《蠶》《蟬》閱讀答案
很快又到期末考試了,接下來小編為你帶來《蠶》《蟬》閱讀答案,希望對(duì)你有幫助。
材料一:蠶(雷抒雁)
、偎谧约旱纳钪锌椣铝艘粋(gè)厚厚的繭。
、谀鞘怯靡环N細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無的絲織成的,是痛苦的絲織成的。
③她埋怨、氣惱,然后就是焦急,甚至折磨自己,同時(shí)用死來對(duì)突不破的網(wǎng)表示抗議。
④但是,她終于被疲勞征服了,沉沉地睡過去。她做了許多的夢(mèng),那是關(guān)于花和草的夢(mèng),是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng),是關(guān)于太陽(yáng)和彩虹的夢(mèng),還有關(guān)于愛的追求以及生兒育女的夢(mèng),在夢(mèng)里,她得到了安定和欣慰, 得到了力量 和熱情,得到了關(guān)于生的可貴。
⑤當(dāng)她一覺醒來,她突然明白拯救自己的,只有自己。于是,她便用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷。咬破自己織下的繭。
、薰唬碌墓饷⑾蛩秮,像云隙間的陽(yáng)光刺激著她的眼睛。新的空氣,像清新的酒,使她陶醉。
、咚(jiǎn)直要跳起來了!她簡(jiǎn)直要飛起來了!一伸腰,果然飛起來了,原來就在她沉睡的時(shí)刻,背上長(zhǎng)出了兩片多粉的翅膀”。
⑧從此,她便記住了這一切,她把這些告訴了子孫們:__________ 。 蠶,就是這樣一代代傳下來。
材料二:蟬(節(jié)選)(小思)
①一天,在樹下拾得一只病蟬,透明的翅收斂了,身軀微微顫動(dòng),沒有聲響。它就是曾知知不休地在樹上過日子的小東西。那么小,卻那么響,A竟響徹一個(gè)夏天!曾這樣問:何必聒聒?那只不過是夏天罷了!
、谂笥颜f:知道嗎?它等了17年,B才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天,它從泥土中出來,從幼蟲成長(zhǎng)過來。等秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了。
、17年埋在泥土中,C出來就活一個(gè)夏天,為什么呢?
、芘笥颜f:那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù),必須好好活著。哪管是90年,90天,都不過要好好地活 過。
17、讀完材料一,請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括文章所講述的故事。(2分)
18、結(jié)合材料一第⑤段內(nèi)容,在第⑧段的“__ ”補(bǔ)寫出合適的句子。(2分)
19、材料一中:“蠶”簡(jiǎn)直要跳起來,簡(jiǎn)直要飛起來了,一“跳”一“飛”包含了“蠶”豐富的內(nèi)心世界,請(qǐng)用第一人稱描繪一下“蠶”此時(shí)的心理活動(dòng)。(2分)
20、材料二中,作者對(duì)“蟬”起初是很煩的',從文中哪一個(gè)稱呼可以看出來?(1分)
21、仔細(xì)揣摩,說說材料二的結(jié)尾處加點(diǎn)的“過” 為什么不能去掉?(2分)
22、閱讀材料二中,劃“_ ”的句子,并回答問題。
、僮髡叻磸(fù)強(qiáng)調(diào)“一個(gè)夏天”,其用意何在?(2分)
、谶@三處劃“_ ”的句子所飽含的感情有何不同,請(qǐng)具體說說。(3分)
、勰阌X得在朗讀文中的“一個(gè)夏天”四字時(shí),重音應(yīng)該在哪個(gè)詞上?(1分)
23、從“蟬”和“蠶”的經(jīng)歷中,你獲得了哪些關(guān)于人生啟示?請(qǐng)寫出一條(2分)
【參考答案】:
17、(2分)破繭成蝶
18、(2分)你自己織的繭,得你自己去咬破。若填“能拯救自己的,只有自己!笨梢越o1分。
19、(2分)能刻畫出蠶出來后激動(dòng)、喜悅的心情即可。
20、(1分)小東西
21、(2分)“過”表示事情已經(jīng)完結(jié),不能去掉。蟬的生命已經(jīng)結(jié)束了,但即便是短暫的一生,它也曾歌唱過,好好地活過,活出過生命的精彩。(言之有理即可。)
22、(6分)① 為了告訴人們蟬的生命是非常短暫的。(意近即可)(2分)
、 A:表達(dá)作者的驚奇,同時(shí)也有對(duì)蟬叫的厭煩之情。(意近即可)(1分)
B:表達(dá)了對(duì)蟬的等待精神的欽佩之情。(意近即可)(1分)
C:表達(dá)了對(duì)蟬生命短暫的惋惜之情。(意近即可)(1分)
、 重音應(yīng)在“一”或“一個(gè)”上。(1分)
23、(2分)人活著,就要活出生命的意義;:拯救自己的,只有自己。等等。(悟出的哲理符合文意即可)
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