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透早的棗子園閱讀理解答案

時間:2021-06-14 08:26:47 閱讀答案 我要投稿

透早的棗子園閱讀理解答案

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透早的棗子園閱讀理解答案

  透早的棗子園

  (1)返鄉(xiāng)的時候,我的長褲因脫線裂開了,媽媽說:“來,我?guī)湍丬囈卉。?/p>

  (2)我隨媽媽走進房間,她把小桌上的紅絨布掀開,一臺裁縫車赫然呈現(xiàn)在我的眼前。

  (3)這個景象震懾了我,這不是三十多年前的那臺裁縫車嗎?怎么現(xiàn)在還在用?

  (4)媽媽熟練的坐在縫紉機前,把褲腳翻過來,開始專心的車我裂開的褲子,我忍不住摩挲著縫紉機上優(yōu)美的木質(zhì)紋理,那個畫面突然與時空交疊,回到童年的三合院。

  (5)當時,這一臺縫紉機擺在老家的東廂房側(cè)門邊,門外就是爸爸種的一大片棗子園,媽媽忙過了養(yǎng)豬、耕田、曬谷、洗衣等粗重的工作后,就會坐在縫紉機前車衣服,一邊監(jiān)看在果園里玩耍的我們。

  (6)善于女紅的媽媽,總是幫我們這一群“像牛一樣會武”的孩子補撕破的衫褲,以及把太大的衣服改小,把太小的衣服放大,不至于讓我們穿破衣去上學。

  (7)不車衣服的時候,我們就會搶著在縫紉機上寫功課,那是因為孩子太多而桌子太少了,搶不到縫紉機的孩子,只好拿一決木板墊膝蓋,坐在門檻上寫字。

  (8)有一次,我和哥哥搶縫紉機,不小心跌倒,撞在縫紉機的.鐵腳,在我的耳后留下一條二十幾厘米的疤痕,如今還清晰可見。

  (9)我喜歡爬上棗子樹,一邊吃著清脆香甜的棗子,一邊看媽媽坐在廂房門邊車衣服。 如果是星期天,我們都會趕透早去采棗子,因為清晨剛熟的棗子最是清香,晚一點就被兄弟吃光了。

  (10)媽媽是從來沒有假日的,但是星期天不必準備中午的便當,她總是透早就坐在縫紉機前車衣服。坐在棗子樹上,東邊的太陽剛剛出來,寒冬的棗子園也變得暖烘烘的,順著太陽的光望過去,正好看見媽媽溫柔的側(cè)臉,色彩非常印象派,線條卻如一座立體派的浮雕。

  (11)這時我會受到無比的感動,想著要把剛剛采摘的最好吃的棗子獻給媽媽。我跳下棗子樹,把口袋里最好吃的棗子拿去給媽媽,她就會停下手邊的工作,摸摸我的頭說:“真乖。”然后拉開縫紉機右邊的抽屜放進棗子,我瞥見抽屜里滿滿都是棗子,原來,哥哥弟弟早就采棗子獻給媽媽了。

  (12)這使我在冬日的星期天,總是透早就去采棗于,希望第一個把棗子送給媽媽。有時覺得能坐在棗子樹上看媽媽車衣服,生命里就有無邊的幸福了。

  (13) “車好了,你穿看看!眿寢尩穆曇羰刮覐幕貞浿谢剡^神來,媽媽忍不住笑了:“大人大種了,整天憨呆憨呆!

  (14)我看著媽媽依然溫柔的側(cè)臉,頭發(fā)卻都花白了,剛剛那一失神,時光竟匆匆流過三十幾年了。

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  小題1:本文采用了________的記敘順序,通過作者的“一失神”主要回憶了兩件與母親有關(guān)的往事,一是:________________二是:________________(請簡要概括)(3分)

  小題2:第4段中劃線字“那個畫面”所指的具體內(nèi)容是什么?(2分)

  _________________________________________________________________

  小題3:聯(lián)系上下文,寫出畫線句子“我瞥見抽屜里滿滿都是棗子”時“我”的內(nèi)心想法。(3分)

  _________________________________________________________________

  小題4:文中的媽媽是個怎樣的人? 請結(jié)合課文內(nèi)容簡要說說。(4分)

  _________________________________________________________________

  參考答案:

  小題1:(3分,每空1分). 倒敘 母親為我們車衣服 我們?yōu)槟赣H摘棗子

  小題1:(2分)“那個畫面”所指的具體內(nèi)容是“媽媽忙過了養(yǎng)豬、耕田、曬谷、洗衣等粗重的工作后,就會坐在縫紉機前車衣服,一邊監(jiān)看在果園里玩耍的我們!被蛘邔憢寢屧诔抗庵袨槲覀冘囈路那榫。

  小題1:(3分)示例:怎么我摘的已經(jīng)晚了?哥哥弟弟們已經(jīng)搶先把棗子獻給媽媽了。不行,明天我早起,爭取第一個把棗子給媽媽。

  小題1:(4分,任寫2點即可)

 。1)勤勞, 如“媽媽忙過了養(yǎng)豬、耕田、曬谷、洗衣等粗重的工作后,就會坐在縫紉機前車衣服”

 。2) 善于持家,如“總是幫我們這一群“像牛一樣會武”的孩子補撕破的衫褲,以及把太大的衣服改小,把太小的衣服放大,不至于讓我們穿破衣去上學。

 。3)溫柔和藹,如“我跳下棗子樹,把口袋里最好吃的棗子拿去給媽媽,她就會停下手邊的工作,摸摸我的頭說:‘真乖!

  小題1:了解倒敘情節(jié)的內(nèi)容和特點,要求學生用簡練的語言來概括事件的內(nèi)容。

  小題1:從原文中找出指代性詞語指代的內(nèi)容,要求意思正確,文句通順。

  小題1:學生應(yīng)培養(yǎng)理解語句在語境中的具體含義的能力,結(jié)合上下文,緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可

  小題1:學生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。能結(jié)合語段內(nèi)容進行具體分析。

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