《行善需要技巧》閱讀題練習(xí)及參考答案
閱讀流沙的《行善需要技巧》一文,完成15-17題。(10分)
、儆形涣x工給我講了一個(gè)他認(rèn)為值得深思的故事。
、趲讉(gè)月前,一個(gè)家住農(nóng)村失去雙親的孩子與城里的一戶家庭結(jié)對(duì),城里人開著車,將孩子接到了城里,給他理了發(fā),買了新衣,還給了一千多元錢。最后,又帶他去了肯德基餐廳,美餐了一頓。
、垡粋(gè)八九歲的孩子對(duì)新衣、錢沒有什么概念,但對(duì)肯德基里的美味印象好得很,回到家里與年邁的爺爺喋喋不休。
、芎髞恚麪敔斁桶l(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象,家里總是少錢,先是一元一角的零錢,后來是百元的大鈔。爺爺長(zhǎng)了一個(gè)心眼,發(fā)現(xiàn)這些錢竟然是小孫子拿的,更讓他吃驚的是,小孫子買的東西是農(nóng)村小店里的炸雞漢堡。
、萘x工的感嘆在于,一次結(jié)對(duì),一次奢侈美餐,打開了一個(gè)生活在貧困之中孩子的享樂之門,這是幸,還是不幸?義工的邏輯,似乎有其道理。
、蘅吹讲簧倭x工論壇里的討論,一些城里人將農(nóng)村的苦孩子接到了城里,讓他們住進(jìn)裝修考究的家里,讓他們品嘗美味的食品,其實(shí)這些孩子不僅沒有感到快樂,反而覺得這個(gè)世界不公平,他們的內(nèi)心更加痛苦。
、卟簧倭x工的建議是,行善是需要技巧的,一次沒有技巧的行善,幾乎可以等同于一次傷害。許多義工堅(jiān)持,當(dāng)你無法徹底改變那些生活在困境中的孩子的'命運(yùn),那么,請(qǐng)你不要用他們根本得不到的東西去誘惑他們,或許這是害了他們。
、喔幸饬x的事情也許不是用車子帶他們進(jìn)城,而是幫助他們有一天能夠臉上帶著微笑,自己一步一步走進(jìn)城來,靠自己的能力,創(chuàng)造美好的生活。
、嵛覀兊纳仆鲎杂凇岸髻n、憐憫”,所以才有拙笨的善行。事實(shí)上,善遠(yuǎn)非如此,真正的大善,該是“平等、互助、友愛、共享”,是不分彼此,是一視同仁,以己之心,待人之誠(chéng)。
、膺@才是大善、上善。上善往往若水。
15.作者開篇引用義工所講的故事,其作用是什么?(2分)
答:
16.結(jié)合全文說說行善為什么需要技巧。(4分)
答:
17.閱讀下面情景劇的臺(tái)詞片段,并回答問題。(4分)
。〞悦骷遥职诌f給媽媽一小袋雞蛋)
媽媽 又是老張家的?
爸爸 (點(diǎn)點(diǎn)頭)我這也是一種幫助……
媽媽 (不解地)你贊助人家孩子上學(xué)是幫助,收人家東西也是幫助?
爸爸 (意味深長(zhǎng)地)
媽媽 (恍然大悟地)原來這是一種行善的技巧啊!
請(qǐng)結(jié)合劇情用自己的話補(bǔ)全對(duì)話,并聯(lián)系上文中的觀點(diǎn)解釋你這樣補(bǔ)寫的理由。
參考答案:
15.答:通過具體事例,引起讀者的關(guān)注、討論;引出本文“行善需要技 巧”的論點(diǎn);充當(dāng)論據(jù),從反面角度論證論點(diǎn)。
16.答:因?yàn)橐淮螞]有技巧的行善,幾乎等同于一次傷害(1分);行善如果沒有技巧,會(huì)打開一個(gè)生活貧困之中孩子的享樂之門(1分),會(huì)讓孩子不僅不能感到快樂,反而會(huì)覺得世界不公平,使他們內(nèi)心更加痛苦(1分);而有技巧的行善可以幫他們靠自己的能力創(chuàng)造美好的生活(1分)。
17.答:(1)補(bǔ)寫內(nèi)容:我想讓他感覺到,我們這是互相幫助,不是對(duì)他施舍。(2分)
(2)理由:“爸爸”資助老張家孩子上學(xué)然后收老張家東西,表明行善要有技巧,不能出自于“恩賜、憐憫”,更不是施舍(1分),要在人格上尊重別人,真正的善該是“平等、互助、友愛、共享” 的(1分)。
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