《黔之驢》和《啟顏錄》閱讀訓(xùn)練及答案
閱讀下面兩篇文言短文。（15分）
【甲】黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬已也，甚恐。然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。（柳宗元《黔之驢》）
【乙】有一大蟲①，欲向野中覓食，見一刺猬仰臥，謂是肉胔②，欲銜之。忽被猥卷這鼻，驚走，不知休息，直至山中，困乏，不覺昏睡，刺猬乃放鼻而走。大蟲忽起歡喜，走至橡樹下，低頭見橡斗③，乃側(cè)身語(yǔ)云：“旦④來(lái)遭見賢尊，愿郎君且避⑤道！”（隋代侯白《啟顏錄》）
�、俅笙x：老虎。②胔：切成塊的肉。③橡斗：橡樹的果實(shí)，也叫戾實(shí)，圓球形，先端尖，表皮緣邊有鋸齒。④旦：早上。⑤避：躲開，讓開。
小題1:解釋下列加點(diǎn)詞的意思（4分）
①覺無(wú)異能者 （ ） ②驢不勝怒，蹄之（ ）
�、鄞题朔疟嵌撸� ） ④乃側(cè)身語(yǔ)云 （ ）
小題2:給下面句子劃分節(jié)奏（1分）
覺 無(wú) 異 能 者
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子（6分）
�、僖蛱源�?，斷其喉，盡其肉，乃去。②見一刺猬仰臥，謂是肉胔，欲銜之。
小題4:甲乙兩篇短文都講述的是動(dòng)物的故事，這兩個(gè)動(dòng)物故事分別說(shuō)明了什么道理？（4分）
參考答案：
小題1:（4分）①特殊的 ②用蹄子踢 ③逃跑 ④告訴
小題2:（1分）覺 ／無(wú) 異 能 者
小題3:（6分）
�、伲�3分）于是老虎跳躍起來(lái)，大聲吼叫，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，才離開。
②（3分）（老虎）看見一只刺猬仰臥在地上，以為是一個(gè)肉塊，想要銜走它。
小題4:（4分）甲文告訴我們貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)而勝之（也可從其他角度談）。乙文告訴我們?nèi)嗽谠馐艽煺垡院螅胁豢审@慌失措，失去自信，從而失去判斷力。
試題分析：
小題1:先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的'掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，如本題中“蹄”用作動(dòng)詞，“走”為古今異義，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。
小題2:在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上判斷句子的意思，根據(jù)句意分析其結(jié)構(gòu)，按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的閱讀習(xí)慣判斷停頓，比如“主謂”之間要停頓，修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)之間可停頓。關(guān)鍵是要弄懂句子的意思。
小題3:疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“跳踉”“?”“盡”“死”“去”“謂”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。
小題4:疏通文字，了解內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)理解寓意。第一則從“機(jī)智”方面考慮，第二則從“自信”方面著想。
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