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關于你在傘里嗎的語文現代文閱讀題及答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作,我們最少不了的就是試題了,試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎?以下是小編整理的關于你在傘里嗎的語文現代文閱讀題及答案,歡迎大家分享。
你在傘里嗎的語文現代文閱讀題及答案 1
你在傘里嗎
①雨漸漸大起來。后座上的女兒,小臉緊貼著我的后背,右手穿過我的胳肢窩,擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上,嘭嘭直響。有風,車子騎得有些吃力,那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話,但女兒努力地擎著它,我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道:“你在傘里嗎?”
、凇皨寢專!”女兒的回答響亮而干脆,那語氣里的陽光,穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試,她語文、數學都得了一百分,按照考前的承諾,我要請她吃一頓肯德基。
、叟畠鹤笫诌募埓,此刻就裝著她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的`小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛,女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!
、芸系禄牡赇佋谶@個城市里隨處可見,但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯條蘸著番茄醬,放進嘴里小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝,我辭職來到這座城市快兩年了,我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢,以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒,便也常常受我所累,有時一些小小的愿望都難以實現……
、萦隂]停,風也沒停,而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時,我又問了一遍:“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!
、薜郊伊,我用腿撐著車,騰出左手抓住傘柄,好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那,我呆住了——女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拍那個紙袋,緊緊地抱在胸前:“它沒濕,還熱著呢!”
⑦淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉…… (《讀品》2008.1)
1、請用一句話概括這一感人故事的內容。(2分)
2、“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”,可以看出這是一個 的媽媽;女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”,可以看出這是一個 的女兒。(2分)
3、第①段中加粗的詞“砸”換成“落”好不好?為什么?(3分)
4、文中第④段能否刪去,為什么?(3分)
5、你是這樣理解“淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……”這句話的?(3分)
。▍⒖即鸢福
1、一對母女在風雨中打著傘騎車回家。(2分。意思相近即可,但答案中必須有“母親”或“媽媽和女兒”“回家”。)
2、第一個空:關心女兒(疼愛女兒、關愛女兒、愛護女兒)(0.5分),細心體貼(周到細致)(0.5分)第二個空:體貼媽媽(關心媽媽、孝順媽媽)(0.5分),乖巧懂事(善解人意、聰明善良)(0.5分)(每空1分,共2分)
3、不好(1分)。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛(1分),與“嘭嘭直響”相呼應,換成“落”就沒有這種效果(1分)(共3分)
4、不能刪(1分)。因為本段是插敘,交代了拮據的經濟背景,解釋了我的心“一陣陣顫栗”的原因(1分),有利于更好地展開情節(jié),描寫人物(1分)。(共3分)
5、答案要點:①我為女兒對我的理解(或“關愛”“孝順”“體貼”)所感動。②有感于小小的女兒便受我所累(或:為委屈孩子而愧疚)。③有感于我為了夢想,生活的艱辛。④我被女兒的自信而感動。⑤我為女兒的優(yōu)秀所感動。(答出第①條2分,答出②③④⑤條中的任一條1分,共3分)
你在傘里嗎的語文現代文閱讀題及答案 2
、儆隄u漸大起來。后座上的女兒,小臉緊貼著我的后背,右手穿過我的胳肢窩,擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上,嘭嘭直響。有風,車子騎得有些吃力,那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話,但女兒努力地擎著它,我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道:“你在傘里嗎?”
②“媽媽,在!”女兒的回答響亮而干脆,那語氣里的陽光,穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試,她語文、數學都得了一百分,按照考前的承諾,我要請她吃一頓肯德基。
、叟畠鹤笫诌募埓,此刻就裝著她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛,女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!
、芸系禄腵店鋪在這個城市里隨處可見,但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯條蘸著番茄醬,放進嘴里小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝耄肄o職來到這座城市快兩年了,我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢,以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒,便也常常受我所累,有時一些小小的愿望都難以實現……
、萦隂]停,風也沒停,而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時,我又問了一遍:“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!
、薜郊伊,我用腿撐著車,騰出左手抓住傘柄,好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那,我呆住了——女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拍那個紙袋,緊緊地抱在胸前:“它沒濕,還熱著呢!”
1、請概括文章的主要內容。
2、文中 “我” 的心情是怎樣變化的?
3、分析女兒這一人物形象。
4、文中第④段的作用是什么?
5、談談你對文中 “那溫暖也就一陣一陣 —— 可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗” 這句話的理解。
6、文章以 “雨” 為背景,有什么作用?
7、從文中找出一處細節(jié)描寫,并分析其作用。
8、你認為 “我” 是一位怎樣的母親?
9、結合文章內容,談談你對 “夢想” 的理解。
10、文章最后一段 “我呆住了”,“我” 為什么會呆。
答案
1、文章主要內容:講述了 “我” 在雨天騎車帶女兒回家,盡管雨大風大,女兒努力為 “我” 撐傘,即使全身濕透仍守護著她的愿望,“我” 感受到了女兒的溫暖和愛。
2、“我” 的心情變化:從開始擔心女兒到感受到女兒的陽光回答而欣慰,再到看到女兒全身濕透時的心疼和感動。
3、女兒形象:女兒是一個懂事、樂觀、體貼、有愛心的孩子。
4、第④段的作用:交代了 “我” 帶女兒吃肯德基的原因,體現了生活的艱辛和對女兒的愧疚。
5、對句子的理解:“一陣一陣的溫暖” 指女兒的行為帶給 “我” 的感動,“寒雨里的心一陣陣顫栗” 則表達了 “我” 對女兒的心疼和對生活不易的感慨。
6、“雨” 的作用:營造了惡劣的環(huán)境氛圍,襯托出女兒的懂事和 “我” 心情的變化,也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。
7、細節(jié)描寫及作用:如 “女兒的小臉緊貼著我的后背”,表現出女兒對 “我” 的依賴和親近。
8、“我” 是一位:勤勞、堅韌、疼愛女兒、為生活努力拼搏的母親。
9、對 “夢想” 的理解:文中 “夢想” 既指女兒吃肯德基的愿望,也指 “我” 為了給女兒更好生活而努力奮斗的目標。
10、“我呆住了” 的原因:因為看到女兒全身濕透卻還守護著紙袋,“我” 被她的堅持和懂事所震驚。
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