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逃的閱讀及答案試題

時(shí)間:2022-10-28 13:08:02 少爍 閱讀答案 我要投稿
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關(guān)于逃的閱讀及答案試題

  無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,我們都經(jīng)?吹皆囶}的身影,試題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。你知道什么樣的試題才是好試題嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于逃的閱讀及答案,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于逃的閱讀及答案試題

  逃的閱讀及答案試題 1

  《逃家小兔》它給我們講一只小兔子和媽媽用語(yǔ)言捉 迷藏的故事小兔跟媽媽說(shuō)自己要逃走了,可無(wú)論兔子“上天 入地 ”,那個(gè)機(jī)豁達(dá)的媽媽總能找到它 。最后,小兔子逃累了,就依偎在媽媽的`懷里 ??這本書(shū)告訴我們母愛(ài)是偉大的,無(wú)論你遇到什么困難,媽媽都會(huì)陪在你身邊。

  1、有一只小兔子總想離家出走,可是不管他用什么辦法逃走,媽媽 都有辦法找到它,這本書(shū)的名字叫( )

  2、《逃家小兔》的作者是美國(guó)作家( )

  3、如果小兔變成小鱒魚(yú),兔媽媽就要變成( );小兔變成小花,兔媽媽就要變成( )找到小兔;小兔變成園丁,兔媽媽就要變成( )找到小兔;小兔變成帆船,兔媽媽就要變成( )找到小兔。

  4、如果有一天小兔又準(zhǔn)備離家出走了,它會(huì)變成( )?而兔媽媽會(huì)變成( )來(lái)保護(hù)他呢?

  5、讀完《逃家小兔》后,你想對(duì)媽媽說(shuō)什么?

答案:

  填空:

  1、《逃家小兔》

  2、瑪格麗特.懷茲.布朗

  3、園丁

  4、 種子種子泥土 或 白云白云飛機(jī) 或 星星星星月亮

  逃的閱讀及答案試題 2

  閱讀下列文章,完成14-17題。(16分)

  頭朝下的逃生者

 、龠@是冬天里發(fā)生的一件真實(shí)的事情。

 、谝惶煸绯,城西老街一幢居民樓起了火。這房子建于20世紀(jì)40年代,磚木

  結(jié)構(gòu),木地板,一燒就著。頃刻間,整幢樓都被火海包圍了。

  ③居民們紛紛往外逃命,才逃出一半人時(shí),木質(zhì)樓梯就轟地一聲被燒塌了。樓上還有九個(gè)居民沒(méi)來(lái)得及逃出來(lái)。下樓的通道沒(méi)有了,在烈火和濃煙的淫威下,這些人只有跑向這幢樓的最頂層四樓。這也是目前唯一沒(méi)被大火燒著的地方。

  ④九個(gè)人擠在四樓的護(hù)欄邊向下呼救。消防隊(duì)趕來(lái)了,但讓消防隊(duì)員束手無(wú)策的是,這片老宅區(qū)巷子太窄小,消防車(chē)和云梯車(chē)都開(kāi)不進(jìn)來(lái)。滅火工作一時(shí)受阻。

  ⑤眼看大火一點(diǎn)一點(diǎn)地向四樓蔓延,消防隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷:先救出被困的居民!沒(méi)有云梯車(chē),他只有命令消防隊(duì)員帶著繩子攀壁上樓,打算讓他們用繩子將被困的人一個(gè)一個(gè)地吊下來(lái)。兩個(gè)消防隊(duì)員遵命向樓上攀爬,但才爬到二樓,他倆借以攀抓的木椽被燒斷了,兩個(gè)人雙雙掉了下來(lái)。沒(méi)有了木椽,就沒(méi)有了附著點(diǎn),徒手是很難爬上去的。就在這時(shí),底層用以支撐整幢樓的粗木柱被燒得咯吱咯吱響,只要木柱一斷,整幢樓就有傾塌的危險(xiǎn)。

 、奘裁礃拥木仍紒(lái)不及了,現(xiàn)在被困的人惟一能做的,就是自己救自已了。

 、邲](méi)有時(shí)間去準(zhǔn)備,消防隊(duì)長(zhǎng)只好隨手抓過(guò)逃出來(lái)的一個(gè)居民披在身上的舊毛毯,攤開(kāi),讓手下幾個(gè)人拉著,然后大聲地沖樓上喊:跳!一個(gè)一個(gè)地往下跳,往毛毯上跳!背部著地!為了安全起見(jiàn),他親自示范,做著類(lèi)似于背躍式跳高的動(dòng)作。只有背部著地,才是最安全的,而且毛毯太舊,背部著地受力面大些,毛毯才不容易被撞破。

 、嗾驹谒臉亲o(hù)欄最前面的,是一個(gè)穿著大衣的婦女。無(wú)論隊(duì)長(zhǎng)怎么喊叫,她就是不敢跳,一直猶豫著。她不跳,后面的人也沒(méi)法跳,而每耽擱一秒,危險(xiǎn)就增大一分,樓下的人急得直跺腳,只得沖樓上喊:你不敢跳就先讓別人跳,看看別人是怎么跳的。那婦女讓開(kāi)了。一個(gè)男人來(lái)到了護(hù)欄邊,在眾人的鼓勵(lì)下,他跳了下來(lái),動(dòng)作沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)示范的那么規(guī)范,但總算是屁股著地,落在毛毯上,毫發(fā)無(wú)傷。隊(duì)長(zhǎng)再次示范,提醒大家跳的方式。接著,第二個(gè)人跳下來(lái)了,動(dòng)作規(guī)范了許多,安全!第三個(gè)、第四個(gè)&&第八個(gè),都跳下來(lái)了,動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)到位,都是背部著地,落在毛毯上,什么事也沒(méi)有。

 、針巧现皇O乱粋(gè)人了,就是那個(gè)穿大衣的'女人,可她仍在猶豫。樓下的人快急瘋了,拼命地催促她。終于,她下定了決心,跨過(guò)護(hù)欄,彎下腰來(lái),頭朝下,擺了個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員跳水的姿勢(shì)。隊(duì)長(zhǎng)嚇了一跳,這樣跳下來(lái)哪還有命在?他吼了起來(lái):背朝下!但那女人毫不理會(huì),頭朝下,筆直地墜了下來(lái)。所有人的心都提到了嗓子眼上,只見(jiàn)她像一發(fā)炮彈筆直地撞向毯子,也許是受力面太小的緣故,毯子不堪撞擊,嗤地一聲破了,她的頭穿過(guò)毯子,撞到了地面上。 怎么這么笨。壳懊嬗心敲炊嗳颂,你學(xué)也應(yīng)該學(xué)會(huì)了嘛!隊(duì)長(zhǎng)慌忙奔了過(guò)去,他

  看到,那女人頭上鮮血淋漓,已是氣息奄奄。女人蒼白的臉上露出了一點(diǎn)笑意,她撫了撫自己的肚子,有氣無(wú)力地說(shuō):我只有這樣跳,才不會(huì)&&傷到我的&&孩子。隊(duì)長(zhǎng)這才看出,這女人,是個(gè)孕婦。女人斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):如果我不行了,讓醫(yī)生取出我肚子里的&孩子,已經(jīng)九個(gè)月了&&我沒(méi)&&傷著他(她),能活&&所有的人頓時(shí)肅然起敬,人們這才明白,這女人為什么猶豫,為什么選擇這么笨的跳下方式。她猶豫,是因?yàn)?。選擇頭朝下的方式跳下來(lái),對(duì)她來(lái)說(shuō)最危險(xiǎn),對(duì)她肚子里的孩子來(lái)說(shuō)最安全!

 、獍炎钗kU(xiǎn)的留給自己,把最安全的交給孩子,這就是天底下的母親時(shí)刻在做或者準(zhǔn)備做的選擇。 (選自《品悟》第3季)

  14.文章②至⑤自然段從哪兩個(gè)方面渲染了當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急?(3分)

  15.文章一直在強(qiáng)調(diào)女人跳樓前的猶豫,她為什么猶豫?根據(jù)文意說(shuō)說(shuō)你的理解。(3分)

  她猶豫,是因?yàn)?/p>

  16.文章除集中筆墨寫(xiě)孕婦外,還描寫(xiě)消防隊(duì)長(zhǎng)及樓下人的急躁表現(xiàn),這些描寫(xiě)有何作用?(3分)

  17.描寫(xiě)是刻畫(huà)人物的有效手段。試品味下面一句精彩的描寫(xiě)。(3分)

  那女人頭上鮮血淋漓,已是氣息奄奄。女人蒼白的臉上露出了一點(diǎn)笑意,她撫了撫自己的肚子,有氣無(wú)力地說(shuō):我只有這樣跳,才不會(huì)&&傷到我的&&孩子。

  我的品味:

  18.讀完本文,你的心靈是否為之震顫?請(qǐng)將你最想說(shuō)的一句感恩、祝;蛘哒嫘牡脑捳Z(yǔ)寫(xiě)到母親節(jié)賀卡上,送給天下所有的母親。(4分)

  感恩母親———我的賀卡

  送給天下所有的母親:

  參考答案:

  14.不斷蔓延的火勢(shì)和營(yíng)救方法的失敗

  15.她猶豫,是因?yàn)樗恢涝鯓犹挪粫?huì)傷到孩子。

  16.渲染當(dāng)時(shí)緊張的氣氛,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

  17.通過(guò)衣服、語(yǔ)言、神態(tài)等描寫(xiě)女人跳樓后的慘狀和平靜的神態(tài),表現(xiàn)犧牲自我、保全孩子的偉大至愛(ài)親情。

  18.示例:無(wú)法可修飾的一雙手,帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后,縱使羅嗦始終關(guān)注,不懂珍惜太內(nèi)疚&&在這個(gè)特別的日子里,媽媽?zhuān)?qǐng)準(zhǔn)我說(shuō)聲真的愛(ài)你。

  逃的閱讀及答案試題 3

  閱讀下文,完成下面問(wèn)題。

  鄭人逃暑①

  鄭人有逃暑于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以從陰。及至暮,反席于樹(shù)下。及月流影移,復(fù)徙衽以從陰,而患露之濡④于身。其陰逾⑤去,而其身逾濕,是巧于用晝而拙于用夕矣。

  注釋?zhuān)孩偬邮睿罕苁,乘涼。②孤林:?dú)立的一棵樹(shù)。③衽(rěn):臥席。④濡(rú):沾濕。⑤逾:同“愈”,更加。

  1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中劃線的詞語(yǔ)。

  (1)徙衽以從陰 ( )

 。2)其陰逾去 ( )

  2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線的句子。

  是巧于用晝而拙于用夕矣。

  ________________________________________________

  3.鄭人的'“拙”具體表現(xiàn)在____________。(用自己的語(yǔ)言表達(dá))

  4.這則寓言告訴人們的道理是_________________________。

  參考答案:

  1.(1)移動(dòng)

 。2)離開(kāi)

  2.這個(gè)辦法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的。

  3.“拙”具體表現(xiàn)在晚上也跟著樹(shù)影移動(dòng)席子。(意對(duì)即可)

  4.要隨機(jī)應(yīng)變,要順應(yīng)變化,不憑經(jīng)驗(yàn)辦事,不要墨守成規(guī)。(意對(duì)即可)

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