的鄉(xiāng)村音樂，琴音從樹林里發(fā)出，像長了翅膀一樣，旋即傳遍村莊里的每一個(gè)角落。古井邊的林子里，也有蟬的鳴叫聲，從村莊到莊稼地，到處都是蟬的聲音，這悠長而渺遠(yuǎn)的聲音，竟是發(fā)自微小的蟬，這著實(shí)讓我吃驚，讓我感動(dòng)。

　�、诙嗄陙恚乙恢睂�(duì)我熟悉的鄉(xiāng)村的蟬鳴充滿了敬意，它們就像我童年飄飛的夢影，在我記憶的數(shù)據(jù)庫里一幕幕地回放，聲音一浪高過一浪。那時(shí)候的鄉(xiāng)村，天青水藍(lán)，芳草如茵，看不見一絲的污染，蟬鳴就像漫山遍野生長的莊稼，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。從初夏到深秋，我不知道，那些一天到晚都在聒噪的蟬聲，究竟是在為成熟的季節(jié)喝彩還是在為豐收的美景奔走呼號(hào)？我驚訝那些蟬們的執(zhí)著，堅(jiān)韌。許多時(shí)候，鄉(xiāng)村的蟬鳴總會(huì)讓我想起熱烈的夏天來，我喜歡鄉(xiāng)村的蟬鳴就像喜歡兒時(shí)母親給我做的千層底布鞋，那感覺帶著泥土的韻味。我總覺得那撩人心扉的蟬鳴只有在我的鄉(xiāng)村才可以肆意地放大，而城市的蟬鳴是微弱的，那聲音甚至帶著幾分的虛假，虛假的蟬聲怎么會(huì)引起我們心靈的共鳴呢？

　　③小時(shí)候，村莊里的蟬多得數(shù)不勝數(shù)，初夏時(shí)節(jié)，一場喜雨過后，我便會(huì)看到村莊的大樹下爬滿了幼蟬，它們從深深的`地下鉆了出來，那些剛從地下爬出的幼蟬，身體非常孱弱，它們慢慢地從地下爬到樹上，把大樹做為它們的依托，過了一段時(shí)間它們就會(huì)脫掉一次殼，進(jìn)行它們生命的蛻變。說來蟬這一生也非常不容易，每一次的蛻變應(yīng)該是艱難而痛苦的，為了增加生命的活力，它們一生中必須要蛻變幾次，這是自然賦予它們的生命規(guī)律。我們古代三十六計(jì)之一的“金蟬脫殼”，大概說的是蟬也會(huì)用一種假象來迷惑人，殊不知，蟬是沒有那么高的智商的，甚至沒有一點(diǎn)自己的思想，它之所以脫去軀殼完全是生命過程中的一次痛苦蛻變，這本不足為奇，只是人們對(duì)它的認(rèn)知還停留在一種表象上。

　�、芪以�(jīng)在古詩里尋找過一些蟬鳴的影子，比如白居易的《早蟬》：“六月初七日，江頭蟬始鳴。石楠深葉里，薄暮兩三聲�！绷鲁跗呷�，時(shí)令應(yīng)該是在初夏吧，初夏聽到的蟬鳴也算是早蟬的聲音了，所以，白居易把這首詩命名為“早蟬”不無道理。當(dāng)然，古代將蟬鳴寫進(jìn)自己詩歌中的詩人遠(yuǎn)不止白居易，多情的詩人們早已把蟬鳴美化成一種高度，而今我循著它們思想的足跡，在亦步亦趨中打撈著我心中的蟬鳴，這多少有些東施效顰的嫌疑。

　�、菀粋€(gè)夏日的午后，我走進(jìn)一座寂寥的山林，偌大的一座空山，沒有人語，山林靜寂，樹影婆娑，只有花香鳥語，溪水叮咚，像是在訴說著這個(gè)熱情夏天的靜態(tài)之美，而四面起伏的蟬鳴正在穿越山澗，聲音帶著些許的夸張，那拖著長音的嘶鳴在山谷久久回響，就像大山擬就的宣言，氣壯山河，激越豪邁。我聽著鳥聲、蟬鳴，感受著自然的天籟之音，心中的紅塵物欲正被這種“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境所凈化。

　�、薅�，在鄉(xiāng)村，蟬鳴日漸稀少，人們已很難看到蟬的蹤影，許多村莊已成了廢墟，那里再也聽不到蟬在枝頭歌唱，村莊的水塘干涸見底，沒有了蛙鳴，過去村莊里茂盛的樹木全被砍伐一空，廢舊的村莊里也很少看到飛鳥，許多村民住進(jìn)了鋼筋和水泥建造的樓房里，他們遠(yuǎn)離了村莊和樹木，遠(yuǎn)離了曾經(jīng)生活過的多情的土地，過去曾經(jīng)以蛙鼓蟬鳴引以為豪的鄉(xiāng)村開始變得沉寂起來，加之化肥、農(nóng)藥的濫施濫用，鄉(xiāng)村許多曾經(jīng)美好的物種正在消逝，人們很難再聽到那飄渺在村莊的蟬鳴了。

　�、咭粋€(gè)失去了樹木的村莊該是什么樣子？我不知道這是蟬的悲哀還是人的悲哀。

　　11.請賞析文章第一段關(guān)于蟬聲描寫的表達(dá)效果。（4分）

　　答：

　　12.結(jié)合文章內(nèi)容，概括鄉(xiāng)村蟬聲的特點(diǎn)。（6分）

　　答：

　　13.文章第四段在文中有什么作用？請簡要分析。（6分）

　　答：

　　14.作者在文章最后說：“一個(gè)失去了樹木的村莊該是什么樣子？我不知道這是蟬的悲哀還是人的悲哀�！闭埪�(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（8分）

　　答：

　　11.運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，（1分）通過景物描寫，生動(dòng)形象寫出了夏日午后的蟬聲像鄉(xiāng)村音樂一樣優(yōu)美而動(dòng)聽，蟬聲悠長渺遠(yuǎn)，（2分）表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村蟬聲的喜愛之情。（1分）

　　12.悠長而渺遠(yuǎn)（2分）；充滿生機(jī)，不虛假，撩人心扉；（2分）；激越豪邁，能凈化人的心泉。（2分）

　　13.內(nèi)容上，說明蟬鳴也是詩人的鐘情之物，它在詩詞中為詩人所美化；（3分）結(jié)構(gòu)上，引出下文“我”對(duì)蟬聲的尋覓和“打撈”。（3分）僅答引出下文得1分。

　　14.一個(gè)村莊失去了樹，蟬沒有了鳴唱的地方，這是蟬的悲哀，也是村莊的悲哀。（2分）作者為在鄉(xiāng)村很難聽到蟬鳴而傷感，更為人們?yōu)E砍亂伐，污染環(huán)境，讓蟬等物種失去棲身之所而痛心，人類的行為最終會(huì)影響自己的生存，這又是人類的悲哀。（4分）這句話深化了文章的主旨，發(fā)人深省。（2分）

　　龍應(yīng)臺(tái)《蟬鳴》閱讀答案3

　　蟬鳴

　　我家屋后有株高大粗壯的皂莢樹，盛夏時(shí)，飛來許多蟬兒，躲進(jìn)濃陰之中，發(fā)出陣陣鳴響。

　　蟬鳴很有規(guī)律。第一聲蟬鳴總由一只蟬開始，很像交響樂的前奏曲，幽遠(yuǎn)、清晰。緊接著大批的蟬兒一齊鳴叫，“嘰－嘰－”的聲音匯成氣勢磅礴的交響曲，霎時(shí)間占據(jù)了整個(gè)世界，為夏天滿目蔥綠的環(huán)境配上充滿激情的音樂，聲畫同步，真正的夏天在這里。三五分鐘以后，蟬鳴由強(qiáng)到弱，最后完全終止，像樂隊(duì)指揮落下指揮棒，世界沉寂了，陽光晃蕩，熱風(fēng)徐徐，真正的夏天也在這里。經(jīng)過幾分鐘休息，領(lǐng)頭的蟬又一聲高唱，千軍萬馬又附和開來，如海潮，潮漲潮落，周而復(fù)始，從清晨一直要演唱到傍晚。

　　清晨的蟬鳴孤單而悠長，和聲少，形不成大潮。中午，驕陽如火，酷熱難當(dāng)，蟬鳴便顯得急躁，龐大，有點(diǎn)刺耳。當(dāng)人們熱得大汗淋漓時(shí)，蟬鳴便顯得有些瘋狂了。只只蟬兒像對(duì)天吶喊、抗議，其聲勢好像要把夏天翻過來。經(jīng)過無數(shù)次翻騰，傍晚的蟬鳴疲倦了，有氣無力的，像一個(gè)小孩拉著大風(fēng)箱，勉強(qiáng)幾下便拉不動(dòng)了。悶熱難耐的夜晚，總有幾只余勇未盡的蟬在叫，一陣陣低沉的鳴叫在深更半夜，像在演奏舒緩、憂傷的“小夜曲”。夜，更神秘了。

　　閱讀題

　　1.給加“_"字注音。

　　前奏曲（）勉強(qiáng)（）

　　2.寫出下列各詞的反義詞。

　　低沉（）憂傷（）清晰（）

　　3.用“——”畫出文中打比方的句子。

　　4.文中第二自然段的中心句是：________________________________.

　　5.按短文內(nèi)容填空。

　　文章寫蟬鳴，把開始的蟬鳴比作________________；緊接著，________________；三五分鐘后，蟬鳴由________到________，最后________。如此周而復(fù)始。文中第三段寫蟬鳴，分作四個(gè)階段：清晨的蟬鳴________，中午的蟬鳴________，傍晚的蟬鳴________，到了夜晚，________。

　　參考答案

　　1.zòu qiǎng

　　2.高昂快樂模糊

　　3.清晨的蟬鳴孤單而悠長，和聲少，形不成大潮。

　　4.蟬鳴很有規(guī)律

　　5.交響樂的前奏曲

　　大批的蟬兒一齊鳴叫，“嘰－嘰－”的聲音匯成氣勢磅礴的交響曲

　　強(qiáng)

　　弱

　　完全終止

　　孤單悠長，和聲少

　　急躁，龐大，有點(diǎn)刺耳