陣元方候袁公閱讀答案
陳元方候袁公選自《世說新語·政事》。編者劉義慶。下面請欣賞小編為大家?guī)淼年囋胶蛟喿x答案，希望對大家有所幫助~
陣元方候袁公
原文
陳元方年十一歲時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏（suí）之以德，弱者撫之以仁，恣（zì）其所安，久而益敬�！痹唬骸肮峦邍L為鄴（yè）令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公�！保ㄟx自《 世說新語 政事》）
注釋
1、候：拜訪，問候。
2、履行：實踐，做。
3、綏：安，安撫。
4、孤：封建時代王侯對自己的謙稱。王侯皇后對自己的尊稱，還有寡人等稱呼.
5、師：學(xué)習(xí)。
6、嘗：曾經(jīng)。
7、卿：客氣，親熱的稱呼
8、法：效法，仿效。
9、稱：稱贊，贊不絕口
10、周公：文中周武王的弟弟
11、周旋動靜：這里指思想和行動
12、益敬：更加尊敬，益：更加
方言證古
老父：對父親的敬稱。老，表示敬稱的詞頭。老爸（父親）、老母（母親）。家君（對自己父親的尊稱,謙詞）。君（對他的.尊稱，謙詞)
譯文
陳元方十一歲時，去拜會袁公（紹）。袁公問：“你賢良的父親在太丘為官，遠(yuǎn)近的人都稱贊他，他到底做了些什么事情？”元方說：“我父親在太丘，對強(qiáng)者用德行去安撫；對弱者用仁慈去安撫，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對我父親更加敬重�！痹f：“我曾經(jīng)也當(dāng)過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學(xué)我，還是我學(xué)你的父親？”元方說：“周公、孔子生在不同時代，雖然時間相隔遙遠(yuǎn)，但他們的行為卻是那么一致。周公不學(xué)孔子，孔子也不學(xué)周公�！�
鑒賞
袁公
比較自負(fù)，問題刁鉆。如「孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」這個問題很難回答，稍微不慎則顏面盡失，想是袁公并非真正想知道是誰學(xué)了誰，而是有意為難陳元方。
元方
機(jī)智應(yīng)變。如「周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公�！� 如此巧妙回答，既照顧了對方的尊嚴(yán)，又保存了自己的體面，不卑不亢落落大方，不損人也不損己，想袁公聽了，定會暗暗點(diǎn)頭稱奇。
閱讀題目及答案
9．“法”字在古漢語字典里有如下解釋：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④標(biāo)準(zhǔn)，法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是： （只寫序號）。（2分）
10．文中斷句正確的一項是：（2分）（ ）
A．袁公問/曰賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行
B．袁公問曰/賢家君在/太丘遠(yuǎn)近/稱之何所履行
C．袁公問/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱之/何所履行
D．袁公問曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行
11．用現(xiàn)代漢語翻譯畫線的句子。（2分）
譯文：
12．下面兩題，任選一題回答。[如兩題都答，按第①題計分]（2分）
�、佟罢写耸隆敝械摹按耸隆敝傅氖鞘裁�？
�、谀阏J(rèn)為元方所說的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么？
參考答案：
9．（2分）③
10．（2分）D
11．（2分）對于貧弱的人，用仁義撫尉他們（用仁義安撫貧弱的人）
12．（2分）①強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安 ②家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君
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