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最后一課閱讀題及答案

時間:2021-06-10 14:02:29 閱讀答案 我要投稿

最后一課閱讀題及答案

  文章了解到法語是世界上最美的語言這個說法,下面小編整理的最后一課閱讀題及答案,歡迎來參考!

最后一課閱讀題及答案

  《最后一課》

  接著,韓麥爾從這一件事談到那一件事,談到法國語言上來了。他說,法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心里,永遠別忘了它。亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里,他就翻開書講語法。真奇怪,今天聽講,我全都懂。他講的似乎挺容易,挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過,他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們,一下子塞進我們的腦子里。

  忽然教堂的鐘敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士的號聲——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從沒有這么高大。

  “我的朋友啊,”他說,“我——我——”

  但是他哽住了,他說不下去了。

  他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字:

  “法蘭西萬歲!”

  然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“放學了,

  ——你們走吧。”

  小題1:韓麥爾先生說:“亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙!薄氨O(jiān)獄大門”比喻_________________________,“鑰匙”比喻_________________________ ,全句的深刻含義是_________________________ 。(4分)

  小題2:為什么聽到鐘生、號聲,韓麥爾先生會“臉色慘白”?(2分)

  小題3:“我”覺得他從沒有這么高大的原因是:_________________________。(2分)

  小題4:他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字:“法蘭西萬歲!”

  (1)這段屬于_______________描寫;(1分)

 。2)表現(xiàn)了韓麥爾先生________________________________的思想感情。(2分)

  小題5:韓麥爾先生說,法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精神;韓麥爾先生的話表現(xiàn)了他對母語怎樣的感情?漢語言也是世界上最美麗的語言之一,作為一名中學生,你是怎樣看待我們的母語的?(4分)

  參考答案:

  小題1:普魯士對法國人民的統(tǒng)治法國語言只要操著統(tǒng)一語言的法國人民齊心協(xié)力,就一定能夠打敗普魯士侵略者求得民族的自由和解放。

  小題2:最后一課就要結束了,先生難以控制內心的悲傷而“臉色慘白”。

  小題3:“我”被韓麥爾先生高尚的愛國精神所打動,因此覺得先生的形象變得高大起來。

  小題4:(1)動作 (2)悲傷、憤怒

  小題5:表現(xiàn)了先生對祖國、對祖國文化、對本民族語言深沉的熱愛;第二問可酌情給分。

  小題1:試題分析:此題是對比喻修辭的理解,讀句子可知,本句有兩處比喻,一處的'本體是“法國的語言”,喻體是“鑰匙”;另一處的本體是“普魯士對法國人民的統(tǒng)治”,喻體是“監(jiān)獄”。運用比喻的修辭,生動形象地告訴人們,只要操著法語的法國人民齊心協(xié)力,就一定能夠擊敗普魯士殖民統(tǒng)治的枷鎖,打敗普魯士侵略者。

  小題2:試題分析:“臉色慘白”是對韓麥爾先生的神態(tài)的描寫,表現(xiàn)了他的內心很痛苦,結合文章內容可知,是因為“鐘生、號聲”代表最后一課要結束了。

  小題3:試題分析:“我”覺得他高大的原因是因為韓麥爾先生前面的表現(xiàn),讀前文可知,是他的愛國的行動和愛國的情懷。

  小題4:試題分析:“他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字:‘法蘭西萬歲’”句中的“轉身”“寫”表明是動作描寫,從“使出全身的力量”,并結合上文中的“他哽住了,他說不下去了”以及下文的“呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說”可知,他內心很悲傷,很憤怒

  小題5:試題分析:“法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精神”從這句話中體現(xiàn)的不僅僅是對法國語言的愛,更體現(xiàn)了他對祖國、對祖國文化的愛。是一種愛國精神的體現(xiàn)。我們,也要愛我們的祖國,愛我們的傳統(tǒng)文化,愛我們的語言文字。因此我們“如何看待我們的母語”,我們應該覺得,我們漢字的方塊字是最漂亮的,我們的漢語說出來的聲音是最好聽的,它是世界上最好的語言。

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