報(bào)劉一丈書文言文閱讀附答案

時(shí)間：2021-06-11 17:41:44 閱讀答案我要投稿

報(bào)劉一丈書文言文閱讀附答案

　　數(shù)千里外，得長者時(shí)賜一書，以慰長想，即亦甚幸矣；何至更辱饋遺，則不才益將何以報(bào)焉？書中情意甚殷，即長者之不忘老父，知老父之念長者深也。至以“上下相孚，才德稱位”語不才，則不才有深感焉。夫才德不稱，固自知之矣；至于不孚之病，則尤不才為甚。

報(bào)劉一丈書文言文閱讀附答案

　　且今世之所謂“孚”者何哉？日夕策馬，候權(quán)者之門。門者故不入，則甘言媚詞，作婦人狀，袖金以私之。即門者持刺入，而主者又不即出見。立廄中仆馬之間，惡氣襲衣裾，即饑寒毒熱不可忍，不去也。抵暮，則前所受贈(zèng)金者出，報(bào)客曰：“相公倦，謝客矣�？驼�(qǐng)明日來�！奔疵魅�，又不敢不來。夜披衣坐，聞雞鳴，即起盥櫛，走馬抵門。門者怒曰：“為誰？”則曰：“昨日之客來�！眲t又怒曰：“何客之勤也！豈有相公此時(shí)出見客乎？”客心恥之，強(qiáng)忍而與言曰：“亡奈何矣，姑容我入。門者又得所贈(zèng)金，則起而入之。又立向所立廄中。幸主者出，南面召見，則驚走匍匐階下。主者曰：“進(jìn)！”則再拜，故遲不起；起則上所上壽金。主者固不受，則固請(qǐng)；主者故固不受，則又固請(qǐng)；然后命吏納之。則又再拜，又故遲不起，起則五大揖，始出。出，揖門者曰：“官人幸顧我！他日來，幸亡阻我也！門者答揖，大喜奔出。馬上遇所交識(shí)，即揚(yáng)鞭語曰：“適自相公家來，相公厚我，厚我！且虛言狀。即所交識(shí)，亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍語人曰：“某也賢，某也賢。”聞?wù)咭嘈挠?jì)交贊之。此世所謂“上下相孚”也。長者謂仆能之乎？

　　前所謂權(quán)門者，自歲時(shí)伏臘一刺之外，即經(jīng)年不往也。間道經(jīng)其門，則亦掩耳閉目，躍馬疾走過之，若有所追逐者。斯則仆之褊哉，以此常不見悅于長吏，仆則愈益不顧也。每大言曰：“人生有命，吾惟守分爾！”長者聞此，得無厭其為迂乎？《報(bào)劉一丈書》

　　1．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的`含義（4分）。

　�。�1）袖金以私之（）（2）上下相孚，才德稱位（）

　�。�3）適自相公家來（）（4）他日來，幸亡阻我也（）

　　2．下列各句中與“斯則仆之褊哉”中“則”字用法相同的一項(xiàng)是（2分）

　　A．仆則愈益不顧也 B．金就礪則利

　　C．欲速則不達(dá) D．此則岳陽樓之大觀也

　　3．作者運(yùn)用漫畫手法生動(dòng)形象地刻畫了三類反面人物——守門人、鉆營者、權(quán)臣，請(qǐng)用自己的話分別概括出鉆營者和權(quán)臣的性格特征。（4分）

　　4．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

　　（1）何至更辱饋遺，則不才益將何以報(bào)焉？

　　譯文：

　�。�2）長者聞此，得無厭其為迂乎？