《我的母親》課內(nèi)閱讀練習(xí)及答案

時間：2021-06-09 14:29:30 閱讀答案我要投稿

　　1.課文寫了母親哪幾件事？表現(xiàn)了母親什么品性？

《我的母親》課內(nèi)閱讀練習(xí)及答案

　　寫母親對“我”的管教，表現(xiàn)了母親對“我”既嚴格又慈祥，即她“是我的嚴師，我的慈母”。寫作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾，表現(xiàn)了母親容忍、溫和的性格。寫如何對待他人對自己人格的侮辱，表現(xiàn)了母親“剛氣”的一面。

　　2.作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形？

　　我們常說母親是人生的第一位老師，這主要不是體現(xiàn)在母親如何“教導(dǎo)”上，而更多的體現(xiàn)在母親平是怎樣待人接物對自己的影響上。因此，可以說，寫母親與家人相處的情形同樣也是在寫“母親是我的.恩師”，寫她一生示范隨“我”的耳濡目染、潛移默化的教育和影響。也就是不僅寫了母親對“我”的“言教”，更寫了母親對“我”的“身教”。

　　3.品味劃線詞語的分寸感

　�、宀荒懿凰闶谴蛄艘稽c兒底子。

　　用“不能不”雙重否定，表達了作者對“打了一點兒底子”的肯定，但“不能不”這一能愿動詞的雙重否定表達一種主觀上的肯定，因而有主觀認為之意，這樣既表明了態(tài)度，又不顯得斷然和絕對。

　�、嬖谶@廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。

　　說自己“混”了20多年，表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度。盡管作者當時已是文化名人，而且這一“混”字與下句“沒有一個人管束過我”又暗接之妙�！拔摇痹谌撕＠铩盎臁�，應(yīng)該有人來管束“我”，但卻沒有，表達了作者遠離母親之后對母親的懷想；沒有一個人管束過“我”，“我”還能在人海里“混”了20多年，說明了母親給“我”的教益是多么大。

　�、缛绻覍W(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

　　事實上，作者的“好脾氣”“待人接物的和氣”“寬恕人”“體諒人”的性格品德是有口皆碑的，但是在說到這些美德時，前面都加了“如果”這一表示假設(shè)的詞語，意在表明只是一種假設(shè)，而不是自己已經(jīng)具備了這些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格，同時也非常符合自傳的語體特點。

　　4.文中寫“十天之中，總有八九天我是第一個去開學(xué)堂門�！�，是否離開了中心？

　　沒有，這從側(cè)面體現(xiàn)了母親對“我”的嚴格教育。

　　5.為什么母親選擇在夜深人靜時責(zé)罰“我”？

　　作者母親教育孩子的目的就是促使孩子自我反省，而不是“借此出氣叫別人聽的”，這就保護了孩子的尊嚴。

　　6.作者說母親是他的“慈母”“嚴父”“恩師”，具體表現(xiàn)在哪里？

　　主要從學(xué)習(xí)上的督促和做人上的訓(xùn)導(dǎo)兩方面來表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)方面，天剛亮?xí)r，她把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)；在做人方面，除寫了每天早晨對我的教育外，重點寫了我因說了一句輕薄的話而受到的重重則罰。

　　7.說說下列語句表現(xiàn)了母親怎樣的品質(zhì)。

　�、瘛懊刻焯靹偭�?xí)r……不知道她醒來坐了多久了�！�

　　從側(cè)面寫出了母親每天都很早醒來，持家教子，十分辛苦。作者深感母親不容易。

　�、颉拔夷赣H23歲做了寡婦……一萬分之一二�！�

　　質(zhì)樸的語言表現(xiàn)出母親承受的痛苦之深，流露出作者心疼母親、理解母親的感情。

　�、蟆暗袝r候也有剛氣……侮辱。”