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王冕勤學閱讀答案

時間:2024-10-21 23:00:10 林惜 閱讀答案 我要投稿
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王冕勤學閱讀答案

  閱讀是運用語言文字來獲取信息,認識世界,發(fā)展思維,并獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號、公式、圖表等。下面是王冕勤學閱讀答案,請參考!

王冕勤學閱讀答案

  王冕勤學閱讀原文

  王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧②牛隴上。竊入學舍,聽諸生誦書,聽已,輒③默記。暮歸忘其牛。或牽牛來責蹊田者,父怒,撻④之。已而復如初。母曰:“兒癡如此,曷不聽⑤其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド,?zhí)策⑥映長明燈,瑯瑯達旦⑦。佛像多土偶,獰惡可怖⑧,冕小兒恬⑨若不見。

  ——[明]宋 濂《王冕傳》

  【補充注釋】

  ①摘自《宋學士文集》,作者宋濂,字景濂,浙江浦江人。明太祖朱元璋稱之為明朝“開國文臣之首”。王冕,諸暨(位于浙江中部,“暨”讀jì)人,明初著名畫家,詩人。

 、谀粒悍拍辽蟆

 、圯m:總是,常常,就。

 、軗椋河帽拮哟颉

 、萋,聽憑,任憑。

  ⑥策:書本。

  ⑦達旦:到早晨,到天亮。

 、嗒煇嚎刹溃邯b獰兇惡,令人害怕。

 、崽瘢荷裆踩、滿不在乎的樣子。

  【閱讀點撥】

  “少壯不努力,老大徒傷悲”。

  讀《王冕好學》,一個發(fā)憤苦讀的少年形象躍然紙上。那份執(zhí)著,那份癡迷,那份勤苦,那份頑強,著實令人感動。因為心中裝著一份神圣的向往,鞭撻不能扭轉,佛寺的靜寂、陰森與恐怖,佛像的猙獰更是不在意念之中。

  在漫長的封建時代,讀書只是富家子弟的特權,窮苦人家往往望洋興嘆。可是仍然有很多出身貧寒寒門的孩子如同王冕一樣孜孜以求,矢志不移。于是,中華民族浩瀚的語匯中,便有了懸梁刺骨、囊螢映雪、鑿壁偷光、斷齏畫粥、程門立雪……

  讓我們永遠記住這些勤勉者的故事,并讓它為我們的人生強筋,壯骨,加油……

  【設疑點要】

  一、解釋下列句子中加粗的詞。

 、入學舍,聽諸生誦書。

 、诨驙颗碡燉杼。

 、蹆如此。

  ④不聽其所為?

  二、翻譯下列句子。

 、賰喊V如此,曷不聽其所為?

 、诜鹣穸嗤僚迹煇嚎刹,冕小兒恬若不見。

  三、我國古代有許多勤學的故事,諸如上文中提及的懸梁刺骨、囊螢映雪、鑿壁偷光、斷齏畫粥、程門立雪,你能說說它們說的是拿一個朝代的哪一個人物的故事嗎?除此之外,你還知道哪些勤學的故事?(可借助于網(wǎng)絡資源和工具書來完成)。

  四、中國古典詩詞散文中,勸學勵志的名句很多,你能說出多少?(課余請同學們登錄因特網(wǎng)查詢、收集)

  【參考答案】

  一、①偷偷地;②有人;③入迷、著迷;④同“何”,為什么。

  二、①孩子癡迷到這樣的程度,為什么不由著他呢?②佛像多是泥塑的,一個個面目猙獰兇惡,令人恐怖。王冕雖然只是個小孩,卻神色安然,好像沒有看見似的

  三、四:略

  【參考譯文】

  王冕是諸暨縣人。七八歲時,父親叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑進學堂,去聽學生念書。聽完以后,總是默默地記住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘記了。有人還牽著牛來責怪踩了莊稼。王冕的父親大怒,打了王冕一頓。過了些時候,王冕仍是這樣。他的母親說:“這孩子想讀書這樣入迷,何不由著他呢?”王冕從此以后就地離開家,靠著寺廟住了下來。一到夜里,他就偷偷地出來,坐在佛像的膝蓋上,拿著書就著佛像前的長明燈誦讀,高聲誦讀直到天亮。佛像多是泥塑的,一個個面目猙獰兇惡,令人害怕。王冕雖是小孩,卻神色安然,好像沒有看見似的

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