老村與老屋閱讀題及答案
(二)閱讀下面文章,完成5—8題。(共23分)
老村與老屋
王兆勝
、倜總(gè)從山村走向都市的人,大概都有一個(gè)如夢(mèng)如幻的村莊記憶,也有一個(gè)關(guān)于“老屋”的深深的情結(jié)。因?yàn)樗粌H僅包裹著我們的童年、少年甚至青年時(shí)光,還成為我們這些遠(yuǎn)走天涯的游子生命的根系。
、诿看位氐缴B(yǎng)自己的村莊,都有一種莫名的酸楚和愧疚涌上心頭。原來(lái)記憶中的村莊和老屋漸漸被新房代替,所剩下的也多頹敗與凋零,一如秋后的殘荷與落葉,在風(fēng)中悲壯地?fù)u曳。我已找不到自己的根脈,也挽不住逝去的歲月!上小學(xué)時(shí)必經(jīng)的一條轉(zhuǎn)彎抹角的胡同雖在,但已面目全非,頹敗、骯臟一覽無(wú)余,永遠(yuǎn)失去了原來(lái)的嚴(yán)整、凈潔、古樸和神秘,現(xiàn)在連一個(gè)神奇的故事也隱藏不住了。
、圻有童年的井、童年的河、童年的樹、童年的鵝、童年的麥田和童年的菜園,現(xiàn)在都已失去了蹤影。記得村邊曾有一個(gè)大河灣,這是全村的鴨與鵝的天堂。每當(dāng)清晨陽(yáng)光灑滿村莊,可愛(ài)的雞、鴨、鵝、狗蜂擁而出,雞們尋找自己的玩伴或飛上草垛引吭高歌,狗們追逐友伴或吠天叫日,鴨與鵝們紛紛邁著驕傲的`步伐向池灣奔去。鴨子左右搖晃,步態(tài)憨厚拙笨,常因急切弄翻了自己;而鵝們則大為不同,它們頭頸高昂、步履輕盈、聲音清揚(yáng),是動(dòng)物中的君子,真有氣宇軒昂、國(guó)色天香和超凡脫俗之姿,令人嘆為觀止!如今村莊中的河灣枯了,鴨與鵝也看不到了,只剩下了日夜的雞犬不寧與雞飛狗跳。
、芪壹业睦衔菰缫巡鸪,并蓋上了新房,現(xiàn)在再也找不到原來(lái)的形象。由于缺乏先見(jiàn)之明,當(dāng)時(shí)就連一張照片也沒(méi)能留下,這令我一直耿耿于懷和惴惴不安,因?yàn)槔衔菁耐兄业耐、少年、青年生活,也包裹著爺爺、奶奶、父親、母親,以及兄弟姐姐共同生活的歲月,我唯恐一不小心將這些記憶丟失,以后就再也找不回老屋了。我曾想自己為“老屋”畫一幅畫,但因畫技不佳遲遲沒(méi)有動(dòng)筆;我曾寄望于兒子,讓他好好學(xué)畫,將來(lái)有一天讓他將我的記憶畫下來(lái),但那又是遙遙無(wú)期和不能指望的事情,因?yàn)閮鹤赢嫾荚俑,他能畫出我記憶的海水情深?于是,我決定用文章將老屋描繪出來(lái),哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪廓也好!
、菽赣H曾告訴我們兄弟姐妹說(shuō):“以后你們可別忘了小舅,是他一磚一瓦一草一木用小驢馱料,幫咱家蓋起南屋的!蹦赣H和小舅早已離世,但母親的話、小舅的身影卻活在我的心中。1979年至1982年高考這四年,假期期間我一個(gè)人曾住過(guò)這個(gè)南屋。當(dāng)時(shí)整個(gè)房間雖雜亂無(wú)章,但我用白紙將土炕上的破席糊好,坐在一只盛草的高大的竹籠之上,伏在一張大高桌上,面對(duì)南窗復(fù)習(xí)課程,雖然誦書的聲音有幾分悲情,但南來(lái)的風(fēng)與窗外菜園里散發(fā)的清香沁人心脾!在三次高考名落孫山后,第四年我能夠成功,這個(gè)南屋所給予我的不僅是寧?kù)o的時(shí)空,還有忍受孤獨(dú)和寂寞的心性與決心,更有南來(lái)的和煦之風(fēng)與花之芬芳!
、拗两,我手中沒(méi)有一個(gè)老村與老屋的物件,所有的只是發(fā)黃的記憶!而且,近些年老村、老家的老舊之物越來(lái)越少,這是令人懊喪之事!好在心靈的底片上,許多記憶猶新,仿佛雨過(guò)天晴菜園里沾滿露水的花朵,我要早些用筆將它們留住,尤其是那些感動(dòng)過(guò)我、對(duì)我的成長(zhǎng)和心靈有益的人與事!
、唠S著時(shí)光的流逝,老村和老屋像凋零的花瓣一樣紛紛剝落,而我卻像清明時(shí)節(jié)憶起已故的親人般將它想起,并給予它以熱烈而平淡、激動(dòng)而冷靜、親近而遙遠(yuǎn)的祭奠,用我這個(gè)遠(yuǎn)方游子的一片素心和一夜清夢(mèng)。
5.第二段畫線句在文中的作用是什么?作者為什么“有一種莫名的酸楚和愧疚”?(5分)
6.請(qǐng)分析第三段在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色?(6分)
7.請(qǐng)結(jié)合全文具體分析作者對(duì)村莊、老屋的深深情結(jié),其中有哪些復(fù)雜的情感?(6分)
8.第⑥段中作者說(shuō)“許多記憶猶新,仿佛雨過(guò)天晴菜園里沾滿露水的花朵”,而在第⑦段中作者又說(shuō)“隨著時(shí)光的流逝,老村和老屋像凋零的花瓣一樣紛紛剝落”,二者是否矛盾,為什么?(6分)
參考答案:
5、作用;承上起下(1分)。承上文“每個(gè)從山村走向都市的人,大概都有一個(gè)如夢(mèng)如幻的村莊記憶”,引起下文,引出下面對(duì)村莊的回憶和感傷。(1分)
因?yàn)椋涸瓉?lái)記憶中的村莊景象已經(jīng)頹敗與凋零,甚至面目全非,記憶與現(xiàn)實(shí)形成巨大的反差(1分)。而我甚至連已經(jīng)拆除的老屋的一張照片也沒(méi)有留下,手中沒(méi)有一個(gè)老村與老屋的對(duì)象,只有發(fā)黃的記憶(1分)。我已找不到自己的根脈,也挽不住逝去的歲月!所以“有一種莫名的酸楚和愧疚”(1分)。
6、(1)擬人。如“雞們尋找自己的玩伴或飛上草垛引吭高歌”、“鴨與鵝則紛紛邁著驕傲的步伐向池灣奔去”。這樣寫將家禽的形象人格化,使之更加形象,表達(dá)了作者對(duì)童年記憶中家禽家畜的美好印象和懷念之情。
(2)對(duì)比。作者將鴨與鵝的形象進(jìn)行對(duì)比,突出了二者各自的特征,表達(dá)了作者對(duì)它們的喜愛(ài)之情。記憶中的村莊與如今的村莊進(jìn)行對(duì)比,突出了作者對(duì)童年村莊的懷念。
(3)排比。“雞們……狗們……鴨與鵝們……”,運(yùn)用排比很有氣勢(shì)地寫出了家禽家畜蜂擁而出的景象,表現(xiàn)了當(dāng)年村莊的勃勃生機(jī)。
(4)短句。如“童年的井、童年的河、童年的樹、童年的鵝、童年的麥田和童年的菜園”和“它們頭頸高昂、步履輕盈、聲音清揚(yáng),是動(dòng)物中的君子,真有氣宇軒昂、國(guó)色天香和超凡脫俗之姿,令人嘆為觀止!”富有氣勢(shì)和節(jié)奏,生動(dòng)地寫出了往昔記憶中的美景。
(4點(diǎn),只要說(shuō)出3點(diǎn),手法1分,解說(shuō)1分。)
7、(1)對(duì)村莊懷有一種莫名的酸楚和愧疚。
(2)對(duì)老屋沒(méi)有留下照片耿耿于懷和惴惴不安。
(3)對(duì)老屋中的人(小舅、母親)的無(wú)限懷念之情。
(4)對(duì)一同與我度過(guò)四年高考復(fù)習(xí)課程的老屋的懷念與感激之情。
(5)近些年老村、老家的老舊之物越來(lái)越少,令人懊喪。
(6)對(duì)老村與老屋的懷念是熱烈而平淡、激動(dòng)而冷靜、親近而遙遠(yuǎn)。
(1點(diǎn)1分)
8、并不矛盾。(1分)
前者是說(shuō)作者雖然沒(méi)有一個(gè)老村與老屋的物件,但心中對(duì)老村與老屋的某些記憶卻是越來(lái)越清晰,難以忘懷,就像雨過(guò)天晴后沾滿露水般清新。(1分)
后者是說(shuō)隨著時(shí)間的流逝,老村與老屋離我漸漸遠(yuǎn)去,甚至?xí),這是改變不了的事實(shí),就如同花瓣凋零一樣無(wú)可挽回。(1分)
即在客觀事實(shí)上,老村與老屋會(huì)逐漸消失,但我心中卻努力記住老村與老屋中那些感動(dòng)過(guò)我、對(duì)我的成長(zhǎng)和心靈有益的人與事!表達(dá)了作者作為游子對(duì)老村與老屋的難以忘懷的感情,是自己遠(yuǎn)走天涯的生命的根系。(3分)
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