說明文閱讀答案
一
1.【命題立意】本題考查對所說明的事理的探究。
【答題思路】“不假思索”是在第4自然段結(jié)尾提出，所說明的理由要在后文去找，細讀第6——9自然段，可知肌肉記憶“不假思索”之因。
【標準答案】肌肉從大腦處獲得移動信號，便開始反饋信息。（1分）在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后，就能構建出便捷的路徑，形成肌肉記憶。（1分）從此肌肉的動作可以自動進行，不再需要大腦的指示。（3分）（意思對即可。共3分）
2．【命題立意】本題考查對說明順序的辨識。
【答題思路】本文是篇事理說明文，本文由生活現(xiàn)象引出所要說明的事理，然后重點說明了“不假思索”的肌肉記憶的原理，最后說明這種記憶的特點。這是邏輯順序。
【標準答案】邏輯順序（1分）先舉例說明肌肉記憶在生活中很常見，（1分）再說明肌肉已憶“不假思索”的原理，（1分）最后說明肌肉記憶“形成后很難遺忘”的特點。（1分）（意思對即可） （共4分）
3．【命題立意】本題考查對鏈接材料與原文內(nèi)容聯(lián)系的理解。
【答題思路】題目所引鏈接材料，與原文內(nèi)容相關，若置于原文開頭，則能引出說明對象，又由于材料生動有趣，所以有激發(fā)讀者閱讀興趣的作用；若置于結(jié)尾，會讓讀者感動文章所說明的事理魅力無窮。
【標準答案】示例一：放在文章開頭部分。用最新的研究成果引出說明對象，（1分）激發(fā)讀者的閱讀興趣。（1分） 示例二：放在文章結(jié)尾部分。說明科學家的不斷探索會賦予肌肉記憶越來越多的不可思議的功能，（1分）讓人感受到科學的無窮魅力。（1分）（共2分）
4．【命題立意】本題考查聯(lián)系實際理解說明文所說明的事理。
【答題思路】只要結(jié)合選文所說明的“不假思索”的肌肉記憶原理鼓勵小明大膽游泳即可。注意：要結(jié)合文章內(nèi)容，并用鼓勵的語氣。
【標準答案】示例：小明，別怕！你學過游泳，肌肉是有記憶功能的，形成以后很難忘記。你下水游幾分鐘就能找回熟悉的感覺，快來試試吧。（結(jié)合文章內(nèi)容，2分；用鼓勵的語氣，1分。共3分）
二
1.【命題立意】本題考查對文章主要內(nèi)容的概括。
【答題思路】可從第一、二、三自然段中找出關鍵句子，然后概括。如“雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入
鹽卻對身體產(chǎn)生危害�！薄盀槭裁贷}攝入過多會導致高血壓呢？”就從正反兩面說明了鹽與人類健康的關系。
【標準答案】適量攝入鹽有益于身體健康，反之則有危害，容易引起高血壓等多種疾病。（說明：本題4分。）
2.【命題立意】本題考查理解說明文語言準確性的能力。
【答題思路】可試著刪去“盡量”，再讀句子“其次食物加工、烹調(diào)時少放鹽�！斌w會沒有“盡量”的句子的句意，可知“少放鹽”的“少”的程度沒有用上“盡量”明顯。
【標準答案】“盡量”一詞的運用更加嚴密地說明了食物加工、烹調(diào)時少放鹽的程度。（說明：本題4分。）
【答題思路】第②段中“日本秋田縣的居民喜歡吃咸食，每人每天鹽的攝入量為20-30克，比其他縣的居民多兩倍。”一句就綜合運用了舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法。其作用要結(jié)合本段的中心句“雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入鹽卻對身體產(chǎn)生危害�！眮砘卮稹�
【標準答案】示例：通過舉例子，更加增強了“過多地攝入鹽對身體產(chǎn)生危害”這一說法的可信度。通過列數(shù)字，更加準確地說明了秋田縣居民每人每天鹽攝入量高。通過作比較，更加清楚地說明了秋田縣居民比其他縣居民每天鹽的攝入量多。（說明：本題4分。
4.【命題立意】本題綜合考查對文段內(nèi)容的理解和對中心句的概括的能力。
【答題思路】題干中要求填寫本段的中心句，那么所填句子必須能概括整段的內(nèi)容，橫線后面的句子“首先對每天鹽攝入采取總量控制”是突破口。“最后應多選擇含鉀多、含鈉少的綠色食品”也是提示主要內(nèi)容的句子，可供參考。
【標準答案】示例：減少鹽的攝入量是能夠做到的。如何減少鹽的攝入量呢？（說明：本題4分。）
三
1.【命題立意】本題考查對文章閱讀對象的辨識能力。
【答題思路】根據(jù)文中所說明的注意事項 及文章的語言特點，可知是寫給小朋友們看的。可從內(nèi)容和語言特點等方面談判斷寫給誰看的理由。
【標準答案】小朋友（孩子）或小學生理由：①內(nèi)容比較簡單，語言比較淺顯，適合孩子閱讀；②用了較多的語氣詞如“好可怕呀”“糟了”等，營造情境；③有些表達含有提醒孩子的語氣，如“要記住喲”。
2.【命題立意】本題考查對文章內(nèi)容的理解。
【答題思路】從“在室內(nèi)”的第②條和“在室外”的第①條可知：在室內(nèi)”和“在室外”的防護措施，共同強調(diào)的一個要點是：保護頭部。
【標準答案】保護頭部
4.【命題立意】本題考查個性探究的能力。
【答題思路】題目要求根據(jù)“在室內(nèi)”部分的內(nèi)容，對室內(nèi)布置提出一些建議。答題的.時候，先看下文中相關內(nèi)容，然后根據(jù)地震時的救急措施提出對應的室內(nèi)布置的建議。如，可根據(jù)“利用墊子或枕頭保護頭部”的措施，在室內(nèi)各個房間適當放置墊子或枕頭等。
【標準答案】①準備急救包，放到方便拿到的地方；②在各個房間適當放置墊子或枕頭；③走廊、門口不要堆放雜物，保持通暢，在家具擺放上考慮規(guī)劃家中逃生路線；④掛放的東西要加以固定，過重的東西不要放在高的地上；⑤對笨重的家具要進行固定。
四
1.【命題立意】本題考查對文章主要內(nèi)容的概括。
【答題思路】解答本題，要綜合概括幾則材料的內(nèi)容。第一組材料“【環(huán)保資料】”里重點談了造成大氣污染的原因——“由于人類活動或自然過程引起某些物質(zhì)進入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害人體健康和自然環(huán)境”。第二組材料“【媒體信息】”突出說明了大氣污染的危害。綜合這兩個方面的內(nèi)容就是上述文本的主要內(nèi)容。
【標準答案】(3分)人類不合理的生產(chǎn)和生活活動造成大氣污染，大氣污染嚴重危害自然環(huán)境、人類健康和社會經(jīng)濟的發(fā)展。
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