想租房子的女人閱讀原文及答案
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想租房子的女人
浦素芬
。1)這是一所省屬重點(diǎn)高中,校園氣派非凡。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深諳學(xué)生家長心理:若能租住在校園里陪孩子就讀,一定物超所值。于是學(xué)校獨(dú)辟蹊徑,廣開財(cái)路,將本打算分配給教師的宿舍樓(也有人說老師們嫌房子結(jié)構(gòu)不理想,不愿住,學(xué)校已重新規(guī)劃)先試探著簡單裝修了十幾套,名曰“學(xué)生公寓樓”,出租給家長。盡管房里空蕩蕩的,租金每月兩千元高得離譜,然而,消息一傳出,要租房的家長依然趨之若騖,十幾套房子轉(zhuǎn)眼間就被租光了。學(xué)校欣喜之余,急忙爭分奪秒繼續(xù)裝修剩余的樓房,再想租房的家長須提前預(yù)訂。
。2)這是初冬的一個上午,北風(fēng)呼呼地刮著。孩子們在上課,幾個陪讀的家長聚在樓前曬太陽。陪讀的人啊,心總像懸在半空中,閑時,都不愿待在屋里,喜歡在一起聊聊天打發(fā)時間。
。3)這時,來了一名臉膛黑紅的中年婦女,她那沒空打理的頭發(fā)隨便用發(fā)夾一綰,身上穿著好像是撿來的哪個講究女人淘汰的時裝。她不住地東張西望。謹(jǐn)慎的王醫(yī)生輕聲嘀咕:“太不像話了,是誰讓拾廢品的進(jìn)大門的?”其他人也紛紛聳鼻子皺頭表示不滿。租住在這兒的人多少都有點(diǎn)優(yōu)越感:一是家境都比較好,二是孩子都比較優(yōu)秀。
。4)說話間那位中年婦女已來到大伙兒跟前,有點(diǎn)靦腆地說:“打攪你們了,我想來看看你們這兒的房子!彼趺纯赡茏獾闷疬@兒的房子?大家都裝成沒聽見,懶得回答。順帶說一下,幾乎每天都有幾撥人來這里看房子,住在這兒的人都有點(diǎn)煩不勝煩了。
。5)中年婦女不顧大家的怠慢,繼續(xù)與大家搭訕?吹酱蠹也恍家活櫟纳裆l(fā)誓一般說她一定要租這里的房子,只是來看看還需要準(zhǔn)備哪些物品,很快就會和大家成為鄰居。
。6)好心的朱奶奶試探地問她是自己獨(dú)租還是與人合租,畢竟合租能省一些錢。沒想到她毫不猶豫地說:“要租當(dāng)然是獨(dú)租。與人合租,還不如讓孩子住集體宿舍呢!笨此敲黠@比同齡孩子的母親老了好幾歲的模樣,朱奶奶十分同情地勸阻她:“看你這么辛苦,也不瞞你,這兒租金是很貴的。”她笑了一下,像是挺有經(jīng)驗(yàn)地說:“這個錢不能省,孩子高考前幾個月還是出來租房子住效果比較好,我女兒當(dāng)初就是提前住到外面的!薄笆裁?你還有一個孩子?”幾個人異口同聲,心中飛快地掠過一個念頭:她難怪這樣,原來是個沒有覺悟的超生戶。真是自討苦吃。她開心地笑著說:“我是獨(dú)女。政策允許,生了兩個孩子。在這里讀高三的是小二子,是個男孩!彼刮牡慕蠋煼畔率种械碾s志好奇地問:“那你的女兒呢?”她眉開眼笑,驕傲地說:“女兒四年前也是從這所學(xué)?汲鋈サ模诒本┐髮W(xué)醫(yī)學(xué)院本碩連讀。”說到孩子的學(xué)業(yè),大家一下子來了興趣,“那你小二子在哪個班?”“在理科二班。”天哪,那個班可是經(jīng)常代表學(xué)校參加各類知識競賽,是畢業(yè)班中的王牌。江老師的兒子也在那個班,她似乎有點(diǎn)不相信,盯著那中年婦女問:“你家小二子叫什么名字?”“他叫季一鳴!薄澳憔褪羌疽圾Q的媽媽?”“是呀!奔疽圾Q,學(xué)校光榮榜里經(jīng)常張貼著他的名字和照片,是一個英俊帥氣、出類拔萃的小伙子。
。7)眾人的態(tài)度緩和了許多——雞窩里飛出了金鳳凰,怎不令人驚羨?
。8)王醫(yī)生真誠地勸告她:“這兒租金是全城最高的——你們種田多不容易啊。實(shí)在要租房,再考慮考慮。附近民房很多,比這兒便宜多了!彼炙实匦α耍p描淡寫地說:“沒事的。我家包了幾個大魚塘,這幾個錢算不了什么。”然后,她仿佛看透了眾人的心思,解釋道:“魚塘在海邊,他爸照應(yīng)不過來,我必須幫著打點(diǎn)。你們看我,沒干多少活兒,也被曬得黑不溜秋的。天冷了,很快就清閑了,那時,我就可以來陪二子了!痹瓉硭莻養(yǎng)魚的。端莊白皙的宋會計(jì)停下毛線活兒,十分體諒地說:“我在銀行工作,與養(yǎng)魚專業(yè)戶打的交道很多,這行掙錢多,但也特別辛苦,風(fēng)險(xiǎn)也大!彼共灰詾槿坏卣f:“問題不大,我倆當(dāng)初在大學(xué)里學(xué)的就是水產(chǎn)專業(yè),也算是專業(yè)對口、熟門熟路吧。”啊呀,她這個年齡的大學(xué)生可都是百中選一、貨真價(jià)實(shí)的呀。
。9)宋會計(jì)熱情地起身為她讓出自己的椅子,一向矜持的江老師特意從家里給她端來了一杯開水。她和大家的關(guān)系融洽了,大家已把她當(dāng)成了這個臨時團(tuán)隊(duì)——來自全市各地的陪讀大軍中的一員了!
。10)太陽升高了,天氣比剛才暖和多了!
。ㄟx自《小小說選刊》2010年第8期)
小題1:請概括分析小說中季一鳴的媽媽這一人物形象的特點(diǎn)。(4分)
小題2:請對小說兩個畫線句中景物描寫的特點(diǎn)和作用作簡要分析。(6分)
。1)這是初冬的一個上午,北風(fēng)呼呼地刮著。(3分)
(2)太陽升高了,天氣比剛才暖和多了。3分)
小題3: 有人認(rèn)為小說第一段是多余的,應(yīng)該刪除;但也有人認(rèn)為這是全文的有機(jī)組合體,應(yīng)該保留。請結(jié)合全文,從主旨和結(jié)構(gòu)兩方面談?wù)勀愕目捶ā#?分)
小題4:下列對這篇小說的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)腵兩項(xiàng)是( )(4分) A.小說通過季一鳴的媽媽租房的經(jīng)歷,深刻反映了當(dāng)今社會人際關(guān)系從淡漠到熟悉的過程,揭示了造成“陪讀”這一畸形現(xiàn)象的社會原因。
B.小說主要運(yùn)用心理描寫的手法,細(xì)膩地刻畫了已租房的陪讀家長對季一鳴的媽媽接受的過程:先是不滿,接著是同情、感嘆和勸告,最后是熱情相待、親如一家。
C.當(dāng)季一鳴的媽媽聽到王醫(yī)生真誠建議她去租民房時,她表現(xiàn)出“輕描淡寫”的神態(tài),這表現(xiàn)出她對金錢不屑一顧,同時也表現(xiàn)出她對其他陪讀人的鄙視。
D.小說運(yùn)用層層深入、抽絲剝繭的手法和環(huán)環(huán)相扣而自然貼切的情節(jié),將季一鳴的媽媽立體地呈現(xiàn)在讀者面前。
E. 小說標(biāo)題看似樸實(shí)無華,其實(shí)平中見奇,制造了懸念,引人遐思,包含了耐人尋味的豐富內(nèi)涵。
參考答案:
小題1:性格特點(diǎn):①勤勞儉樸;身體健康。②學(xué)歷高,有真才實(shí)學(xué);敢于冒風(fēng)險(xiǎn)。③相夫教子,且教子有方。④為人隨和,性格開朗。⑤胸有成竹,不盲從。(以上特點(diǎn)寫到任意兩點(diǎn),能結(jié)合文本分析即可。其中特點(diǎn)1分,分析1分;共4分)
小題2:1)特點(diǎn):點(diǎn)明了時間和天氣的陰冷特點(diǎn)。(1分)作用:烘托環(huán)境,為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。暗示了人物的心理。(2分)(2)特點(diǎn):運(yùn)用對比手法,點(diǎn)明天氣的變化。(1分)作用:渲染了氣氛,也象征了人際關(guān)系的緩和與融洽。(2分)
小題3:
應(yīng)該刪除。①主旨:能更好地反映小說中人與人之間的認(rèn)知過程,表現(xiàn)了對知識的尊重和社會的和諧,使小說主題更突出、更集中。②結(jié)構(gòu):使小說前后呼應(yīng),故事情節(jié)更完整。
或答:應(yīng)該保留。①主旨:增強(qiáng)了小說的批判性,使小說主題更深刻。小說既批判了教育的不公平和產(chǎn)業(yè)化直接導(dǎo)致了“陪讀”這一畸形現(xiàn)象的出現(xiàn),同時又批評了城鄉(xiāng)差別導(dǎo)致了人際關(guān)系淡漠的現(xiàn)象。若刪去,必將削弱小說的思想價(jià)值。②結(jié)構(gòu):此段為社會環(huán)境描寫,交代了故事發(fā)生的背景,營構(gòu)了小說的氛圍。放在小說開頭,為后文情節(jié)的展開作了鋪墊。(主旨2分,結(jié)構(gòu)2分,共4分)
小題4:BC
試題分析:
小題1:
試題分析:這是一道分析概括人物形象的題目,此類有關(guān)人物形象的分析題,在分析時,要在整體把握文意的基礎(chǔ)上,抓住人物的性格特征進(jìn)行分析。此題可以從原文中找出有關(guān)語段,通過語言描寫、心理描寫等把人物性格展現(xiàn)出來。
小題2:
試題分析:該題考查段落在文章中的作用,一般要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答,要結(jié)合上下文具體分析概括。
小題3:
試題分析:本題為探究性題目,具有開放性,回答時應(yīng)在聯(lián)系全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住題干中的條件和要求分析作答。只要能自圓其說,結(jié)合文章內(nèi)容和自身體悟,言之成理即可。
小題4:
試題分析:B. 主要是神態(tài)、語言、動作描寫。C.“鄙視”錯。
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