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方其系燕父子以組閱讀試題及答案
閱讀下面的文字,完成8—11題。(15分)
方其系燕父子以組,函梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功,其意氣之盛,可謂壯哉!及仇讎已滅,天下已定,一夫夜呼,亂者四應(yīng),倉皇東出,未及見賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸,至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?《書》曰:“滿招損,謙得益!睉n勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。
故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭;及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨伶人也哉!
8.下列句中加點字不是詞類活用的一項(3分) ( )
A.泣下沾襟 B.函梁君臣之首
C.倉皇東出 D. 憂勞可以興國
9.下列句子與“而智勇多困于所溺”句式相同的一句是(3分) ( )
A.方其系燕父子以組 B.入于太廟,還矢先王
C.而身死國滅,為天下笑 D.莫能與之爭
10.根據(jù)文意,下列分析有誤的一項是(3分) ( )
A.文章以莊宗“意氣之盛,可謂壯哉”的極盛,與 “誓天斷發(fā),泣下沾襟”的極衰進行對比,鮮明地推導出成敗由人的道理。
B.“豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?”前句以反問的形式肯定得天下難失天下易,后句則強調(diào)成敗在于“人事”。
C.“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”,句式對稱,詞語簡練,意義深刻。既是格言式的警句,又是全文的歸結(jié),揭示了“人事”的具體含義,強化了文章的觀點。
D.“夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨伶人也哉!”說明莊宗溺于伶人,因而“身死國滅”的教訓具有普遍意義。警告北宋統(tǒng)治者如果一如既往地沉溺于聲色犬馬,也會重蹈后唐滅亡的覆轍,為天下所笑。
11.翻譯:(6分)
、僖环蛞购,亂者四應(yīng)。(2分)
、诜虻溁汲7e于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨伶人也哉。4分)
參考答案:
8.A.(B、函,名詞活用為動詞,用木匣子裝 C、東,名詞活用為狀語,向東 D、興,使動用法,使……興盛)
9.C.(被動句)
10.B.(沒有肯定“得天下難失天下易”)
11.(6分)(1)一個人在夜里呼喊,作亂的人就四方響應(yīng)。(2) 人生的禍患常常從細微的事情積累起來的,人的才智勇氣往往被他所溺愛的事物所困擾,難道只是(寵愛)伶人才這樣嗎?
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